有 哈佛大學(xué)入學(xué)不全看成績，要看你的很多。 哈佛認(rèn)為，一流的學(xué)生不能僅憑考試成績來評估，而是要看他的綜合素質(zhì)。美國學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)前，也要參加類似高考之類的全國性的考試，這個(gè)考試的成績固然重要，但它不能涵蓋學(xué)生其他方面的素質(zhì)。因此，哈佛在錄取學(xué)生的時(shí)候還采用其特有的評估體系。哈佛需要知道，一個(gè)學(xué)到了很多知識的學(xué)生是否也具有創(chuàng)造性；他們是否有旺盛的好奇心和動力去探求新的領(lǐng)域；除了學(xué)生本專業(yè)的領(lǐng)域，學(xué)生是否關(guān)心其他領(lǐng)域的東西，是否有廣泛的興趣。 因此，哈佛在錄取學(xué)生時(shí)，十分看重來自學(xué)生的教師和熟悉該學(xué)生的人的推薦信。此外，哈佛還要對學(xué)生進(jìn)行面試，從而更全面、直觀地了解學(xué)生的情況。學(xué)生在申請哈佛時(shí)，還必須提供一篇與其專業(yè)有關(guān)的論文，讓學(xué)校了解他們在該專業(yè)的研究興趣究竟在什么地方。 總體來說，哈佛錄取學(xué)生的過程十分復(fù)雜，不僅要考慮學(xué)生的研究專業(yè)方面，還有考慮學(xué)生在其他方面的專長。所以，哈佛認(rèn)為，一個(gè)好的學(xué)生不僅在學(xué)術(shù)方面優(yōu)秀，在其他方面也應(yīng)該優(yōu)秀。如果這名學(xué)生不僅在學(xué)術(shù)上有造詣，同時(shí)在藝術(shù)方面有所長，如會拉小提琴，哈佛在招生時(shí)將更愿予以考慮。 哈佛也很重視學(xué)生的多元化，因此在錄取時(shí)也會考慮到學(xué)生背景的多元性，比如他們是來自美國、非洲國家或中國等，哈佛希望學(xué)生能夠從他們的同學(xué)身上學(xué)習(xí)不同的文化。正是這種地域的多元化，為哈佛的學(xué)生培養(yǎng)提供了不同的經(jīng)驗(yàn)。而且這些學(xué)生吃、住均在學(xué)校，相互間有一個(gè)較深的接觸機(jī)會，實(shí)際上也是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程。正是這種措施，吸引了100多個(gè)國家和地區(qū)的學(xué)生來到哈佛學(xué)習(xí)