本科專業(yè)學(xué)制取決于你所報(bào)的專業(yè):建筑學(xué),五年;歷史建筑保護(hù)工程,四年;城鄉(xiāng)規(guī)劃,五年;風(fēng)景園林,四年。
同濟(jì)大學(xué)為什么本科可以讀5年急求答案,幫忙回答下
本科專業(yè)學(xué)制取決于你所報(bào)的專業(yè):建筑學(xué),五年;歷史建筑保護(hù)工程,四年;城鄉(xiāng)規(guī)劃,五年;風(fēng)景園林,四年。
建筑學(xué)是 整個(gè)建筑行業(yè)的 金字塔的尖端,是建筑行業(yè)的龍頭,涉及多方面的專業(yè)知識(shí)。由于涉及方面多,專業(yè)知識(shí)豐富,所以正規(guī)大學(xué)的建筑學(xué)專業(yè)一般學(xué)制都是五年。 建筑學(xué)的畢業(yè)生具備建筑設(shè)計(jì)、城市設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、市政設(shè)計(jì)等方面的知識(shí)和專業(yè)技能,能在設(shè)計(jì)部門從事各項(xiàng)設(shè)計(jì)工作,在房地產(chǎn)部門從事建筑策劃與管理工作,并具有多種職業(yè)適應(yīng)能力的通用型、復(fù)合型高級(jí)工程技術(shù)人才。 畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力:l.具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)、較好的人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)和外語(yǔ)語(yǔ)言綜合能力;2.掌握建筑設(shè)計(jì)的基本原理和方法,具有獨(dú)立進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)和用多種方式表達(dá)設(shè)計(jì)意圖的能力以及具有初步的計(jì)算機(jī)文字、圖形、數(shù)據(jù)的處理能力;3.了解中外建筑歷史的發(fā)展規(guī)律,掌握人的生理、心理、行為與建筑環(huán)境的關(guān)系,與建筑有關(guān)的經(jīng)濟(jì)知識(shí)、社會(huì)文化習(xí)俗、法律與法規(guī)的基本知識(shí),以及建筑邊緣學(xué)科與交叉學(xué)科的相關(guān)知識(shí);4.初步掌握建筑結(jié)構(gòu)及建筑設(shè)備體系與建筑的安全、經(jīng)濟(jì)、適用、美觀的關(guān)系的基本知識(shí),建筑構(gòu)造的原理與方法,常用建筑材料及新材料的性能。具有合理選用和一定的綜合應(yīng)用能力,并具有一定的多工種間組織協(xié)調(diào)能力;5.具有項(xiàng)目前期策劃、建筑設(shè)計(jì)方案和建筑施工圖繪制的能力,具有建筑美學(xué)的修養(yǎng)。專業(yè)課程較多:
1. 專業(yè)基礎(chǔ)課(根據(jù)上課時(shí)間順序)建筑概論、建筑美術(shù)(一.素描)、建筑陰影與透視、建筑構(gòu)成、建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(一)、建筑制圖與表達(dá)、建筑美術(shù)(二.水彩/水粉)、建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(二)、風(fēng)景園林建筑、建筑材料、建筑力學(xué)(一)、建筑美術(shù)(三.素描強(qiáng)化)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(一)、專業(yè)外語(yǔ)閱讀、建筑構(gòu)造(一)、建筑美術(shù)(四.馬克筆)、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(二)、建筑物理、公共建筑設(shè)計(jì)原理、建筑力學(xué)(二)、建筑結(jié)構(gòu)、城市規(guī)劃原理(一)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)備、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(三)、建筑項(xiàng)目管理、環(huán)境心理學(xué)、地基基礎(chǔ)2.專業(yè)課建筑設(shè)計(jì)(一)、建筑設(shè)計(jì)(二)、建筑史(外建史部分)、建筑設(shè)計(jì)(三)、建筑設(shè)計(jì)(四)、建筑史(中建史部分)、建筑設(shè)計(jì)(五)、建筑設(shè)計(jì)(六)、建筑設(shè)計(jì)(七)、規(guī)劃設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)(八)、建筑設(shè)計(jì)(九)、建筑設(shè)計(jì)(十)3.專業(yè)選修課工業(yè)建筑設(shè)計(jì)、智能建筑概論、生態(tài)建筑概論、水工建筑物景觀設(shè)計(jì)、建筑防災(zāi)、古建筑保護(hù)、建筑與城市攝影、建筑法規(guī)、建筑師業(yè)務(wù)基礎(chǔ)、中外城市建設(shè)史、可持續(xù)建筑、建筑構(gòu)造(二)實(shí)踐環(huán)節(jié)建筑認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、建筑測(cè)繪實(shí)習(xí)、建筑業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)、建筑設(shè)計(jì)課程周(一)、建筑設(shè)計(jì)課程周(二)、建筑設(shè)計(jì)課程周(三)、建筑設(shè)計(jì)課程周(四)、教學(xué)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、建材實(shí)驗(yàn)、土力學(xué)試驗(yàn)、結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)或畢業(yè)論文等,一般安排40周左右。
一直以來,中國(guó)高校里的建筑系都是讀五年。記者昨天獲悉,今年起,同濟(jì)大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院率先在全國(guó)高校里改革學(xué)制,從2010級(jí)新生開始,推廣“4+m”學(xué)制,即本科讀四年,研究生專業(yè)學(xué)位讀兩年到三年。這將意味著,成為一名優(yōu)秀的建筑師,至少需要6年的時(shí)間。據(jù)悉,這一改革在同濟(jì)試點(diǎn)之后,有望在全國(guó)建筑專業(yè)中推廣。記者在建筑學(xué)的培養(yǎng)模式改革方案中看到,根據(jù)新的學(xué)制,四年本科中,建筑專業(yè)學(xué)生須按培養(yǎng)計(jì)劃要求修讀各類課程,達(dá)到相應(yīng)總學(xué)分方可畢業(yè),所獲得的學(xué)位為建筑學(xué)工學(xué)士。碩士須按培養(yǎng)計(jì)劃要求修讀各類課程,修滿總學(xué)分,所授的是建筑學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位。而這個(gè)碩士攻讀的年限為2年、2年半、3年不等,與國(guó)際知名高校聯(lián)合培養(yǎng)的建筑學(xué)雙學(xué)位碩士則需要3年的時(shí)間。在這次改革中,實(shí)踐課程得到全面加強(qiáng),實(shí)踐課學(xué)分總量由20.3%增加到36%,碩士研究生期間強(qiáng)化了在設(shè)計(jì)企業(yè)(設(shè)計(jì)院)的實(shí)習(xí)時(shí)間和要求,并強(qiáng)調(diào)校企合作聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生,要求企業(yè)按教學(xué)要求指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí),同時(shí)對(duì)教師的企業(yè)背景提出了更高要求。同濟(jì)大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院2010級(jí)新生今年將全部參與這一培養(yǎng)模式改革。
一直以來,中國(guó)高校里的建筑系都是讀五年。記者昨天獲悉,今年起,同濟(jì)大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院率先在全國(guó)高校里改革學(xué)制,從2010級(jí)新生開始,推廣“4+m”學(xué)制,即本科讀四年,研究生專業(yè)學(xué)位讀兩年到三年。這將意味著,成為一名優(yōu)秀的建筑師,至少需要6年的時(shí)間。據(jù)悉,這一改革在同濟(jì)試點(diǎn)之后,有望在全國(guó)建筑專業(yè)中推廣。記者在建筑學(xué)的培養(yǎng)模式改革方案中看到,根據(jù)新的學(xué)制,四年本科中,建筑專業(yè)學(xué)生須按培養(yǎng)計(jì)劃要求修讀各類課程,達(dá)到相應(yīng)總學(xué)分方可畢業(yè),所獲得的學(xué)位為建筑學(xué)工學(xué)士。碩士須按培養(yǎng)計(jì)劃要求修讀各類課程,修滿總學(xué)分,所授的是建筑學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位。而這個(gè)碩士攻讀的年限為2年、2年半、3年不等,與國(guó)際知名高校聯(lián)合培養(yǎng)的建筑學(xué)雙學(xué)位碩士則需要3年的時(shí)間。在這次改革中,實(shí)踐課程得到全面加強(qiáng),實(shí)踐課學(xué)分總量由20.3%增加到36%,碩士研究生期間強(qiáng)化了在設(shè)計(jì)企業(yè)(設(shè)計(jì)院)的實(shí)習(xí)時(shí)間和要求,并強(qiáng)調(diào)校企合作聯(lián)合培養(yǎng)學(xué)生,要求企業(yè)按教學(xué)要求指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí),同時(shí)對(duì)教師的企業(yè)背景提出了更高要求。同濟(jì)大學(xué)建筑與城市規(guī)劃學(xué)院2010級(jí)新生今年將全部參與這一培養(yǎng)模式改革。