沒有科目，因為師范學校給教育學本科生發(fā)的教師資格在所教科目上寫的是其他，大多數學校是不會要的，因為專業(yè)不對口；所以，你想當老師的話，建議你大學輔修第二學位，或者繼續(xù)讀研；但是即使是讀研，有第二學位的有時也會更大的。

1、教育學專業(yè)理論上應該是做教育學的老師，但是事實上，絕大部分學校沒有這門科目，所以還是可以繼續(xù)考研當大學老師。

2、教育學是研究教育現象和教育問題、解釋教育規(guī)律的科學。其主干學科是教育學和心理學，報考該專業(yè)的考生應關注我國教育事業(yè)的發(fā)展并對教育有濃厚的興趣。

3、老師一詞最初指年老資深的學者，后來把教學生的人也稱為 “老師”。

教育學專業(yè)可以做包括普通心理學、發(fā)展心理學、教育心理學、德育原理、教育社會、教育統(tǒng)計測量評價、哲學、中小學語文或數學等科目的老師。

教育學專業(yè)培養(yǎng)具有廣泛人文、社會科學基本知識、扎實的教育學科、心理學科基礎知識和牢固的教育學專業(yè)知識，能在各級各類師范院校、教育行政部門、科研機構及各級各類中小學校從事教學、科研、管理、咨詢和輔導等方面工作的應用性人才。

擴展資料

教育政治學是研究教育與政治的辯證關系及其運動發(fā)展規(guī)律的學科。重點論述了教育與政治的區(qū)別與聯(lián)系及其協(xié)調發(fā)展的客觀規(guī)律。

國內研究一般包括教育與政治的基本關系、教育與政治主體及其行為的關系、教育民主化與教育國際化與國際政治的關系等。國家法學是以教育法、教育法律現象及其發(fā)展規(guī)律為研究對象的法學與教育學交叉學科。如何依法規(guī)定各項教育的權利和義務，主要是教育法的制定、實施和完善。

參考資料來源：百度百科-教育學類專業(yè)