有些人是為了有個好的名聲.有些人真的是為了開闊眼界~
出國深造為什么叫"留學(xué)"呢希望能解答下
有些人是為了有個好的名聲.有些人真的是為了開闊眼界~
【詞語來源】留學(xué)一詞是由留學(xué)生省略而來?!傲魧W(xué)生”這個詞是由日本人創(chuàng)造的。唐朝時,日本政府為了吸取中國的先進(jìn)文化,曾多次派遣唐使來中國。遣唐使因?yàn)槭峭饨皇构?jié),不能在中國停留時間過長,所以日本政府從第二次派遣唐使時,同時派遣“留學(xué)生”和“還學(xué)生”。所謂“留學(xué)生”,是當(dāng)遣唐使回國后,仍然留在中國學(xué)習(xí)的學(xué)生?!斑€學(xué)生”則在遣唐使回國時一起回國。后來,“留學(xué)生”這個詞便被一直沿用了下來,凡留居外國學(xué)習(xí)的學(xué)生,都稱“留學(xué)生”?!驹~語釋義】留學(xué),舊稱留洋,一般是指一個人去母國以外的國家接受各類教育,時間可以為短期或長期(從幾個星期到幾年)。這些人被稱為“留學(xué)生”。在中國大陸,學(xué)生把前往香港、澳門等地區(qū)的學(xué)習(xí)也稱為留學(xué),這是由于這些地區(qū)有著不同的教育制度。另外,美國等國家組織的一類海外短期的交換學(xué)生計劃,其英文名字“Study abroad”直譯也為留學(xué),請參見海外研修(中國大陸稱為海外交流)。
“留學(xué)生”這個詞是由日本人創(chuàng)造的。唐王朝時,日本政府為了吸取中國的先進(jìn)文化,曾多次派遣唐使來中國。遣唐使因?yàn)槭峭饨皇构?jié),不能在中國停留時間過長,所以日本政府從第二次派遣唐使時,同時派遣“留學(xué)生”和“還學(xué)生”。所謂“留學(xué)生”,是當(dāng)遣唐使回國后,仍然留在中國學(xué)習(xí)的學(xué)生;“還學(xué)生”則在遣唐使回國時一起回國。后來,“留學(xué)生”這個詞便被一直沿用了下來。現(xiàn)在凡留居外國學(xué)習(xí)的學(xué)生,都稱“留學(xué)生”。
又到了一年升學(xué)季,無論是高中升本科,還是本科升研究生,越來越多的人選擇出國這條路。在這個改變?nèi)松壽E的節(jié)點(diǎn),無論是出國還是留在國內(nèi),選擇適合自己的學(xué)習(xí)氛圍,文化環(huán)境,專業(yè)方向?qū)σ院蟮陌l(fā)展方向是十分關(guān)鍵的。
數(shù)據(jù)調(diào)查,每年很多中國留學(xué)生沒有辦法在歐洲校園繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究。38%的的學(xué)生發(fā)現(xiàn)語言障礙和文化沖擊是主要原因。24%的學(xué)生發(fā)現(xiàn)國外課程難度太高,導(dǎo)致無法完成學(xué)業(yè)。(數(shù)據(jù)來自2017-2018年度留學(xué)白皮書)
如果你留學(xué)前的準(zhǔn)備不足,你可能會發(fā)現(xiàn)從舒適的家庭生活到國外獨(dú)立生活的過渡,是非常困難且具有壓力的。如果我們在決定出國前事先了解一些有用的信息作準(zhǔn)備,或者任何可能在留學(xué)期間發(fā)生問題的應(yīng)急計劃。我想這樣可以幫助你盡快適應(yīng)國外學(xué)習(xí)氛圍,以及盡可能輕松地完成在國外學(xué)習(xí)。
1 /CULTURE SHOCK & HOMESICKNESS文化沖擊&想家情緒很多人在經(jīng)歷了國內(nèi)十幾年生活環(huán)境下,突然來到完全不同文化背景的國家生活與學(xué)習(xí)時,首先一定會經(jīng)歷的就是文化沖擊。所謂“文化沖擊”就是指一個人從自己熟悉的環(huán)境走進(jìn)一個不熟悉的環(huán)境之后引起的不適應(yīng)甚至是排斥。短時間內(nèi)無法適應(yīng)不同文化、制度和價值觀帶來的心理波動。以及找不到本身的歸屬感,或多或少會引起心里的孤獨(dú)和恐懼,導(dǎo)致想家情緒飆升。
即使你所在的國家與即將前往國家的文化非常相似,或者母語都是英語,大多數(shù)留學(xué)生仍然會經(jīng)歷文化沖擊,尤其是節(jié)假日如春節(jié)中秋節(jié)尤其明顯。這些時刻都是完全自然的現(xiàn)象,每個出國的人都會體驗(yàn)到。但是如果你很容易陷入這樣的情緒之中,或許有一些方法可以讓你盡量的縮短這個周期,最終盡快并完全的融入異國文化中。解決方法:
1、對周圍發(fā)生的事情保持開放和積極的態(tài)度并尋求幫助。
2、定期給您的父母打電話,期盼著假期的回國的心態(tài)。
3、考慮漸進(jìn)式留學(xué)方式,通常在國內(nèi)提前適應(yīng)外國生活氛圍,再進(jìn)行出國留學(xué)。
2 /LANGUAGE語言問題語言也是作為文化沖擊的一個主要部分。如果你決定出國留學(xué),就必須沖破母語和外語之間障礙。在國外學(xué)習(xí),我們需要尊重以及盡快融入當(dāng)?shù)厣睿ぷ骱蛯W(xué)習(xí)時所需要的主要語言。因此,在決定出國時,所以需要考慮的問題:你是否了解足夠的外語,或者說你是否愿意提前接觸陌生的語言環(huán)境并隨時學(xué)習(xí)?
再有就是擔(dān)心無法和老師、同學(xué)建立良好的關(guān)系,溝通中的失誤和措辭不當(dāng)可能會加深了這種挫敗感。無論你在何處,何時以及如何在國外學(xué)習(xí),最重要的事情之一就是要把自己從舒適區(qū)里中拉出來,鍛煉自己的外語能力。
解決方法:
1、盡全力去與當(dāng)?shù)厝藴贤ㄩe聊,慢慢了解對當(dāng)?shù)卣Z言的語感。
2、多聽多說當(dāng)?shù)卣Z言,可以通過電影、音樂、書籍等有趣的方式學(xué)習(xí)。
3、考慮漸進(jìn)式留學(xué)方式,提前感受外語課堂,在母語和外語雙重環(huán)境下慢慢過渡到完全外語的環(huán)境。3 /FROM DEPENDTTO INDEPENDT從依賴到獨(dú)立很多人對于出國這個決定不是出于自己的意愿,可能是受于父母或者老師的指引,或者是對自己的發(fā)展方向的不明確草率的做了決定。出國雖然有很多優(yōu)勢,但是并不是適合所有人。很多人即便出國了很多年,依舊保持者國內(nèi)的生活習(xí)慣,不愿踏出自己的舒適圈去尋找更多的機(jī)會以及機(jī)遇。突然來到一個陌生的文化氛圍,一切生活起居以及做決定都是要靠自己獨(dú)立完成。導(dǎo)致他們沉浸在自己的世界,甚至產(chǎn)生了孤僻的心理。
尤其是由于教育體制的不同,從教師處處關(guān)照的被動接受到一切依靠自己發(fā)揮,這個過程會給學(xué)習(xí)帶來額外的壓力甚至是無助感。一旦你選擇了出國留學(xué),你在國外的生活是由你自己掌控的。出國留學(xué)是你的選擇,不是別人的,所以由你來決定你的體驗(yàn)最有意義。
解決方法:
1、出國前提前適應(yīng)獨(dú)立自主的能力,養(yǎng)成獨(dú)立生活與學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
2、走出舒適圈,勇敢克服體制與文化障礙,鍛煉獨(dú)立判斷能力。
3、考慮漸進(jìn)式留學(xué)方式,提前感受國外生活氛圍,在老師輔助下慢慢過渡到完全獨(dú)立的環(huán)境。4/BUDGETING AND FINANCES 預(yù)算和學(xué)費(fèi)出國期間大部分的費(fèi)用可能還是由家長支付,但是對于出國這樣一筆昂貴的數(shù)目,對于普通家庭來說還是一筆非常大的開支。除了學(xué)費(fèi)之外,生活費(fèi)、住宿費(fèi)等各種費(fèi)用可能都會讓預(yù)算超標(biāo)。不然給家里造成太大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),那么留學(xué)顯得并不那么值得。
盡管成為留學(xué)生的成本很高,但許多學(xué)生都想方設(shè)法去國外上學(xué)。因?yàn)閲獾慕逃Y源非常豐富,全然放棄實(shí)屬可惜。從貸款和補(bǔ)助金,到獎學(xué)金和儲蓄,有很多方法可以支付大學(xué)費(fèi)用。解決方案:
1、申請獎學(xué)金,靠自己能力緩解經(jīng)濟(jì)壓力。
2、在國外打工,賺取生活費(fèi)減輕家庭經(jīng)濟(jì)壓力。
3、考慮漸進(jìn)式留學(xué)方式,前期以較低的學(xué)費(fèi)價格享受到國外教育,后期完全融入國外學(xué)校獲得國外文憑。5/TIME MANAGING時間規(guī)劃問題很多情況下我們進(jìn)入學(xué)校之后,對于玲瑯滿目的課程以及專業(yè),我們可能很容易花費(fèi)較長的時間去了解與規(guī)劃我們的課程。大學(xué)是培養(yǎng)和提高綜合能力的很好平臺,所以對于時間規(guī)劃上要做好充分的準(zhǔn)備。這樣不僅僅可以按時畢業(yè),也可以節(jié)省很多時間與金錢。
除了選擇專業(yè),可能還會遇到很多其他的瑣碎的事情,比如辦簽證的風(fēng)險,以及環(huán)境不適宜需要回國的風(fēng)險,從而導(dǎo)致我們對于學(xué)業(yè)規(guī)劃以及職業(yè)安排會打亂。所以這個時候找到平衡的一種方法是制定計劃,以及對意外發(fā)生事件侵入的備用計劃也是非常有必要的。
解決方案:
1、提前發(fā)覺自己感興趣課程,規(guī)劃整個大學(xué)期間的時間安排。
2、對于發(fā)生過的突發(fā)狀況尋找其他解決方式,如轉(zhuǎn)學(xué),保留學(xué)位。
3、考慮漸進(jìn)式留學(xué)方式,縮短大學(xué)時間,預(yù)留長時間的時間規(guī)劃后期職業(yè)與學(xué)習(xí)。
不要只是為了出國留學(xué)而留學(xué),而未思考過出國留學(xué)能為自己帶來什么樣的提升,以及為自己今后的人生道路帶來什么樣的幫助。出國的意義就在于,通過在國外全新的環(huán)境下挑戰(zhàn)和生活,確定自己究竟想要什么,想得到什么。這樣才能將這個人生中難得的機(jī)會顯得更加珍貴。
馬蘭戈尼漸進(jìn)式留學(xué)
馬蘭戈尼上海校區(qū)1+2和2+1項(xiàng)目
馬蘭戈尼上海的本科課程讓中國校區(qū)和歐洲校區(qū)無縫銜接,將米蘭校區(qū)最受歡迎的課程時裝設(shè)計帶來上海,學(xué)員將就時裝設(shè)計、開發(fā)、制作、發(fā)布會等專業(yè)課題全面展開學(xué)習(xí)和探索,同時掌握意大利設(shè)計風(fēng)格與工藝精髓。最終成為一名能夠?qū)?chuàng)意與商業(yè)訴求完美結(jié)合的時裝設(shè)計師,也可與時尚品牌、時裝工作室、媒體、公關(guān)、顧問咨詢等公司合作,成為時尚界的先鋒。
馬蘭戈尼上海校區(qū)成立5年,是馬蘭戈尼進(jìn)入亞太區(qū)的第一站。地處國際公認(rèn)的中國時尚最前沿上海的時尚核心地帶,便于參加各類品牌實(shí)踐活動。全真海外授課模式,配備和歐洲校區(qū)一樣的師資。
馬蘭戈尼上海優(yōu)勢
漸進(jìn)式留學(xué),2+1模式,中國校區(qū)和歐洲校區(qū)無縫銜接同等課程,縮短畢業(yè)時間,降低零拒簽風(fēng)險。
同等課程學(xué)費(fèi)價格要低于歐洲校區(qū)。
全英文授課,配有中文翻譯,幫助學(xué)生盡快適應(yīng)歐洲課堂。
課程期間有機(jī)會赴意大利校區(qū)參加2周海外游學(xué)課程。
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