一、民辦大學(xué)與公辦大學(xué)的區(qū)別：

1、民辦大學(xué)，政府不投入資金。靠收學(xué)生學(xué)費(fèi)來(lái)回收投資成本、維持教師工資等日常運(yùn)營(yíng)經(jīng)費(fèi)，并賺取利潤(rùn)。所以學(xué)費(fèi)較高，每年學(xué)費(fèi)：本科1-2.3萬(wàn)元，?？?000-13000元。

2、公辦大學(xué)，政府投入資金。所以學(xué)費(fèi)較低，每年學(xué)費(fèi)：本科4500-5500元，?？?000-6000元。

二、專科好還是民辦本科好，要看具體情況。

1、如家庭條件允許，建議讀民辦本科。好歹是本科。

2、如家庭條件不太好，建議讀?？啤W(xué)費(fèi)低，早畢業(yè)，早工作，早賺錢。畢業(yè)后也可邊工作，邊學(xué)成人本科。

民辦與公辦高職的區(qū)別，首先是體制屬性不同。民辦經(jīng)費(fèi)是自負(fù)盈虧的，公辦經(jīng)費(fèi)是國(guó)家撥款的。其次，收費(fèi)不同。民辦學(xué)費(fèi)較高，公辦學(xué)費(fèi)“平價(jià)”。畢業(yè)證書屬于國(guó)家統(tǒng)招系列的民辦生和公辦生，是一樣的。所謂一樣是指在國(guó)家認(rèn)可的框架下是一樣的，包括學(xué)歷層次、畢業(yè)待遇一視同仁。不屬于國(guó)家統(tǒng)招的，即計(jì)劃外招生的，畢業(yè)證書不一樣。所以，現(xiàn)在有“畢業(yè)證”的說(shuō)法。因?yàn)椋褶k的計(jì)劃外招生政策較寬，而公辦計(jì)劃外招生嚴(yán)格受限，甚至沒有。民辦與公辦畢業(yè)證書，具體內(nèi)容肯定不一樣。比如，證書上的“所學(xué)專業(yè)“、“畢業(yè)院?！?、“院長(zhǎng)”三要素，各個(gè)學(xué)校是不一樣的。其奧妙是能夠鞭策辦學(xué)者，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量。

民辦的和公辦的比較起來(lái)，肯定是公辦的比較好，民辦的會(huì)存在亂收費(fèi)的現(xiàn)象，公辦的收費(fèi)是國(guó)家有依據(jù)的，所以建議報(bào)公辦的。

一、民辦院校與公辦院校的概念與區(qū)別？答：公辦院校與民辦院校都是經(jīng)相關(guān)部門批準(zhǔn)的具有獨(dú)立頒發(fā)資格的學(xué)校，它們之間的最大區(qū)別是資金來(lái)源不同。公辦院校有一部分辦學(xué)經(jīng)費(fèi)來(lái)源于政府，屬于政府行為，而民辦院校的資金來(lái)源完全靠自籌，是“社會(huì)力量舉辦的教育機(jī)構(gòu)”。根據(jù)《民辦教育促進(jìn)法》的規(guī)定，民辦院校的學(xué)生與公辦院校學(xué)生的待遇是完全一樣的。

二、民辦招生與公辦招生的區(qū)別？答：公辦院校是國(guó)家統(tǒng)一按計(jì)劃招生，有固定的錄取分?jǐn)?shù)線，招生工作由各級(jí)招生辦統(tǒng)一組織。目前，絕大多數(shù)民辦院校是學(xué)校自己組織招生，分?jǐn)?shù)一般掌握在全日制普通院校大專分?jǐn)?shù)線以內(nèi)。招生體檢標(biāo)準(zhǔn)與普通高校相同，學(xué)生不轉(zhuǎn)戶口，畢業(yè)生分配方式一般以推薦和自謀職業(yè)相結(jié)合為主，但也有一些實(shí)力雄厚的民辦學(xué)校包解決畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題。

三、民辦院校畢業(yè)證的頒發(fā)方式？答：一般民辦院校主要以自考助學(xué)為主，給學(xué)生頒發(fā)的畢業(yè)證書為省市自考委和主考院校共同蓋章頒發(fā)的畢業(yè)證書，另外再頒發(fā)民辦學(xué)校本校的寫實(shí)性證書，另外，學(xué)生還可選擇網(wǎng)絡(luò)教育等方式，獲得國(guó)家承認(rèn)的畢業(yè)證書。

四、民辦學(xué)校的優(yōu)勢(shì)？答：

1、招生對(duì)象的社會(huì)性。學(xué)校秉著“寬進(jìn)嚴(yán)出”的原則，廣泛招收應(yīng)、往屆學(xué)校的畢業(yè)生及具有高中學(xué)歷同等水平的社會(huì)青年，招生范圍廣，社會(huì)化強(qiáng)，給眾多的高考落榜生提供了更多的高等教育的機(jī)會(huì)。

2、人才培養(yǎng)的市場(chǎng)性。民辦院?？梢愿鶕?jù)市場(chǎng)發(fā)展動(dòng)態(tài)，開設(shè)適應(yīng)現(xiàn)時(shí)期社會(huì)發(fā)展所需的專業(yè)，以培養(yǎng)應(yīng)用型、開拓型、外向型、復(fù)合型的人才為目標(biāo)，更能適應(yīng)市場(chǎng)的需求。

3、教育質(zhì)量的保障性。由于民辦大學(xué)與國(guó)辦大學(xué)體制上的本質(zhì)區(qū)別，民辦大學(xué)必須依靠教學(xué)質(zhì)量站穩(wěn)腳跟，確切地說(shuō)，沒有了國(guó)家和政府的后臺(tái)作用，民辦大學(xué)必須憑實(shí)力，憑他的產(chǎn)品（學(xué)生）在市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力 決定她的興衰成敗，所以，一個(gè)成功的民辦學(xué)校，必然有優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量做保證。

4、民辦學(xué)校的動(dòng)態(tài)性。國(guó)家需要定期組織專家評(píng)估委員會(huì)對(duì)民辦學(xué)校進(jìn)行評(píng)估，使其在保證滿足辦學(xué)資格及條件的基礎(chǔ)上，不斷改善辦學(xué)條件和提高辦學(xué)水平，提高其市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。然而個(gè)人覺得如果考不起重點(diǎn)學(xué)校又不想隨便讀一個(gè)普通學(xué)校話可以看一下上海數(shù)控工程技術(shù)專修學(xué)院，林國(guó)榮創(chuàng)意科技大學(xué)（出國(guó)留學(xué)意向的話）兩所學(xué)校