你好。很難。教育已經(jīng)商品化了，于是所有的資源都打上了不花錢就成不了的烙印。教師也并不是萬能的，而且教師們往往不知道自己的缺門在哪里，受到商品化的左右，清醒者更少。農(nóng)業(yè)文化的根基不是一個(gè)學(xué)習(xí)的文化，18歲會(huì)種地，一輩子有飯吃了。這種心態(tài)幾千年，也不是一時(shí)半會(huì)兒就能改進(jìn)的。能認(rèn)識到要不斷學(xué)習(xí)，不容易。雖然當(dāng)年孔子建立私學(xué)，現(xiàn)在卻不鼓勵(lì)私學(xué)，而且，自學(xué)要求極高，學(xué)成好手的過關(guān)率不會(huì)超過百分之五，真的是難。就是說，在學(xué)校高中三年，自學(xué)則難達(dá)到同級水平。另外，學(xué)習(xí)的科目有階段性，15歲應(yīng)該完成的科目到了25歲來完成，很可能需要多倍的時(shí)間。請一定要想清楚再?zèng)Q定。祝進(jìn)步。

1、大膽質(zhì)疑，培養(yǎng)自己的質(zhì)疑能力“學(xué)起于思，思源于疑”。質(zhì)疑是思維的導(dǎo)火線，是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，是探索與創(chuàng)新的源頭。加強(qiáng)學(xué)生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)，即培養(yǎng)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，提出問題的能力。正如愛因斯坦所說的：“提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要。”俗話說“小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)”。因此，學(xué)生要學(xué)著不斷去質(zhì)疑、釋疑，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造性思維能力。在學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)自己的科學(xué)思維能力，積極地鍛煉逆向思維，求異思維，發(fā)散思維，大膽懷疑，大膽想象，大膽創(chuàng)新，并能對某些共性的看法或結(jié)論提出質(zhì)疑。2、整體把握，理清課本內(nèi)容層次把繁雜、冗長的知識一層一層地進(jìn)行梳理，猶如剝洋蔥一樣，將所學(xué)的知識梳理出層次，然后從整體上把握這些知識層次。將其組成一個(gè)有意義的整體，這就是所謂的“先放后收”。它可從兩個(gè)方面入手，從內(nèi)容上，要求學(xué)生理出哪些是基本知識，即基本概念和基本原理。這些知識不僅要求學(xué)生找得出來，更要理解、記住它。從結(jié)構(gòu)層次上，要求學(xué)生看書后，了解課本中講了幾個(gè)問題，先講什么，后講什么；這些問題又是從哪幾個(gè)層次和角度闡述的？列舉了哪些事例來論證的。這部分內(nèi)容在整個(gè)知識體系中處于什么地位，與前面的知識有什么聯(lián)系等。3、簡要概括，把課本由厚變薄這要求學(xué)生建立在整體把握課本的基礎(chǔ)上，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)?？上葘σ还?jié)或一段內(nèi)容進(jìn)行歸納，用一兩句話，一兩個(gè)字概括。隨著學(xué)習(xí)歸納能力的提高，逐步發(fā)展為對一課，一章的概括，例如高三《思想政治》第一、二課內(nèi)容壓縮為“國家”兩個(gè)字，由此引申出：國家的基本階級和階級關(guān)系；國家制度──民主；國家性質(zhì)──國體；國家管理形式──政體；國家職能──對內(nèi)對外職能：國家結(jié)構(gòu)──我國的“一國兩制”等。4、抓住線索，清晰知識的發(fā)展脈絡(luò)如果知識是珍珠，那么線索就是將珍珠串起來的那根線。學(xué)生要去發(fā)現(xiàn)所學(xué)知識的線索，抓住了線索就抓住了所學(xué)知識的脈絡(luò)。在自學(xué)中要注意“三大問題”，即先講是什么，后講為什么或重要性，最后講怎么樣。5、劃出關(guān)鍵詞，突出知識核心結(jié)點(diǎn)線索是學(xué)習(xí)內(nèi)容的“網(wǎng)”，關(guān)鍵詞則是這張網(wǎng)中的“結(jié)點(diǎn)”。在知識學(xué)習(xí)中，要求學(xué)生在加深理解的基礎(chǔ)上抓住某些“閃光詞”即關(guān)鍵詞，將知識高度壓縮在認(rèn)知結(jié)構(gòu)中，再應(yīng)用時(shí)依據(jù)線索，快速檢索出關(guān)鍵詞，由此引出自己所學(xué)的知識。6、寫讀書筆記，進(jìn)一步內(nèi)化所學(xué)知識學(xué)生自學(xué)完一框、一節(jié)或一課后，寫出自己的讀后感，體會(huì)，或者對課本進(jìn)行評述，寫出眉批，如果能長此以往，堅(jiān)持下去那就真正達(dá)到了用馬克思主義理論來解決實(shí)際問題的目的，學(xué)生的理論水平及運(yùn)用理論分析問題，解決問題的能力也會(huì)得到較大提高。

首先，要明白自己為什么要學(xué)，想要學(xué)到什么程度。聽你的意思，好像是要通過自學(xué)高中課程最終自考大學(xué)。其實(shí)，若是學(xué)校實(shí)在不收，這倒是個(gè)不錯(cuò)的決定。但是需要花費(fèi)不少時(shí)間，需要很大的毅力，自制力。當(dāng)然了，如果實(shí)在想學(xué)，這些也都不是問題。接著，就根據(jù)我讀高中的經(jīng)驗(yàn)來談?wù)劙?。高中的課程其實(shí)并不難學(xué)。如果之前初中的基礎(chǔ)都算合格的話，自己看教科書該沒有多少問題的，正常情況都是能看懂的。它和初中雖有一定聯(lián)系，但也不是十分緊密。拿物理來說，其實(shí)高中物理還要重復(fù)初中物理的內(nèi)容的，只是這時(shí)候講得更細(xì)。如果讀了大學(xué)，發(fā)現(xiàn)大學(xué)物理還是會(huì)重復(fù)一定內(nèi)容的，多是在基礎(chǔ)部分，然而畢竟逐漸深入。高中學(xué)習(xí)一定要注重課本，要把基礎(chǔ)知識學(xué)牢固了。高考考大學(xué)的時(shí)候，至少有百分之七八都是考基礎(chǔ)，不過那個(gè)時(shí)候要求更高一點(diǎn)，要求熟練。因?yàn)榭荚嚂r(shí)間有限，不熟練必然影響速度，其實(shí)，我后來發(fā)現(xiàn)速度在一定程度上海影響準(zhǔn)確定。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)做題快的人，往往正確率也高。為什么，我想可能是因?yàn)樗俣瓤焓且驗(yàn)榫窀叨燃?，有緊迫感，倒不是因?yàn)榇中拇笠馐裁吹?；反而速度不快的人，可能總是分心，精神不夠集中，所以速度慢的同時(shí)也常常會(huì)犯低級錯(cuò)誤。我就是這樣過來的。高中的時(shí)候把各種低級錯(cuò)誤都犯過了一遍，不要學(xué)我，即一定要注重效率。稍微總結(jié)一下，剛才其實(shí)主要說了高中課程的一點(diǎn)基本情況，學(xué)習(xí)他們不外乎看懂課本，看懂課本上的例題，然后自己做課后習(xí)題。注意，是看懂課本，看懂例題，然后自己做課后的習(xí)題。高中課程并不算難，因此，每個(gè)知識點(diǎn)都要搞懂。尤其是定理，定律什么的，自然不必說，一定要記住。這個(gè)記住倒不是說每個(gè)字不差的背下來，這里注重的是理解，明白這個(gè)定理，這個(gè)推論是什么意思，進(jìn)而通過練習(xí)題目，知道怎么運(yùn)用。沒錯(cuò)，要想會(huì)用熟用，一定要做題目，通過做題目來訓(xùn)練，來熟練。這里，來提一下做題目吧，高中的學(xué)習(xí)一直都是伴隨著做題目的，你一定聽過題海戰(zhàn)術(shù)，暫且不談它的優(yōu)劣，只是要強(qiáng)調(diào)的是，高中的學(xué)習(xí)一定是伴隨著做大量題目的。當(dāng)然了，若果你不是為了考大學(xué)，而只是為了學(xué)習(xí)知識，自己量力進(jìn)行練習(xí)就行。若是為了將來考大學(xué)，你自己做做考試試卷就知道，熟練與生疏的區(qū)別了。高考的要求是要熟練。好了，剛才大致說的是，要自己看課本，要做練習(xí)題。其實(shí)，這樣該就夠了。至于你要更多的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，比如，怎么做題，怎么總結(jié)，怎么復(fù)習(xí)，怎么糾錯(cuò)之類的，都要你去一邊學(xué)，一邊摸索的。由于篇幅關(guān)系，我就不一一多說了。而且，紙上得來終覺淺，多多實(shí)踐。若是課本上有看不懂的，就把他們整理起來，去問自己上過高中的同學(xué)或親戚，嫌麻煩可以起翻以前初中的書，因?yàn)榭床欢臼且驗(yàn)榘岩郧皩W(xué)過的什么忘記了；若是以前的書已經(jīng)沒了，可以在網(wǎng)上搜索相關(guān)的知識點(diǎn)。另外，補(bǔ)充一下，我其實(shí)在高中學(xué)習(xí)成績一般，這只是我的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)感受，臨時(shí)打出的也可能條理不夠清楚，如果你覺得有什么不對的，或者不適合你的，可以酌情為自己的學(xué)習(xí)摸索屬于自己的方法途徑之類，當(dāng)然了，接下來再聽聽其他人的意見建議也是很不錯(cuò)的。以后還有什么問題，歡迎繼續(xù)跟我交流探討。祝你學(xué)習(xí)順利。

1、自學(xué)高中課程很難。建議幾門課程一起學(xué)，既可以增強(qiáng)記憶，又可以起到良性循環(huán)的作用。

2、自學(xué)要講究理解、記憶的科學(xué)方法法。不同學(xué)科，學(xué)習(xí)方法略有不同，但是最基本的就是課本要能看懂，課后題要基本會(huì)做，還要提高做題準(zhǔn)確率。要做一些練習(xí)題。

3、看課本要循序漸進(jìn)，英語偏重于記憶，要付出大量的時(shí)間。語文一方面要記憶，一方面要鍛煉自己的理解能力、閱讀能力、寫作能力。

4、做好周圍要有指導(dǎo)者。要有毅力，要堅(jiān)持，再堅(jiān)持。