以前我填報(bào)志愿時(shí)也留意過校風(fēng)還行 就是花費(fèi)偏貴不是海南那邊的跑那么遠(yuǎn) 個(gè)人不是很推薦，給你補(bǔ)上一些資料：三亞學(xué)院是國家教育部批準(zhǔn)成立的民辦普通本科院校（即原海南大學(xué)三亞學(xué)院，2012年經(jīng)教育部批準(zhǔn)轉(zhuǎn)設(shè)為獨(dú)立設(shè)置的民辦普通本科院校）學(xué)校以“讓學(xué)生更好地走向社會(huì)”為使命，堅(jiān)定“成為高水平民辦大學(xué)的最優(yōu)秀代表”，注目國際、前瞻未來、緊貼社會(huì)、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新，保持著高效率高質(zhì)量的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，2008年即已形成超萬人的本科辦學(xué)規(guī)模。

校風(fēng)豪氣、大氣、正氣豪氣：人生如逆水行舟，不進(jìn)則退，在事業(yè)目標(biāo)面前，常存困難、障礙與條件不完全具備，因此要不畏困難，不畏艱難險(xiǎn)阻，豪氣就是想干事，能干事，干成事，是干部不懈進(jìn)取的積極態(tài)度與行為方式(不是無進(jìn)取目標(biāo)、隨大流茍且度過、小富即安，或理論空洞、懶于實(shí)踐、疏于操作，或患得患失)大氣：做人做事總會(huì)遇到個(gè)人與他人的關(guān)系，眼前與長遠(yuǎn)的關(guān)系，局部與整體的關(guān)系，奉獻(xiàn)與名與利的關(guān)系，大氣就是不論做人做事都要看長遠(yuǎn)，顧大局的人生大智慧（不是只顧眼前，撈現(xiàn)成、怕吃虧、凡事過于計(jì)較）正氣：在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，鼓勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)，鼓勵(lì)個(gè)人依靠自己的智慧、力量與勤奮去取得事業(yè)成功和個(gè)人的合理報(bào)償，然而在進(jìn)取過程中總會(huì)遇到與法律、與公德、與人類良知發(fā)生交叉甚至沖突的地方，正氣是在人生與事業(yè)交叉過程中尊重原則，尊重組織，尊重他人（在本院職業(yè)行為是兩個(gè)尊重），是與人為善，是敢于承擔(dān)責(zé)任。師資力量該校聯(lián)結(jié)京、浙、滬、穗等地一流的教育資源，聘請(qǐng)國內(nèi)著名大學(xué)的專家、教授和高層管理者，組成精干高效的辦學(xué)團(tuán)隊(duì)。該校各分院院長均在其學(xué)科領(lǐng)域具有很高的造詣、享有盛名。三亞學(xué)院依托海南大學(xué)成熟的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和良好的教學(xué)條件，憑借銘泰集團(tuán)與業(yè)界廣泛的聯(lián)系，將聯(lián)通海外優(yōu)質(zhì)教育資源，有序推進(jìn)學(xué)院相關(guān)專業(yè)與海外品牌大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)的工作進(jìn)程，逐步構(gòu)建以本科教育為主的多層次辦學(xué)體系。三亞學(xué)院擁有一個(gè)富有高等教育辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和活力的辦學(xué)團(tuán)隊(duì)，院級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都是教授，其中4名博士，3人留學(xué)海外。該校黨委書記、執(zhí)行院長作為領(lǐng)頭雁，準(zhǔn)確理解國情，認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)型期社會(huì)發(fā)展的走向，深入研究與國際先進(jìn)辦學(xué)模式相通的國內(nèi)高校發(fā)展規(guī)律，根據(jù)現(xiàn)代大學(xué)作為大型混合型組織和轉(zhuǎn)型期社會(huì)特點(diǎn)，實(shí)行具有特色的“張力管理”，在學(xué)院發(fā)展的不同時(shí)期實(shí)施有所區(qū)別但內(nèi)在一貫的管理、經(jīng)營策略，有利于準(zhǔn)確、及時(shí)地為學(xué)生更好走向社會(huì)提供學(xué)習(xí)、實(shí)踐的平臺(tái)。辦學(xué)成果建校來，學(xué)校的育人理念和人才培養(yǎng)模式得到了社會(huì)的普遍認(rèn)同，學(xué)校的高效率辦學(xué)、發(fā)展思路及初步成果受到教育部高度重視。教育部前部長周濟(jì)、副部長陳小婭、章新勝、吳啟迪、周遠(yuǎn)清等到學(xué)校視察、接見校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，均對(duì)學(xué)校倡導(dǎo)的育人理念、課程體系、學(xué)生五種能力培養(yǎng)、特色學(xué)科專業(yè)建設(shè)、和新專業(yè)拓展的戰(zhàn)略性、前瞻性安排表示肯定，對(duì)學(xué)校最大可能地提高學(xué)生畢業(yè)后的上崗實(shí)力和發(fā)展?jié)摿O為贊賞。教育部高校設(shè)置評(píng)估專家王純山教授評(píng)價(jià)說：“海南大學(xué)三亞學(xué)院如此建設(shè)速度，在高等教育建設(shè)史上創(chuàng)造了一個(gè)奇跡”。原海南省委書記衛(wèi)留成四次視察學(xué)校，稱贊：“李書福為海南人民辦了一件大事！陸丹為海南人民做了一件好事！”?，F(xiàn)任海南省省委書記羅保銘說，“三亞學(xué)院的成功經(jīng)驗(yàn)值得很多國辦大學(xué)深思。這個(gè)學(xué)校不同于其他院校的更務(wù)實(shí)也更專業(yè)的特點(diǎn)非常值得肯定?！?2009年1月，全國高校設(shè)置評(píng)審委員會(huì)主任、原教育部黨組副書記、副部長張保慶蒞臨學(xué)校視察時(shí)表示，學(xué)?！霸O(shè)計(jì)理念很先進(jìn)”“校園人性化”“比想象中更好”，稱學(xué)?！靶@如畫，前程似錦”；2月，全國人大常委會(huì)副委員長、民進(jìn)中央**嚴(yán)雋琪到學(xué)校進(jìn)行高等教育綜合改革調(diào)研時(shí)稱：“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子懂教育，重規(guī)范，抓綜合教育改革目標(biāo)明確，思路清晰，成效明顯，與公辦老高校比，很好地發(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮了海南大特區(qū)改革開放的優(yōu)勢(shì)，學(xué)校的教育改革的成功經(jīng)驗(yàn)值得好好總結(jié)?！本庉嫳径螌?duì)外交流三亞學(xué)院立足三亞，瞄準(zhǔn)全球化市場(chǎng)對(duì)人才的需求，吸納歐美等發(fā)達(dá)國家優(yōu)秀的辦學(xué)理念、教育觀念、教育方法、教材以及師資，形成學(xué)院先進(jìn)的育人理念；該校重視發(fā)掘中華本土文化優(yōu)勢(shì)，緊跟海南國際旅游島戰(zhàn)略建設(shè)國際化校園，與國際著名院校合作辦學(xué)，建校以來先后有50多所國際著名院校主動(dòng)前來洽談合作辦學(xué)，已與英國華威大學(xué)、俄羅斯莫斯科大學(xué)、俄羅斯沃羅涅日國立大學(xué)、美國中央阿肯色州立大學(xué)、美國尼亞加拉大學(xué)等多所國際知名院校展開全面校際合作，并自主招收留學(xué)生。2007、2008年，該校相繼成功舉辦中俄教育文化三亞論壇、中德職業(yè)教育論壇，獲得俄羅斯文化部、德國教育部、中國教育部的好評(píng)。2008年，林尚立等數(shù)十名國內(nèi)知名專家學(xué)者加盟學(xué)院，擔(dān)任學(xué)院特聘教授。2012年2月17日,沃爾沃聯(lián)手海南三亞學(xué)院成立“全球型企業(yè)文化研究中心”。