1、 何謂TAFE？澳大利亞TAFE體系是完全建立在終身教育理論之上的教育和辦學(xué)體系。

TAFE（Technical and Further Education）的全稱是技術(shù)和繼續(xù)教育學(xué)院，它是澳大利亞一種獨(dú)特的職業(yè)教育培訓(xùn)體系，是澳義務(wù)教育后最大的教育與培訓(xùn)組織，國家職業(yè)教育和培訓(xùn)（VET）的主要提供者。TAFE相當(dāng)于中國的職業(yè)學(xué)校、技校、中專和高等?？茖W(xué)校的綜合體。TAFE學(xué)院的前身是技術(shù)學(xué)院，澳大利亞最早的技術(shù)學(xué)院距今已有100年的歷史。直至1973年，澳大利亞聯(lián)邦政府成立了技術(shù)與繼續(xù)教育委員會（Committee of Technical and Further Education），明確提出把技術(shù)教育與繼續(xù)教育結(jié)合在一起，把學(xué)歷教育與崗位培訓(xùn)聯(lián)系起來，實(shí)行柔性的教育培訓(xùn)方式，專門從事技術(shù)人員的學(xué)歷教育。經(jīng)歷30年的發(fā)展，澳大利亞的TAFE體系已成為全球成功的特色鮮明的教育體系之一，并且在澳大利亞的國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中愈益起著重要的支柱作用。***的TAFE學(xué)院都是政府公立學(xué)院，入讀人數(shù)超過170多萬人。全國所有的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)全部包括在內(nèi)，則更是高達(dá)200多所，成為一個覆蓋2000多萬人，涵蓋40多個領(lǐng)域1000多種不同課程的職業(yè)教育和培訓(xùn)體系。

2、澳大利亞職業(yè)教育特色澳大利亞TAFE學(xué)院是建立在終身教育理論基礎(chǔ)上的特色鮮明的職業(yè)教育制度。應(yīng)就業(yè)市場、滿足企業(yè)需求，澳大利亞TAFE學(xué)院教育體系突破了傳統(tǒng)的一次性教育的局限，教學(xué)任務(wù)由十年制教育之后的232所TAFE學(xué)院完成。招生沒有年齡限制，鼓勵人們多次、不斷學(xué)習(xí)；建立了“學(xué)?！ぷ鳌賹W(xué)校—再工作”的多循環(huán)的終身教育模式。為培養(yǎng)出掌握先進(jìn)的技術(shù)人員，職業(yè)技術(shù)教育不再僅限于學(xué)歷教育的框架里，真正從以傳授知識為中心轉(zhuǎn)到了以培養(yǎng)實(shí)際工作能力為中心。以最新的職業(yè)技術(shù)來影響學(xué)校的教學(xué)工作，行業(yè)通過幫助學(xué)校建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地，教學(xué)針對不同的學(xué)習(xí)對象和課程類型，采取各種靈活多樣的方式、方法和手段，為一切愿意接受教育或培訓(xùn)的人提供有效服務(wù)。使TAFE學(xué)院的專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、能力標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)模式等方面納入行業(yè)需求的軌道；形成了獨(dú)特的澳大利亞職業(yè)教育風(fēng)格。

3、TAFE的特點(diǎn)和優(yōu)勢澳大利亞的TAFE課程已經(jīng)成為澳大利亞教育體系最大的組成部分。作為全球最成功的職業(yè)教育培訓(xùn)體系之一，澳大利亞的TAFE課程具有一系列優(yōu)勢和特點(diǎn)：a) 重實(shí)用。澳洲TAFE課程以實(shí)用為主，以市場需求為導(dǎo)向，與行業(yè)關(guān)系緊密。這是其TAFE課程最典型的特點(diǎn)。澳洲政府充分的認(rèn)識到教育、培訓(xùn)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的密切關(guān)系。各洲的TAFE學(xué)院其實(shí)就是洲政府調(diào)節(jié)用工市場的杠桿，他們通過與行業(yè)協(xié)會密切合作，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)期間，提前與自己將來從事的事業(yè)相關(guān)。這也正是TAFE課程倍受青睞的主要原因。b) 學(xué)制短，學(xué)費(fèi)低澳洲TAFE課程以1－2年的證書和文憑課程為主。學(xué)費(fèi)也很便宜，一般在一萬澳元/年左右。c)入學(xué)門檻寬松國內(nèi)高三畢業(yè)生并取得雅思5.5（如雅思5分可在澳強(qiáng)化英語10周，無需再考雅思，直接入讀專業(yè)課程）均可入讀。d) 課程設(shè)置廣泛，專業(yè)門類齊全。TAFE在澳大利亞是一個網(wǎng)絡(luò)化機(jī)構(gòu)，覆蓋相當(dāng)廣泛的課程和行業(yè)領(lǐng)域。行業(yè)領(lǐng)域則包括藝術(shù)，汽車，社區(qū)服務(wù)，建筑，食品，家具，公共教育，信息技術(shù)，通訊工程，電子工程，飛機(jī)機(jī)械和自動控制，地方政府，輕工制造，機(jī)械工程，礦業(yè)，加工工藝，娛樂運(yùn)動和健身，農(nóng)業(yè)，科學(xué)技術(shù)，海產(chǎn)品，旅游和賓館服務(wù)，交通運(yùn)輸，物業(yè)管理和服務(wù)，批發(fā)零售，園林工藝，電子商務(wù)，商務(wù)管理，商務(wù)貿(mào)易，財(cái)會，國際貿(mào)易，辦公室管理，秘書，市場營銷，物流管理，護(hù)理，護(hù)士，幼兒教育等各行各業(yè)，門類相當(dāng)齊全。澳洲緊缺行業(yè)或就職潛力巨大的專業(yè)：如：美發(fā)師、汽車鈑金噴漆師、空調(diào)和制冷專業(yè)、廚師等均為職業(yè)評估滿分60分職業(yè)，并可獲得澳洲緊缺移民職業(yè)分15-20分，移民機(jī)會極大。e) 靈活性強(qiáng)，部分課程可與大學(xué)學(xué)位課程轉(zhuǎn)換和銜接。TAFE課程的靈活性體現(xiàn)在培養(yǎng)方式、教學(xué)方式、課程安排等諸多方面。課程可以面向不同年齡、不同行業(yè)社會群體，可提供社會變革和職業(yè)轉(zhuǎn)變過程中所需的各種知識和技能。教學(xué)可通過課堂、現(xiàn)場、網(wǎng)絡(luò)等多種方式進(jìn)行，真正實(shí)現(xiàn)以技術(shù)和繼續(xù)教育為特征、以學(xué)為主的教學(xué)方式定位。很多課程還可以與大學(xué)學(xué)位課程實(shí)現(xiàn)學(xué)分減免和課程銜接，為學(xué)生提供一個學(xué)歷提升、學(xué)分積累以及某專業(yè)領(lǐng)域技能培養(yǎng)等多功能合一的立交橋式的教育和培訓(xùn)平臺。f）TAFE課程為政府和行業(yè)公認(rèn)，質(zhì)量有保障。澳洲TAFE學(xué)院均為政府公立學(xué)院，所有課程都必須在政府注冊。同時，所有的TAFE課程均為澳洲政府和行業(yè)協(xié)會承認(rèn)，證書受澳大利亞和國際認(rèn)可。另一方面，很多TAFE課程在設(shè)置上緊跟時代步伐和市場需求，在內(nèi)容上充分體現(xiàn)時代氣息和最新的技術(shù)要求，以實(shí)用技能和專業(yè)訓(xùn)練為教學(xué)重點(diǎn)，在教學(xué)中不斷追求精益求精，從而使課程和教學(xué)質(zhì)量得到完全保障。