工科研究生數(shù)學(xué)主要學(xué)習(xí)微積分、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、矩陣分析、數(shù)值分析、應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)。

數(shù)學(xué)源自于古希臘語(yǔ)μ?θημα，主要是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu)、變化、空間、信息相關(guān)概念的一門學(xué)科。透過(guò)抽象化和邏輯推理的使用，由計(jì)數(shù)、計(jì)算、量度和對(duì)物體形狀及運(yùn)動(dòng)的觀察中產(chǎn)生。數(shù)學(xué)作為人類對(duì)事物的抽象結(jié)構(gòu)與模式進(jìn)行嚴(yán)格描述、推導(dǎo)的一種通用方式，可以應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)世界的任何問(wèn)題。數(shù)學(xué)的基本要素是：邏輯和直觀、分析和推理、一般和特殊。材料補(bǔ)充：工科主要是應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)基礎(chǔ)科學(xué)的原理，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐所積累的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)而發(fā)展起來(lái)的學(xué)科。代表性的學(xué)科主要有土建類、水利類、材料類、電工類、電子信息類、熱能核能類、儀器儀表類。工科的培養(yǎng)目標(biāo)是在相應(yīng)的工程領(lǐng)域從事規(guī)劃、勘探、設(shè)計(jì)、施工、原材料的選擇研究和管理方面工作的高級(jí)工程技術(shù)人才。主要是要培養(yǎng)實(shí)際應(yīng)用能力的工作人員。以上所述主要指?jìng)鹘y(tǒng)工科，此外還有新型工科。新型工科是指為適應(yīng)高技術(shù)發(fā)展的需要而在有關(guān)理科基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的學(xué)科。