農(nóng)業(yè)工程與信息技術(shù)屬于農(nóng)業(yè)大類。

農(nóng)業(yè)工程與信息技術(shù)屬于農(nóng)業(yè)碩士的一個領(lǐng)域，按照國務(wù)院學(xué)位委員會第三十一次會議審議報告要求，農(nóng)業(yè)碩士定名后，農(nóng)業(yè)碩士專業(yè)學(xué)位由原有的15個培養(yǎng)領(lǐng)域調(diào)整為8個領(lǐng)域。包括農(nóng)藝與種業(yè)、資源利用與植物保護、畜牧、漁業(yè)發(fā)展、食品加工與安全、農(nóng)業(yè)工程與信息技術(shù)、農(nóng)業(yè)管理、農(nóng)村發(fā)展八個領(lǐng)域。材料補充：農(nóng)業(yè)工程與信息技術(shù)專業(yè)是與農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣和農(nóng)村發(fā)展任職資格相聯(lián)系的農(nóng)業(yè)碩士學(xué)位專業(yè)，主要為農(nóng)業(yè)機械化技術(shù)應(yīng)用與推廣、農(nóng)業(yè)技術(shù)應(yīng)用開發(fā)及推廣，農(nóng)村發(fā)展，農(nóng)業(yè)教育等企事業(yè)單位和管理部門培養(yǎng)具有綜合職業(yè)技能的應(yīng)用型、復(fù)合型高層次人才。農(nóng)業(yè)工程與信息技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)方式：

1、采取課程學(xué)習(xí)、實踐訓(xùn)練、論文研究相結(jié)合的培養(yǎng)方式：通過校外實踐基地，加強研究生的實踐訓(xùn)練，促進實踐與課程教學(xué)和學(xué)位論文工作的緊密結(jié)合，注重在實踐中培養(yǎng)研究生解決實際問題的意識和能力。

2、實行雙導(dǎo)師制：實行校內(nèi)、校外雙導(dǎo)師制；校內(nèi)、外導(dǎo)師應(yīng)具有豐富的實踐經(jīng)驗并有高級技術(shù)職稱。