各種專業(yè)都有。 對HR的招聘要求，一般來說符合以下兩點(diǎn)之一即可：

1、有人事或行政工作經(jīng)驗(yàn)2、人力資源管理、工商管理、行政管理等專業(yè)

最對口：人力資源管理專業(yè)課相關(guān)：工商管理、行政管理工作模塊相關(guān)：法律其它相關(guān)：其它管理類。 實(shí)際企業(yè)中很多HR來自于業(yè)務(wù)部門，學(xué)什么專業(yè)的都有。

HR一般是人力資源管理系的出身。

人力資源管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律及人力資源管理等方面的知識(shí)和能力，能在事業(yè)單位及政府部門從事人力資源管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科專門人才。

該專業(yè)人才培養(yǎng)要求為：

掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)及人力資源管理的基本理論、基本知識(shí)；

掌握人力資源管理的定性、定量分析方法；

具有較強(qiáng)的語言與文字表達(dá)、人際溝通、組織協(xié)調(diào)及領(lǐng)導(dǎo)的基本能力；

熟悉與人力資源管理有關(guān)的方針、政策及法規(guī)；

了解本學(xué)科理論前沿與發(fā)展動(dòng)態(tài)；

掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。

您好！前幾年包括近幾年的HR，不好說是什么專業(yè)出身，其中大多數(shù)是轉(zhuǎn)行，而且是由內(nèi)部招聘或配置而來，文秘、行政管理人員、宣傳人員、技術(shù)人員都有。近年來，隨著人力資源管理學(xué)科的興起與成熟，越來越多的人力資源管理專業(yè)的畢業(yè)生走上HR崗位，HR崗位呈現(xiàn)出以人力資源管理、工商管理、行政管理、社會(huì)保障等專業(yè)為主的格局。個(gè)人認(rèn)為，這是一種病態(tài)結(jié)構(gòu)。在人力資源管理日趨專業(yè)化的今天，HR需要專業(yè)的知識(shí)，這毋庸置疑。然而，人力資源專業(yè)的畢業(yè)生（尤其是只學(xué)習(xí)了人力資源專業(yè)）與HR工作看似專業(yè)對口，實(shí)則存在嚴(yán)重的不合。首先，國家設(shè)置人力資源管理這一專業(yè)，旨在培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟(jì)、法律及人力資源管理等方面的知識(shí)和能力，能在事業(yè)單位及政府部門從事人力資源管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級(jí)專門人才。這與企業(yè)的需求相去甚遠(yuǎn)。人力資源管理專業(yè)在校培養(yǎng)期間很少有企業(yè)管理實(shí)務(wù)的訓(xùn)練。其次，人力資源管理專業(yè)畢業(yè)生由于缺少技術(shù)，在了解公司業(yè)務(wù)方面上手很慢，即便扎實(shí)地掌握了人力資源管理知識(shí)，也很難很好地應(yīng)用于某一個(gè)企業(yè)的管理中。避免這一病態(tài)結(jié)構(gòu)有如下幾種途徑：

1. 本科和研究生階段學(xué)習(xí)了技術(shù)和管理兩類專業(yè)，即復(fù)合型人才。2.在校期間有豐富的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。3.對HR采取管理培訓(xùn)生的培養(yǎng)模式，從輪崗開始。4.對企業(yè)內(nèi)部人員采取再教育、再配置的方式。總之，HR經(jīng)歷了各種專業(yè)混雜的階段，現(xiàn)在和未來一段時(shí)間都將處于以人力資源管理相關(guān)專業(yè)為主的階段。但是，我相信，未來如果高校的培養(yǎng)模式不發(fā)生變化，現(xiàn)階段的弊病必然暴露，對企業(yè)負(fù)責(zé)的管理者在招聘HR時(shí)應(yīng)該不會(huì)再迷信所謂的的專業(yè)對口了。