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問(wèn)大學(xué)生與高中生的區(qū)別

301次

問(wèn)題描述:

大學(xué)生與高中生的區(qū)別希望能解答下

最佳答案

推薦答案

恩,這其實(shí)是個(gè)很尖銳的問(wèn)題。

高中,可以算作是懵懂階段。而大學(xué)可以算作是開(kāi)化階段。其實(shí),你說(shuō)你自己想得到一個(gè)提升,其實(shí)我倒覺(jué)得這沒(méi)什么,關(guān)鍵是要一個(gè)好的大學(xué)吧,不然就跟外邊沒(méi)啥區(qū)別。至少得是個(gè)211.大學(xué)學(xué)不到什么東西,更多的產(chǎn)生憤青的地方和更多非處女的地方。不過(guò),里面也孕育著未來(lái)我們國(guó)家主力白領(lǐng)。高中,我們考慮的更多的是能不能上大學(xué)。大學(xué)之后,我們經(jīng)常陷入無(wú)法思考的境地。胡言亂語(yǔ),貽笑方家~

大學(xué)生與高中生的區(qū)別

其他答案

大學(xué)和高中最重要的區(qū)別,就是高中有人為你鋪好了路,大學(xué)需要自己做好自己的規(guī)劃;大學(xué),有很多鍛煉機(jī)會(huì),可以為走上職場(chǎng)提前準(zhǔn)備。沒(méi)學(xué)歷,可以找到工作,但沒(méi)學(xué)歷沒(méi)那個(gè)關(guān)系,找不到很好的工作。

其他答案

單就高中生和大學(xué)生而言不同有下面幾點(diǎn):

1. 知識(shí)結(jié)構(gòu)不同和思維理念不同導(dǎo)致掌握的知識(shí)量不同,也導(dǎo)致接收新知識(shí)的能力不同。2.文化理念不同。3.對(duì)于生活的追求和希望值有所不同。4.人脈資源不同,大學(xué)畢業(yè)后的同學(xué)在怎么說(shuō)工作和發(fā)展都會(huì)不錯(cuò),名牌的更不必說(shuō)了,這就無(wú)形中會(huì)造成自己身邊人文化、能力、所能幫助個(gè)人的程度不同。5.就業(yè)方向不同。高中畢業(yè)更多從事體力勞動(dòng)或體力偏重,而大學(xué)一般是腦力偏重,即使是體力偏重的待遇也有所不同。6.視野不同。還有很多,比如學(xué)習(xí)狀態(tài)不同,高中更多是監(jiān)督,而大學(xué)是自學(xué)。你問(wèn)的有些復(fù)雜了!

其他答案

1、層次不同

大學(xué)生層次有專科生、本科生、研究生(碩博)。

高中生層次有成績(jī)優(yōu)異學(xué)生,成績(jī)中游、成績(jī)一般學(xué)生。

2、接受教育不同

大學(xué)生是培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有新人。

高中生是培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,擁有應(yīng)試教育能力。

3、課外活動(dòng)不同

高中時(shí),學(xué)校以學(xué)習(xí)為主,開(kāi)展課外活動(dòng)與學(xué)習(xí)有關(guān)。

到了大學(xué),可以參加各種社團(tuán),周末還要去做志愿者,活動(dòng)很多,有關(guān)課外知識(shí)、課內(nèi)知識(shí)。

擴(kuò)展資料:

大學(xué)生應(yīng)具備條件:

1、要有正確的人生觀、價(jià)值觀、審美觀和一定的思想道德。

2、要具備一定的科學(xué)文化知識(shí)、技能最要緊的是能拿到證書(shū)和修滿學(xué)分。

隨著大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)日趨緊張,大學(xué)生已不再是天之驕子,而成為弱勢(shì)群體的代名詞,在這個(gè)社會(huì)背景下,要求大學(xué)生不只具備一定的課本知識(shí),還要真正掌握一種學(xué)習(xí)的方法及一定的工作技能。

3、要有強(qiáng)健的體魄,堅(jiān)韌不拔的意志力。

為迎接畢業(yè)后嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),大學(xué)生更應(yīng)具備“天行健,君子以自強(qiáng)不息”的精神。

4、要有良好的社會(huì)交往能力和社會(huì)實(shí)踐能力。

隨著社會(huì)的發(fā)展,就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻,良好的社會(huì)交往和社會(huì)實(shí)踐能力是當(dāng)代大學(xué)生所應(yīng)該具備的,這樣才不會(huì)被社會(huì)淘汰,成為國(guó)家棟梁。

參考資料來(lái)源:百度百科-大學(xué)生

參考資料來(lái)源:百度百科-高中生

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