有一定的影響，會(huì)使你學(xué)習(xí)的時(shí)間少了

不但有影響，我認(rèn)為還是弊大于利。你要抓住一個(gè)要點(diǎn)，將觀點(diǎn)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)重要還是實(shí)踐重要。然后你就要說(shuō)明當(dāng)然是學(xué)習(xí)重要。首先學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。著沒(méi)什么好說(shuō)的，要不然就該名叫實(shí)生好了。。。

1、學(xué)校方面：雖然現(xiàn)在說(shuō)是素質(zhì)教育，但是學(xué)校重視的仍然是成績(jī)，只聽(tīng)說(shuō)過(guò)，高數(shù)掛了去重修，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)社會(huì)實(shí)踐不好而重修的。

2、社會(huì)方面：現(xiàn)在公司招聘更看中的個(gè)人的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)，成績(jī)好的，更受好的公司青睞，除非你是學(xué)習(xí)銷(xiāo)售的，那樣的話(huà)，靠你嘴皮子可以混飯吃。

3、自身方面：鍛煉交際能力，其實(shí)是有一點(diǎn)，不過(guò)作為一名大學(xué)生起碼的交際能力都是有的，現(xiàn)在靠的都是實(shí)力來(lái)說(shuō)話(huà)的，你連實(shí)力的資格都沒(méi)有，怎么和人家交際。4。。。

勤工“減”學(xué)要不得大學(xué)生利用課余時(shí)間工作，無(wú)可厚非。我們提倡勤工儉學(xué)，鼓勵(lì)大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐。但事情不能走極端。一些同學(xué)對(duì)兼職情有獨(dú)鐘，加之外快的誘惑，到上課了，還欲罷不能。于是，干脆一邊上課，一邊打工。自以為兩不誤，可人的精力畢竟是有限的，得不到充分的休息，下課忙忙活活，上課無(wú)精打采，搞得自己筋疲力盡，有時(shí)為了打工，學(xué)習(xí)免不了開(kāi)“紅燈”。這樣一來(lái)，勤工儉學(xué)變成了勤工“減”學(xué)。工作沒(méi)做好，學(xué)業(yè)也大受影響。常言道：下淺海者捉魚(yú)蝦，下深海者擒蛟龍。若要下深海，不僅需要勇氣，更要有豐富的科學(xué)知識(shí)。不能為了眼前幾只“魚(yú)蝦”，而丟棄了“蛟龍”。否則，也只能望“龍”興嘆。現(xiàn)在，我的周?chē)泻芏嗤瑢W(xué)在做兼職?？吹剿麄兠γβ德档纳碛埃豢吹剿麄冑嶅X(qián)后的喜悅；看到他們因被拖欠工資而抱怨的愁容與憤怒；再看到他們因勞累而上課無(wú)精打采的樣子……我不禁想：大學(xué)生做兼職得到了什么？又失去了什么？利弊何在？從高中進(jìn)入大學(xué)，不僅是我們?nèi)松囊粋€(gè)新起點(diǎn)、新轉(zhuǎn)折，表示我們成熟了，也表示我們與真正的社會(huì)又走近了一步。踏入社會(huì)需要能力，這樣才能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有立足之地，因此，現(xiàn)在的大學(xué)教育將實(shí)踐放到了越來(lái)越重要的地位。這種實(shí)踐就是要學(xué)生學(xué)會(huì)將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到將來(lái)的工作中，在這種社會(huì)要求下，許多大學(xué)生選擇做兼職來(lái)增加自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在我看來(lái)，大學(xué)生做兼職，不僅能開(kāi)闊視野，積累些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，而且還能勤工助學(xué)，賺些錢(qián)補(bǔ)貼家用。這是一舉兩得的好事，但是在他們得到這些的同時(shí)又失去了什么？就像任何事物都有兩面性一樣，大學(xué)生做兼職的弊端又何在？有些人剛進(jìn)入大一，就想到大四畢業(yè)之后如何就業(yè)，因此為了有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，他們大一就跑出去做兼職?？墒?，等到他們回頭看自己的大學(xué)時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)除了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在大學(xué)的課堂上還學(xué)到了什么？有沒(méi)有好好珍惜自己的大學(xué)時(shí)光？有沒(méi)有好好利用人生中最好的學(xué)習(xí)時(shí)光？其實(shí)，在我看來(lái)做兼職最大的困難就是與學(xué)業(yè)發(fā)生沖突。做兼職，大學(xué)生的體力精力消耗較大，投入相當(dāng)多的時(shí)間，上課打瞌睡，無(wú)精打采。甚至有的人逃課做兼職，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有了，可是課堂點(diǎn)名卻找不到人。這是一種本末倒置的做法。因此，在大學(xué)期間如果經(jīng)濟(jì)條件可以的話(huà)，還是把主要精力放在學(xué)習(xí)上比較好。許多大學(xué)生缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和閱歷，警惕性不高，在兼職廣告滿(mǎn)天飛的情況下，看到條件優(yōu)厚的兼職廣告就往里鉆，而不了解具體的工作情況。別有用心者也正是利用了大學(xué)生們急于實(shí)踐的心里，給出相當(dāng)有厚的條件吸引大學(xué)生“上鉤”。在我身邊就有一個(gè)這樣的例子。一個(gè)同學(xué)從宣傳欄看到做家教訪(fǎng)問(wèn)員的兼職廣告，條件很誘人：一周之內(nèi)訪(fǎng)問(wèn)10個(gè)人就可以拿到350元，如果沒(méi)有達(dá)到10個(gè)人，就按每個(gè)人20元計(jì)算。同時(shí)如果這個(gè)工作不合適還可以安排別的工作。在交了50元押金之后，滿(mǎn)懷信心的去做卻得不到別人的信任，沒(méi)有做成。給介紹的第二份兼職是幫別人推銷(xiāo)婚紗攝影，但是幾乎沒(méi)有人看一眼，這讓他覺(jué)得很沒(méi)“面子”，很受打擊，費(fèi)了那么多時(shí)間和精力，一分錢(qián)也沒(méi)有賺到，最后50元報(bào)名費(fèi)也打了水漂。還有一部分大學(xué)生認(rèn)為兼職只是一個(gè)短期工作，沒(méi)有必要簽協(xié)議，因此只是與對(duì)方達(dá)成“口頭協(xié)定”之后就開(kāi)始“埋頭苦干”，卻不想如果對(duì)方不認(rèn)賬了，自己就成了“廉價(jià)勞工”“免費(fèi)勞力”。還有一點(diǎn)讓人感到憂(yōu)慮。有的大學(xué)生在賺了錢(qián)之后，生活上過(guò)多的講究物質(zhì)化，搞攀比，更嚴(yán)重者甚至?xí)痛藟櫬湎氯ィ瑢W(xué)業(yè)上不思進(jìn)取，將自己最寶貴的時(shí)光白白浪費(fèi)掉。在當(dāng)前兼職市場(chǎng)魚(yú)龍混雜，真假難辨的情況下，由于信息的不對(duì)稱(chēng)，大學(xué)生往往處于弱勢(shì)地位，受了欺詐之后卻投訴無(wú)門(mén)。因此，我認(rèn)為有關(guān)政府部門(mén)不妨將兼職規(guī)范化，加強(qiáng)監(jiān)管力度，切實(shí)保障大學(xué)生兼職權(quán)益不受損害。同時(shí)大學(xué)生做兼職，必須認(rèn)清自我，端正態(tài)度，分清利弊，擇善而從之。今天我們來(lái)討論兼職的問(wèn)題，那么什么是兼職呢？所謂兼職即指在本職之外兼任其他職務(wù)，從而獲得物質(zhì)和精神的回報(bào)。結(jié)合現(xiàn)實(shí)，我們可將其分為酬勞型和義務(wù)型，而大學(xué)生兼職則是利用自己的課余時(shí)間從事的一項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)。著名教育學(xué)家懷海特說(shuō)過(guò)“中學(xué)階段，學(xué)生伏案學(xué)習(xí)，而在大學(xué)里，他應(yīng)該站起來(lái)，四面嘹望。”兼職就是我們的嘹望塔。兼職作為大學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)最直接，最有效的手段，大大縮短了學(xué)校與社會(huì)的磨合期。既然要比較，就要有標(biāo)準(zhǔn)。我方認(rèn)為其標(biāo)準(zhǔn)為：在個(gè)人發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步方面，誰(shuí)發(fā)揮著主流作用?；诖宋曳綀?jiān)持認(rèn)為：大學(xué)生兼職利大于弊。首先，在個(gè)人方面，利是主流。大學(xué)生兼職在生活上可以維持生活所用，減輕家庭負(fù)擔(dān)；學(xué)習(xí)上，更可以學(xué)以致用，畢竟大學(xué)生不是流動(dòng)圖書(shū)館，實(shí)際問(wèn)題的解決更不是靠看幾本《你的奶酪》、《我的面包》就可以解決的；同時(shí)，大學(xué)生兼職更有利于風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)的培養(yǎng)，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹”。雖然在兼職的道路上，有荊棘當(dāng)?shù)溃或_過(guò)，被拒絕過(guò)，但我們要不畏浮云遮望眼，越挫越勇??！其次，在社會(huì)方面，利更是主流。就企業(yè)來(lái)說(shuō)，雇傭兼職大學(xué)生既可以減少成本又有一批高水平的服務(wù)者，何樂(lè)而不為；就政府來(lái)說(shuō)，大學(xué)生“自己動(dòng)手，豐衣足食?！庇行У臏p輕了政府負(fù)擔(dān)；同時(shí)，大學(xué)生兼職，自我鍛煉的過(guò)程是一個(gè)自我成材的過(guò)程，間接的為社會(huì)培養(yǎng)出大批適應(yīng)社會(huì)的高素質(zhì)的人才。任何事物都不是十全十美的，兼職同樣也不可能面面俱到。我們看到了兼職的弊端，但這畢竟是支流，我們看問(wèn)題應(yīng)該看主流，不能不分主次，因噎廢食。同學(xué)們，兼職的道路雖然艱辛，但有我們與你同行，他日會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小時(shí)，我們要一起高呼：大學(xué)生兼職利大于弊！這是我剛剛找的別人的資料,你自己把那弊端部分取出來(lái)就可以了