加拿大語(yǔ)言課學(xué)習(xí)的課程主要有：

1、綜合、密集課程：提供均衡的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生提升英語(yǔ)/法語(yǔ)能力，有效地在書(shū)寫與口語(yǔ)上達(dá)到溝通的語(yǔ)言程度。

學(xué)習(xí)內(nèi)容包括了聽(tīng)說(shuō)讀寫、字匯、文法與發(fā)音。

2、會(huì)話/溝通： 這些課程的焦點(diǎn)在于聽(tīng)說(shuō)能力、發(fā)音與字匯的學(xué)習(xí)上。

3、學(xué)術(shù)英文：著重在英語(yǔ)以及在加拿大大專院校與高中就讀必備學(xué)習(xí)技巧的傳授。教學(xué)重點(diǎn)放在閱讀、研究、文章寫作、文法、聽(tīng)的能力、筆記技巧與討論等方面上。

4、商業(yè)/職業(yè)溝通：這些課程提供職業(yè)訓(xùn)練，適合那些想要進(jìn)一步加強(qiáng)英語(yǔ)能力以求得更好的職業(yè)發(fā)展與工作機(jī)會(huì)的學(xué)生。

5、英語(yǔ)教師訓(xùn)練課程：全名為第二外語(yǔ)英語(yǔ)教學(xué)，此課程著重在外籍師資的培訓(xùn)上，目的在讓他們具備在母國(guó)境內(nèi)教導(dǎo)英語(yǔ)的能力。課程重點(diǎn)不僅在于改善老師的語(yǔ)言技巧，同時(shí)還提供教學(xué)方法、教育法、課程設(shè)計(jì)等學(xué)習(xí)，并讓學(xué)生實(shí)際在課堂內(nèi)實(shí)習(xí)教學(xué)。

6、英語(yǔ)與實(shí)習(xí)：這種課程結(jié)合了教學(xué)課程以及讓學(xué)生無(wú)酬實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。這不僅讓學(xué)生在課堂內(nèi)的學(xué)習(xí)達(dá)到扎實(shí)的英語(yǔ)能力，同時(shí)還能讓他們?cè)谡嬲墓ぷ鳝h(huán)境內(nèi)練習(xí)他們的英語(yǔ)，真正與加拿大人融為一體。

7、國(guó)際英文溝通測(cè)驗(yàn)：國(guó)際英文溝通測(cè)驗(yàn)預(yù)備課程。補(bǔ)充材料：加拿大預(yù)科申請(qǐng)條件主要有：

1、學(xué)歷條件：申請(qǐng)人是高三在校生、高中畢業(yè)生及同等學(xué)力者，希望到加拿大攻讀本科的學(xué)生。

2、學(xué)業(yè)成績(jī)要求：申請(qǐng)人學(xué)業(yè)成績(jī)需要達(dá)到國(guó)內(nèi)高中平均成績(jī)?cè)?5-80分以上的要求。

3、考試成績(jī)要求：IBT考試成績(jī)?cè)?0分及以上。

4、語(yǔ)言成績(jī)要求：申請(qǐng)人雅思5.5分，最低要求達(dá)到5.0分（有的學(xué)校不需要語(yǔ)言成績(jī)，只需到校測(cè)試）。

5、經(jīng)濟(jì)證明：提交經(jīng)濟(jì)證明，證明自己有足夠的經(jīng)濟(jì)實(shí)力可以支撐在學(xué)期間的費(fèi)用。