摘錄了一些評價(jià)。

法國目前的教育現(xiàn)狀遠(yuǎn)不能令人滿意，法國社會(huì)各界在教育問題上一直舉棋不定，使法國的教育發(fā)展經(jīng)歷了起伏曲折的過程。上海交大：法國高校不入流！最新出爐的上海交通大學(xué)版《世界大學(xué)按學(xué)科排名》顯示，法國高等學(xué)府再一次慘敗。在社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)排名中竟沒有一所法國高校進(jìn)入前100名；醫(yī)學(xué)領(lǐng)域只有巴黎五大名列76至100名之間；生命科學(xué)領(lǐng)域排名也只有巴黎六大排在76至100名間。唯一值得慶幸的是法國在數(shù)學(xué)、地球科學(xué)，以及物理學(xué)領(lǐng)域顏面稍保：巴黎十一大、巴黎六大分列物理學(xué)領(lǐng)域排名的25和31名，巴黎高等師范學(xué)院和斯特拉斯堡一大同樣榜上有名。但是在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域與去年一樣，只有一所法國高校進(jìn)入100強(qiáng)。對于這項(xiàng)令法國人顏面盡失的排名順序，世界大學(xué)校長論壇**費(fèi)南斯（Jean-Pierre Finance）表示，“這項(xiàng)排名是建立在純學(xué)術(shù)表現(xiàn)基礎(chǔ)上的。” 據(jù)本報(bào)了解，上海交通大學(xué)世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名的方法是：依據(jù)獲諾貝爾獎(jiǎng)和菲爾茲獎(jiǎng)的校友的折合數(shù)、獲諾貝爾獎(jiǎng)和菲爾茲獎(jiǎng)的教師的折合數(shù)、各學(xué)科領(lǐng)域被引用率最高的教師數(shù)、在《自然》（《Nature》）和《科學(xué)》（《Science》）雜志上發(fā)表的論文折合數(shù)、被科學(xué)引文索引（SCIE）和社會(huì)科學(xué)引文索引（SSCI）收錄的論文數(shù)，綜合上述五項(xiàng)指標(biāo)得分的平均數(shù)量等指標(biāo)對世界大學(xué)的學(xué)術(shù)表現(xiàn)進(jìn)行排名。五年來，上海交大排名的權(quán)威性得到了世界絕大部分學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)的認(rèn)可。但是法國教育界卻認(rèn)為這項(xiàng)排名有失公允。巴黎地區(qū)大學(xué)聯(lián)盟（Paris-Universitas）代表、巴黎六大校長貝雷茲亞（Gilbert Béréziat）為法國高校辯解道，“這份排名并沒有將學(xué)生就業(yè)狀況和職業(yè)生涯的成就記入排名標(biāo)準(zhǔn)，而且評比范圍僅局限于發(fā)表在英文學(xué)術(shù)出版物的研究成果。另外，法國學(xué)術(shù)研究者并不習(xí)慣在學(xué)術(shù)成果后署大學(xué)名稱，即使他們所在的研究機(jī)構(gòu)是從屬于一所大學(xué)的，他們也更傾向用研究所的名稱代替大學(xué)名稱。”與此同時(shí)，巴黎十一大校長貝塞里尼（Anita Bersellini）也無可奈何的表示，“為了提高學(xué)校知名度，我們多次寫信要求研究人員發(fā)表文章時(shí)署上巴黎六大。”貝塞里尼女士并表示非常驚訝，在該校任職已久的阿爾貝·費(fèi)爾（Albert Fert）榮獲2007年物理學(xué)諾貝爾獎(jiǎng)后，巴黎十一大的名次竟然沒有任何提升。巴黎高礦：法國大學(xué)占“半壁江山”巴黎國立高等礦業(yè)學(xué)院在2007年9月發(fā)布了一項(xiàng)全新的世界大學(xué)排名。與上海交通大學(xué)以學(xué)術(shù)成就為標(biāo)準(zhǔn)截然不同，這項(xiàng)排名是建立在高校畢業(yè)生職業(yè)成就的基礎(chǔ)上的，方法很簡單：以世界500強(qiáng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的畢業(yè)院校為基礎(chǔ)，將全世界338所院校進(jìn)行了排名。雖然法國人希望把自己高校排名提前的心情可以理解，但是提升的程度還是再次讓人見識了法蘭西民族的虛榮心：在前10名中，有5所法國院校。這5所院校分別是：排名第4位的巴黎綜合理工大學(xué)、第5位的巴黎高等商業(yè)學(xué)院、第8位的巴黎政治學(xué)院, 第9位的國家行政管理學(xué)院以及排名第10位的巴黎高等礦院。其中第5、8、9名根本就沒有進(jìn)入上海交大排行的前500名。據(jù)統(tǒng)計(jì)，進(jìn)入這項(xiàng)排名的院校共占上海交通大學(xué)排名500強(qiáng)院校的56%。法國高中：私立比公立好拿破侖曾說過，“在我們的一切制度中，公共教育是最重要的。現(xiàn)在和未來，一切都得依靠它?！笨墒墙陙恚▏⒏咧性缫咽⒚辉倭?。法國教育部最近剛剛發(fā)布的一份高中排名顯示，共有56所私立高中畢業(yè)會(huì)考通過率達(dá)100%，私立高中再一次戰(zhàn)勝了公立高中。全國1510所公立高中只有41.25%達(dá)到了教育部預(yù)定的通過率指標(biāo)，而75%的私立高中達(dá)到了這項(xiàng)指標(biāo)。今年4月初，教育部長達(dá)爾科斯向各教育局長寄發(fā)了一份通知書，指明了初中和高中在下學(xué)年開學(xué)時(shí)“就近入學(xué)”制（carte scolaire）的松綁條件。這項(xiàng)政策將允許法家長們在全國范圍內(nèi)任選希望子女入讀的學(xué)校，并提出入學(xué)申請。屆時(shí)，好學(xué)生更加涌向私立高中，法國公立學(xué)校的處境可能更加尷尬。法國曾被稱為“天主教會(huì)的長女”，即使是在大革命以后的很長的一段時(shí)間里，教育也受到天主教會(huì)的嚴(yán)格控制，私立學(xué)校幾乎是清一色的教會(huì)學(xué)校。雖然備受爭議，但是生源得天獨(dú)厚，學(xué)生擇優(yōu)錄取，師資水平高，這些標(biāo)準(zhǔn)還是為私校的成功打下了基礎(chǔ)。位于特瓦市（Troyes）的圣·弗朗索瓦·德·薩勤高中（Saint-Francois-de-Sales）即為法國久負(fù)盛名的新天主教私立學(xué)校，校長波安索修女（Soeur Geneviève-Agnès POINSOT）表示，“除了招收本校低年級的畢業(yè)生之外，其他生源并沒有特殊規(guī)定，信奉天主教絕對不是就讀我校的條件，我們甚至還有穆斯林學(xué)生。學(xué)校并沒有什么特別的教學(xué)方法，但是很重視建立學(xué)生的自信心。此外，我并不想隱瞞，我們對學(xué)生的要求是非常嚴(yán)格的！”此外，這所學(xué)校在去年新增了免費(fèi)中文選修課，注冊學(xué)生有30人。法國：建立歐盟標(biāo)準(zhǔn)的世界大學(xué)排名今年2月，法國高等教育與科技部長瓦萊里·佩克勒斯(Valérie Pécresse)在接受法國媒體采訪時(shí)表示，今年7月法國將出任歐盟輪值**國，屆時(shí)將提議建立一項(xiàng)歐盟標(biāo)準(zhǔn)的世界大學(xué)排名，排名的標(biāo)準(zhǔn)將在9月份公布，教學(xué)水平、研究水平，校園位置、甚至校園生活質(zhì)量都將有可能被考慮。她認(rèn)為，“上海交通大學(xué)排名的問題根本在于它的存在性。當(dāng)然，全世界都在關(guān)注這份排名，我們也不能視而不見。但是這份排名并沒有考慮到法國教育的特色，尤其是相當(dāng)?shù)土淖再M(fèi)。”她希望，“法國將通過高等教育重組模式，最終將所有高校合并為15家高等教育中心”，并表示“目前，3所高等教育中心的合并程序正在進(jìn)行過程中。”談到高等學(xué)校（Grandes écoles）與普通大學(xué)二元并存的教育現(xiàn)狀，佩克勒斯認(rèn)為，“高等學(xué)校與普通大學(xué)并沒有共同發(fā)展。目前我們正在高等教育重組模式的框架內(nèi)將兩者融合。” 巴黎六大校長貝雷茲亞校長認(rèn)為，大學(xué)教育力量分散是法國教育體制的軟肋。大學(xué)自治改革將允許法國高等科研機(jī)構(gòu)整合教育資源，進(jìn)行強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合。結(jié)語法蘭西是一個(gè)充滿激情和理想氣息的民族。自近代以來，法國一直是世界上舉足輕重的國家。戴高樂曾反復(fù)宣稱："法國如果不偉大，就不稱其為法國。"為了民族的光榮和夢想，法國的有識之士歷來將教育視為國家能否偉大的關(guān)鍵。但是近年來，法國各界對教育界現(xiàn)狀充滿質(zhì)疑之聲，學(xué)業(yè)失敗率高、高等人才流失、所授知識不能滿足就業(yè)需要，以至校園暴力等問題都令政府焦頭爛額，去年頒布的《大學(xué)自治法》也遭受了重重的阻力。實(shí)際上，法國社會(huì)各界在教育問題上一直左右搖擺、舉棋不定，使法國的教育發(fā)展經(jīng)歷了起伏曲折的過程。從法國國力興衰與教育發(fā)展的關(guān)系史中，我們也可以得到深刻的教訓(xùn)：無論是社會(huì)還是教育，都需要和諧、持續(xù)發(fā)展，既不割裂傳統(tǒng)，又要與時(shí)俱進(jìn)，始終要將科技教育放在重要的位置上，法國目前的教育現(xiàn)狀遠(yuǎn)不能令人滿意。因此，法國教育界人士與其煞費(fèi)苦心研究大學(xué)世界排名，倒不如多花點(diǎn)心思考慮如何才能真正解決問題，才更有實(shí)際價(jià)值！