要上服裝設(shè)計(jì)專業(yè)，那么你要先報(bào)名，也就是在聯(lián)考之前各省都會(huì)在一個(gè)時(shí)間報(bào)名，藝術(shù)生都在那個(gè)時(shí)間報(bào)名，只要報(bào)了名，那么你就可以去參見(jiàn)美術(shù)聯(lián)考，也就是各省舉辦的省內(nèi)美術(shù)生的高考，考試通過(guò)的呢就可以去參加全國(guó)各省的校考。 要過(guò)美術(shù)聯(lián)考那么你就要從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)了，美術(shù)聯(lián)考的內(nèi)容是水粉，素描和速寫(xiě)，?？伎荚噧?nèi)容是差不多的，有的學(xué)?？赡軙?huì)減少速寫(xiě)這門，但如果你過(guò)聯(lián)考之后你參加?？迹瑘?bào)的是這個(gè)學(xué)校的服裝專業(yè)，那么可能就是專門考速寫(xiě)，也就是考試內(nèi)容會(huì)隨你報(bào)考的專業(yè)有所變動(dòng)，但大體上就是上面說(shuō)的那三門，既然你就想報(bào)服裝專業(yè)的話，那么你在高三要好好的畫(huà)速寫(xiě)。爭(zhēng)取校考的時(shí)候考高點(diǎn)分，報(bào)好點(diǎn)的學(xué)校。 你分?jǐn)?shù)不高沒(méi)關(guān)系。藝術(shù)類的文化課過(guò)線分?jǐn)?shù)很低的，比文化生。

非藝術(shù)生可以上服裝設(shè)計(jì)專業(yè)。因?yàn)槔砜埔舱蟹b設(shè)計(jì)與工程的。招收理科服裝設(shè)計(jì)與工程的高校有：東華大學(xué)、蘇州大學(xué)、北京服裝學(xué)院、天津工業(yè)大學(xué)、南通大學(xué)、太原理工大學(xué)、武漢紡織大學(xué)、西安工程大學(xué)、遼寧工業(yè)大學(xué)、長(zhǎng)春工業(yè)大學(xué)、中原工學(xué)院、鄭州輕工業(yè)學(xué)院、河南工程學(xué)院、常熟理工學(xué)院、、鹽城工學(xué)院等。服裝設(shè)計(jì)與工程主要課程：時(shí)裝畫(huà)、服裝設(shè)計(jì)、服裝色彩、服裝材料、服服裝設(shè)計(jì)效果圖服裝設(shè)計(jì)效果圖裝結(jié)構(gòu)、成衣紙樣與工藝、服裝CAD、服裝專業(yè)英語(yǔ)、服裝機(jī)械與設(shè)備、服裝心理學(xué)、服裝采購(gòu)學(xué)、服裝零售學(xué)、服裝生產(chǎn)工藝與管理、服裝工業(yè)制板、服裝市場(chǎng)營(yíng)銷、服裝史、服裝工效學(xué)。主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：包括縫制工藝實(shí)習(xí)、成衣工藝實(shí)習(xí)、服裝市場(chǎng)調(diào)研、創(chuàng)作實(shí)踐、計(jì)算機(jī)上機(jī)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)及論文等。主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：服裝縫紉實(shí)驗(yàn)、服裝結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)等。

服裝設(shè)計(jì)是藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)的熱門專業(yè)之一，不管是在國(guó)內(nèi)就讀大學(xué)，還是準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)深造。很多人經(jīng)常問(wèn)：就讀服裝設(shè)計(jì)專業(yè)是在國(guó)內(nèi)大學(xué)比較好，還是出國(guó)留學(xué)更好？在回答這個(gè)問(wèn)題之前，我們先來(lái)了解一下在國(guó)外學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)專業(yè)與在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)到底不同在哪里？

其實(shí)，主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：

1. 師資力量的不同

這一點(diǎn)相信大多數(shù)國(guó)內(nèi)的服裝設(shè)計(jì)學(xué)生都有深刻的體會(huì)。在之前大部分的服裝設(shè)計(jì)專業(yè)老師都沒(méi)有過(guò)國(guó)外深造的經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有接觸過(guò)服裝設(shè)計(jì)的主流市場(chǎng)，大多數(shù)還是停留在一些書(shū)本知識(shí)的教導(dǎo)上，這也是為什么國(guó)內(nèi)市場(chǎng)會(huì)落后許多的原因之一。

雖然隨著之前大批量出國(guó)的設(shè)計(jì)師歸來(lái)，國(guó)內(nèi)的課堂形式也在逐步轉(zhuǎn)變，但國(guó)內(nèi)老師所帶來(lái)的資源量和經(jīng)驗(yàn)分享與國(guó)外知名院校的教授比起來(lái)還是有許多差距。如CSM或LCF，Parsons，F(xiàn)IT這樣的知名院校，負(fù)責(zé)教學(xué)的老師大部分都是已經(jīng)有過(guò)成熟作品的設(shè)計(jì)師，由師資背景決定的一些硬條件，眼界，包括機(jī)會(huì)都是與國(guó)內(nèi)有所不同的。

2. 班制上的不同

與國(guó)內(nèi)大部分院校大班授課的方式不同，國(guó)外院校的授課是更偏向于小班教學(xué)的。這樣的模式也就促使了你不能在上課時(shí)間當(dāng)個(gè)“小透明”，而是一定要盡快的融入課堂。而且在這樣的課堂上，也會(huì)很好的培養(yǎng)學(xué)生間共同討論的氛圍，使學(xué)生能夠在合作能力和創(chuàng)造能力上獲得較大提升，而不只是獲得理論能力的提升。

3. 教學(xué)模式的不同

相較于國(guó)內(nèi)的課程設(shè)置而言，國(guó)外院校的課程設(shè)置更加自由。通常國(guó)外院校的課程設(shè)置上沒(méi)有固定的課表，老師會(huì)很支持學(xué)生去自由的做一些創(chuàng)意設(shè)計(jì)，或是自己去主動(dòng)的接觸一些時(shí)尚行業(yè)的邊邊角角。這樣學(xué)生能夠很快的熟悉這個(gè)行業(yè)所覆蓋的方方面面，同時(shí)對(duì)于自己的設(shè)計(jì)也會(huì)更加有整體的規(guī)劃。

4. 課業(yè)壓力的不同

與大家所熟悉的國(guó)外院校“寬進(jìn)嚴(yán)出”的方式不同，對(duì)于知名的服裝設(shè)計(jì)院校來(lái)說(shuō)，幾乎采取的是“嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出”的政策。許多學(xué)生以為自己辛苦準(zhǔn)備了作品集，好不容易拿到OFFER便可以松懈下來(lái)，但其實(shí)入學(xué)后迎來(lái)的挑戰(zhàn)會(huì)更大，像CSM或其它知名院校，也會(huì)有一周出30個(gè)方案，120張小稿的作業(yè)安排，所以想要學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)的同學(xué)也要做好受累的心理準(zhǔn)備。

綜上所述，針對(duì)服裝設(shè)計(jì)是否要出國(guó)學(xué)習(xí)這個(gè)問(wèn)題，還是要看學(xué)生對(duì)于自己的一個(gè)個(gè)人規(guī)劃。如果在同學(xué)們?cè)谇捌诹私膺@個(gè)專業(yè)的過(guò)程中，感受到了對(duì)秀場(chǎng)，對(duì)剪裁，對(duì)設(shè)計(jì)的沖動(dòng)和熱愛(ài)，那么還是建議有機(jī)會(huì)能去感受一下國(guó)外的時(shí)尚設(shè)計(jì)氛圍，會(huì)對(duì)個(gè)人在資源和經(jīng)歷上都有很大的提升。更多服裝專業(yè)藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)咨詢，歡迎致電ACG藝術(shù)留學(xué)400-628-2005！