不否定STEM課比較好,但如果是夏令營的話非常不建議,去的學生大多都是中國的合作私立學校被騙過去的,一個老師交全科,但很會玩。
學生都是每天坐樓道里打游戲,高中的在宿舍門口抽煙,在宿舍里打游戲(一次誤入看見的),宿舍條件非常差,只有風扇。柜子都是爛的。
加拿大倫敦國際學院究竟怎么樣急求答案,幫忙回答下
不否定STEM課比較好,但如果是夏令營的話非常不建議,去的學生大多都是中國的合作私立學校被騙過去的,一個老師交全科,但很會玩。
學生都是每天坐樓道里打游戲,高中的在宿舍門口抽煙,在宿舍里打游戲(一次誤入看見的),宿舍條件非常差,只有風扇。柜子都是爛的。
加拿大倫敦國際學院(London International Academy簡稱:LIA)是全日制寄宿制高中,安省教育局注冊的正規(guī)高中學歷制學校(BSID666947),頒發(fā)安省高中畢業(yè)證書。學校采取STEM教育模式、注重學生學術競賽,竭力為學生沖刺世界名校創(chuàng)造條件。升學率達到100%, 畢業(yè)學生被美國、加拿大排名前100的世界名校錄取,學生獲得高額獎學金的比例也高達58%。一.學生畢業(yè)要求安大略省實行學分制,學生要獲得安省的高中畢業(yè)文憑(OSSD),需要:
1、完成30個高中階段學分(課程),包括:必修學分18個,選修學分12個2、通過由安省教育局統(tǒng)一制定的英文能力測試(Literacy Test )3、完成40個小時的社會服務二.學分評分方法:根據學生出勤狀況、學生平時在課堂的表現、作業(yè)完成情況、平時測試結果等,占學科成績70%,各項考試成績占30%。三.國際學生可轉部分學分:對于國際學生在其他國家和地區(qū)的相應中學成績和參加的社會服務,在學生入學時可以轉為部分安省中學學分。中國高中學生最高可獲20-24個學分認可。四.STEM課程學校實施STEM教學,培養(yǎng)學生的科技理工素養(yǎng)以及動手實踐的能力,STEM項目主任Mr.Neal帶領學生制作的3D打印機多次被加拿大當地報紙報道。
記得我初三畢業(yè)時來到了倫敦這座城市,偌大的城市充斥著陌生感,當時人生地不熟的我把倫敦國際學院當做我唯一的依靠,在那里結識了來自五湖四海的朋友,和他們一起學習,生活,參加課后社團活動,讓我了解到不同的文化風情。認識了許多老師,收獲了深厚的友誼,收獲了許多知識還有讓我成長的道理?,F在很回憶起來感謝倫敦國際學院給我提供一個展現自我的舞臺。