上海交通大學(xué)密西根學(xué)院是一間很好的學(xué)院。學(xué)院建立起和密西根大學(xué)工學(xué)院所有14個專業(yè)無縫對接的工科大平臺課程體系。上海交通大學(xué)密西根學(xué)院是上海交通大學(xué)和美國密西根大學(xué)共同建設(shè)的工學(xué)院，旨在全面借鑒密西根大學(xué)的成功經(jīng)驗，快速建設(shè)一個國際一流的研究型高等教育機構(gòu)。學(xué)院成立于2006年，是密西根大學(xué)和上海交通大學(xué)國際化戰(zhàn)略合作的重要體現(xiàn)和成果。這兩所中美著名高校正全力投入，在全球最有活力的城市之一——上海，創(chuàng)建一個世界一流的工學(xué)院。2000年，上海交通大學(xué)與密西根大學(xué)(又稱為密歇根大學(xué))簽署關(guān)于共建上海交通大學(xué)機械與動力工程學(xué)院的協(xié)議。合作取得了巨大成功，被公認為中美教育合作的典范，其特色包括：世界一流的教育管理模式，基于密西根大學(xué)體系的人才培養(yǎng)項目和課程體系，中外教師聯(lián)合雙語教學(xué)，學(xué)分互認，適應(yīng)全球化環(huán)境的創(chuàng)新教育體制，以及高質(zhì)量的畢業(yè)生。 一條宗旨：以學(xué)生為中心，建設(shè)一流研究型國際化學(xué)院，培養(yǎng)一代創(chuàng)新性領(lǐng)袖型人才兩個目標： 1、 學(xué)習(xí)密西根大學(xué)的成功經(jīng)驗，探索在中國快速建設(shè)國際化一流學(xué)院之路； 2、 結(jié)合當前國際化教育的大趨勢，把聯(lián)合學(xué)院建設(shè)成一個國際化一流大學(xué)在中國實施國際化人才培養(yǎng)和科研合作的基地。 三項措施： 1、辦學(xué)權(quán)下放:在上海交大和密西根大學(xué)全力支持下，給予充分的辦學(xué)自主權(quán)。鼓勵創(chuàng)新，允許突破；2、特區(qū)化運行:按國際一流大學(xué)的通用實踐，在師資聘用、晉升考核、學(xué)生培養(yǎng)和管理體制方面全面采用新的模式；3、國際化培養(yǎng):從課程體系到任課教師，從多模式國際化合作到沉浸式國際化學(xué)院氛圍，自始至終給所有同學(xué)一個國際化的全面培養(yǎng)。 四大突破：1、辦學(xué)機制上的突破：全面學(xué)習(xí)密西根大學(xué)在教學(xué)、科研和學(xué)校管理方面的成功經(jīng)驗，在聯(lián)合學(xué)院付諸實施。辦出特色，辦出區(qū)別，起到示范作用； 2、管理體制上的突破：在學(xué)院的管理體制、財務(wù)模式、人員聘用和晉升制度方面逐步實現(xiàn)實體。3、化過渡：科研合作和學(xué)科結(jié)構(gòu)上的突破:聯(lián)合學(xué)院特別強調(diào)兩校的科研合作。通過雙贏、持久的科研合作來吸引國際上最優(yōu)秀的人才，保證一流的教學(xué)和學(xué)科建設(shè)； 3、人才培養(yǎng)體系和模式上的突破:聯(lián)合學(xué)院要重點建設(shè)一些新興的交叉學(xué)科，成為一個創(chuàng)新性的國際化人才培養(yǎng)基地，為各行各業(yè)培養(yǎng)精英和領(lǐng)袖人才。 五大特色： 1、培養(yǎng)模式和課程體系:能和密西根大學(xué)20個專業(yè)無縫集成；2、明確的創(chuàng)新型國際化人才培養(yǎng)目標，強調(diào)學(xué)生的全面人格培養(yǎng)；3、70%以上的課程直接由包括密西根大學(xué)在內(nèi)的國際一流大學(xué)的老師執(zhí)教，零距離接觸大量國際一流教授和專家學(xué)者; 4、相當比例的留學(xué)生和國際化的行政管理人員，營造沉浸式國際化氛圍; 5、交大密西根本科雙學(xué)位項目，交大密西根本碩連讀項目，和短期交換等大量的國際化聯(lián)合培養(yǎng)機會。

1、交大密西根學(xué)院只在普通高考招生，分數(shù)線就是交大的最低錄取分數(shù)線。分數(shù)線在交大所有學(xué)院中算最低的了，接近清北線。今年高考招生在浙江，交大文理科分數(shù)都位居第三，僅次于清華北大。

2、交大密西根對英語要求很高，因為進去之后是中外教師全英語授課。但英語成績并不講究考過托?；蜓潘迹挟斎皇亲詈?，但沒有也沒關(guān)系。只要現(xiàn)在學(xué)校的英語成績優(yōu)秀，口語好一點就行了。

3、累不累，因人而異。由于考進交大的基本都是穩(wěn)進清華北大的尖子生，所以凡是考得進來的，壓力自然也就不大，應(yīng)該說肯定比讀高三輕松。只要你數(shù)學(xué)和英語水平高，壓力自然就小。

我就是在這里讀的，現(xiàn)在準備升大二。個人的感覺是，你的英語水平和C++會比其他學(xué)院高，但是其他的課程，由于是采用美國的教材（其實除了思修毛鄧三一類之外真的全部是英文課本的了）所以難度普遍比其他學(xué)院低，但這不代表你會很輕松，交大三大苦院不是蓋的。。。。。至于社會認可度，由于現(xiàn)在還沒有畢業(yè)生，所以不好講，但是我們自己人很多還是很有信心的。不出國的話（其實也只剩下1/3左右是不出國的），你可以考本院的研究生，這樣又去了一半，其他的可以考別的學(xué)院的，別的學(xué)校的，甚至你自己申請外國大學(xué)也沒關(guān)系，看你自己。畢業(yè)生的話，還是那句，還沒有先例，但是得承認總之氛圍是很好的，但是上了一年大學(xué)后感覺到的是，其實畢業(yè)后的水平更多是看你的態(tài)度，態(tài)度上引起的差別不是一兩個等級之前的差的。如果你還想問什么的話，可以留下聯(lián)系方式啦，我盡量幫忙