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澳大利亞大學那些專業(yè)面向中國留學生開放

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問題描述:

澳大利亞大學那些專業(yè)面向中國留學生開放希望能解答下

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赴澳留學基本條件申請赴澳大利亞留學的學生必須符合以下基本條件:

1. 符合我國出國留學政策的要求;2.符合澳大利亞高等院校的入學要求;3.有經(jīng)濟能力支付赴澳學習所需的費用;4.具有良好的英語能力;5.身體健康,品行良好。

符合我國出國留學政策的要求凡具有大專以上學歷申請自費統(tǒng)計學者必須符合國家教委《關于自費出國留學有關問題的通知》的有關規(guī)定。澳大利亞院校的入學要求(一) 申請攻讀澳大利亞院校正式課程的學生,必須具備以下條件,正式院校課程包括:(1)中小學課程(詳見澳大利亞初、中等教育簡介)。

(2)高等院校(含大學),所設課程涉及各種學術及職業(yè)領域,如科學,計算機,管理,商業(yè),貿(mào)易,工程,法律,醫(yī)學等,申請攻讀:A 大學預科,學制一年,學校要求申請者入學前學過12年以上教育。B 學士學位,學制三至五年,學校要求申請者入學前受過12年以上教育, 并在中國大學學習一年以上。C 研究生文憑,學制一年,學校要求申請者入學前已獲得學士學位。D 碩士學位,學制18個月至兩年,學校要求申請者已獲得學士學位。E 博士學位,學制三至五年,學校要求申請者已獲得碩士學位。

(3)專科院校,又稱"技術與繼續(xù)教育學院"(TAFE),提供職業(yè)培訓,商業(yè),技術等方面的課程,其頒發(fā)的文憑包括兩年制或三年制大專文憑,學校要求申請者已受過12年以上教育。

(4)配套課程:對于有興趣學習碩士和博士學位課程者,雖符合基本入學要求,但英語水準有待提高才能進入專業(yè)課程學習的中國學生,澳大利亞政府允許他們抵澳后先補習一段時間的英語,再接著學習專業(yè)課程。用一個簡單的公式表示,即:預科英語課程+正規(guī)專業(yè)課程=配套的正規(guī)課程(二)申請就讀澳大利亞院校非正規(guī)課程的學生,入學要求根據(jù)個別的獨立學院決定。這類院校一般是私立的商科院校,提供秘書、商業(yè)管理、數(shù)據(jù)處理、計算機、娛樂服務等專業(yè)課程。一般學制一年以上。有經(jīng)濟能力支付赴澳學習所需的費用申請人要預交半年的學費并能夠提供在澳大利亞留學期間的一切費用來源的證明,這包括學費生活費及往返機票。具備良好的英語能力目前,澳大利亞駐華使館要示申請學習私立商科、技術、與繼續(xù)教育、大學預科、學士學位和研究生文憑課程者,托福(TOEFL )成績須達到570分以上或國際英語測試(IELTS) 成績6.5分以上,申請學習碩士以上學位課程者則根據(jù)學校的要求,沒有一個固定的分數(shù)線,一般 TOEFL 成績應在550分或 IELTS 在6分以上。身體健康,品行良好申請赴澳留學者必須身體健康,品行良好,無犯罪記錄。澳大利亞技術移民法律政策性調(diào)整的具體分析澳大利亞政府宣布了獨立技術移民和澳大利亞相關技術移民從1999年7月1日起將實施修訂后的新法例。所有技術類別移民的新申請者年齡必須在45歲以下,必須具備職業(yè)英語水平,以及采取新的若干項加分方法等。許多關注澳大利亞技術移民的朋友可能已經(jīng)知道以往構成澳大利亞技術類移民的三大因素是:1. 職業(yè)技能2. 申請人年齡3. 申請人英語水平最新的澳大利亞技術類移民政策中除了這三個基本因素外,還增加了一些額外加分因素。有關這些加分階段因素我們已經(jīng)做過詳細介紹。現(xiàn)在讓我們來進一步談談一些有關的法律以及政策的變化:

一、 新舊政策對英語水平的影響對于申請人英語水平的要求變化主要是:所有的技術類移民申請,無論該申請人的通常職業(yè)如何定位,該申請人的英語水平一律要達到職業(yè)英語水平。這一政策的實施將使原來一些英文無須達到職業(yè)英語水平的職業(yè)也要符合新的要求。相應的,職業(yè)要求英語水平名單(ORE)已無存在的必要,因而被取消。另一方面,IELTS考試成為確定申請人英語水平的唯一標準。ACCESS考試曾經(jīng)是申請人可以選擇的考試之一,但現(xiàn)在所有申請人一律被要法語參加IELTS考試。以往,如果申請人擁有一律被要求參加IELTS考試。以往,如果申請人擁有一個以英語為教學語言的文憑或學歷,通常情況下該學歷可以直接被評估為相應英語水平分數(shù),而申請人不會再被要求參加指定的英語考試。但是自1998年7月1日起,澳大利亞移民局對這一部分內(nèi)容進行更改,即移民官根據(jù)澳大利亞移民法,將可能要求申請人參加澳大利亞移民法,將可能要求申請人參加被澳大利亞移民法,將可能要求申請人參加被澳大利亞移民局認可的英語水平--盡管該申請人可能持有前面提到的澳大利亞移民局認同的英語為教學語言的文憑或學歷。同時移民這仍可以根據(jù)申請人提供的被澳大利亞政府認同的英語為教學語言的文憑或學歷而直接評判申請人的英語水平,也就是說自1998年7月1日起,移民官根據(jù)相關的移民法律,有權要求申請人參加指定的英語考試,從而判斷該申請人的英語水平的真實性。

二、 職業(yè)定位的變化根據(jù)目前的移民法律,如果一位申請人考慮以技術類方式移民澳大利亞的話,該申請人可以有長達18個月離開工作崗位的時間,在其他條件均滿足移民要求的前提下,仍可以獲得技術類移民簽證。但在1999年7月1日起將執(zhí)行的新政策中要求申請人在下正式提交技術移民申請前的18個月內(nèi)要有連續(xù)性工作12個月,這就意味著如果申請人正在考慮以技術類移民澳大利亞的話,自1999年7月1日起,該申請人在正式遞交技術移民澳大利亞申請前,不能離開工作崗位時間長于六個月。另一個正在研究的法律變化是,即今后的申請人在申請技術類移民時,要根據(jù)一份職業(yè)定位表自己推薦一個自我職業(yè)供澳大利亞政府評定,這條變化,對于那些不甚了解澳大利亞教育體制,勞工市場及就業(yè)市場的申請人來說,要想準確定自己在澳大利亞的職業(yè)定位將是非常困難的。即使一個長期生活在澳大利亞的人,如果不是專業(yè)人士,要想從澳大利亞法定的986個職業(yè)中準確找到自己的職業(yè)出是有相當難度的。

三、 評審機構變換的可能性在以往的技術類移民申請中,大部分申請人職業(yè)定位評定由澳大利亞移民部駐海外使領館的移民官員來完成。這些外交官根據(jù)澳大利亞移民法律、法規(guī)及移民部政策,對申請人遞交的對自己本職工作的職業(yè)陳述及相關資料,評定申請人的職業(yè)技能及其得分。在以往的技術類移民申請中,只有少數(shù)申請人的職業(yè)技能評定需要轉送到澳大利亞的有關技能評定組織去評審,如工程師資格,會計師資格,經(jīng)理資格等。今后的職業(yè)技能評定工作,有可能全部交由澳大利亞相關的由相同領域專家組成的職業(yè)組織機構去評估。這一方面使得評估更具有準確性和科學性,但另一方面無疑給那些本身在澳大利亞境外,不甚了解澳大利亞及其運作機制、技能評定規(guī)則的申請人帶來了不可低估的難題。當然我們應該看到,澳大利亞政府的一系列法律、政策調(diào)整的最終目的還是為了滿足澳大利亞經(jīng)濟的發(fā)展,為了達到真正引進國外人才的目的。因此,只要你具備相應的技能條件,確實充分準備申請材料,還是能夠達到移民澳大利亞,發(fā)揮自己才干的目的

澳大利亞大學那些專業(yè)面向中國留學生開放

其他答案

【文化教育】澳大利亞的教育具有世界一流的水準。這個人口前幾年才突破2000萬的國家,已先后有六位科學家獲得過諾貝爾獎。所有的澳大利亞學校教育都是根據(jù)個體的需要、能力與興趣而設,使得每個學生都得以發(fā)揮其個人各方面的潛能,并能運用于各行各業(yè)。 澳大利亞很注重教育,全國有42所大學及230多所??萍夹g學院。這些大學生和??萍夹g學院幾乎都是公立學校(私立大學只有兩家),教育體系各州略有差別,但都由聯(lián)邦政府控制管理,所以各校都能保持平均也較高的教育質(zhì)量。各學校的學歷文憑,是被各州相互認同且全國通行的。澳大利亞的學歷資格被世界各國廣泛承認。 澳大利亞教育系統(tǒng)分為五大部分,它們是: 1.中小學;2.由技術與繼續(xù)教育學院(TAFE)構成的職業(yè)培訓系統(tǒng); 3.為海外留學生提供英語課程的英語補習學校(ELICOS); 4.開設商業(yè)、飯店管理、航空學課程的私立學校; 5.大學。 澳大利亞的教育體制大致承襲英國的系統(tǒng),小學6年(即1-6年級);中學6年(7-12年級,不分初中高中);???-3年;大學3年。依據(jù)科系的不同,其修業(yè)年限也有差異,例如:文、商、理科3年,工科4年,法律4年或5年,醫(yī)科6年。一般要進入專科以上學校進修者,必須完成12年教育。澳大利亞學生在12年級畢業(yè)后若想繼續(xù)進修,可以有兩種選擇:第一,以實務課程為主的技術與繼續(xù)教育學院;第二,具有學術理論性質(zhì)的大學課程。申請資格以12年級的畢業(yè)會考成績?yōu)橐罁?jù)。 【各級教育】小學:澳大利亞的小學教育體制因州而異,通常為六年制。在某些州,學生在上小學前還先上幼兒園或學前班。 小學通常設有以下課程:英語、數(shù)學、社會研究、藝術 (包括音樂、美術、手工和戲?。┡c保健(包括體育和品質(zhì)培養(yǎng))。 中學:在新南威爾士州、維多利亞州、澳大利亞首府行政區(qū)和塔斯曼尼亞州,初級中學年限是從7年級到10年級,如同中國的初一到高一;而在西澳大利亞州、南澳大利亞州、昆士蘭州和北領地初中年限則為8年級至10年級。澳大利亞的義務教育到此為止。在10年級以后,大部分的學生會進入高級中學11年級及12年級(相當于中國的高二或高三)。 在初級中學里除了必修的課程以外,各個學校還開設有廣泛的專長或技術性的選修課程。在高級中學里,雖然幾乎所有的學生都學習英文和數(shù)學這兩門課程,但是學校并沒有設定必修的課程,學生是依據(jù)自己興趣或將來自己可能選擇的方向來選修課程的。現(xiàn)在,有的學校甚至設計一些課程,來滿足一些不想接受高等教育的學生的需求,而這些課程皆是與技術與繼續(xù)教育學院(TAPE)密切合作而設計出來的。讀完12年級后,學生結業(yè)評定是由學校內(nèi)的測驗成績或校內(nèi)連續(xù)考核加上最后一年的統(tǒng)考成績組合決定的。這些評定過程雖然因州而異,但是都是衡量學生是否能進入大學或其他高等教育系統(tǒng)的必要條件。 大部分的中等學校是綜合性的男女合校制。有些學校專門幫助學生進入高等教育體系,這些學校也包括了某些TAFE學院。 大學預科班課程:澳大利亞的大學預科課程是為全海外留學生設計的課程,為他們所報讀的大學本科學習作準備,本地居民是不需要進入預科班課程的。澳大利亞的大學預科班是為了幫助那些已經(jīng)在自己國家完成12年級的高中教育,但是無法直接申請進入澳大利亞的大學的申請者,通常為期一年。 學生在大學預科班所修的課程與將來他們要進入大學所修的課程必須相關。大學預科班的特色,就是學生不參加統(tǒng)考,只需成功地完成此課程,就可以直接進入自己所報讀并承認這項課程的大學。 技術與繼續(xù)教育學院 Technical and Further Education,TAFE:澳大利亞的技術與繼續(xù)教育學院是全國性的職業(yè)培訓教育體制,提供各種專業(yè)技能的訓練課程,大部分課程都更具實用性。TAFE學院的職業(yè)教育和培訓種類繁多,為澳大利亞的勞動大軍提供所需技能訓練,包括專業(yè)、半專業(yè),高級技師、技師及操作員等不同層次。TAFE的很多課程是與工業(yè)團體共同開辦的,以確保學生有實習的地方和最新的專業(yè)信息。TAFE是三級教育中最大的部門,是澳大利亞高等教育和培訓的主力軍,70%的澳大利亞中學畢業(yè)生進入其間學習。很多澳大利亞國民即使離開了學?;蛘吣昙o大了的時候,仍會因各種需要而前往TAFE接受培訓。例如,上了年紀的人如果發(fā)現(xiàn)自己需要學習電腦上網(wǎng)而又不想麻煩朋友鄰居的話,TAFE的短期培訓課程就是很好的選擇。澳大利亞全國232所主要的TAFE學院中有98所位于主要大城市及各州首府,其余134所則平均分布于各郊區(qū)城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)村地區(qū)。 澳大利亞各州的TAFE的文憑資格都是全國互通承認,尤其大部分的專科文憑課程受到各大學的認可并可以轉移學分。TAFE的課程科系多而且廣,從短至數(shù)小時或幾天的培訓到長達三年的全日制課程都有;教學方式以課堂上課及實習為主,各科的評分以作業(yè)、課堂討論、實習和考試為依據(jù)。 TAFE課程包羅萬有,包括會計、秘書、營銷、企業(yè)管理、建筑工程操作、藝術與人文、商業(yè)行政管理、烹飪、調(diào)酒、各種外語、資訊科技、工程技術、醫(yī)療保健、電腦操作、網(wǎng)頁制作、園藝、插花、服裝設計、美容美發(fā)、汽車維修、酒店管理、急救技巧、安全意識、油漆技巧、家具制作、陶瓷制作、報稅知識等。 TAFE也提供英語進修課程給海外留學生,如英語強化課程、學術英語課程,同時還有12年級和大學預科班課程。

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