心理學(xué)是一門人性學(xué)科，最為復(fù)雜最為 簡單最為靈活，需要德，專，細(xì)，柔，精來相互融洽達(dá)成。（一）北京大學(xué)心理學(xué)教材1.普通心理學(xué) 2. 嬰兒心理學(xué)3. 社會心理學(xué)4. 實驗心理學(xué)5. 心理實驗研究基礎(chǔ)6. 青少年心理發(fā)展7. 組織管理心理學(xué) 8. 認(rèn)知心理學(xué)9. 生理心理學(xué)10. 現(xiàn)代生理心理學(xué)實驗教程 11. 心理咨詢與心理治療12. 變態(tài)心理學(xué)13. 變態(tài)心理學(xué)14. SPSS for Windows在心理學(xué)與教育學(xué)中的應(yīng)用-含1張光盤15. 心理與行為科學(xué)統(tǒng)計（二）心理學(xué)相關(guān)詳解2.2.1 普通心理學(xué) （1） 普通心理學(xué)的對象、任務(wù)和方法，普通心理學(xué)簡史； （2） 心理活動的生理基礎(chǔ)，認(rèn)知過程（感覺、知覺、注意、學(xué)習(xí)、記憶、思維、語言），心理活動的意識性特征——注意，情緒和情感，意志，能力，人格。 2.2.2 社會心理學(xué) （1）社會心理學(xué)的對象、任務(wù)和研究方法，社會心理學(xué)簡史； （2）社會化與自我、社會認(rèn)知與歸因，社會動機，態(tài)度，人際關(guān)系，社會影響，助人利他與侵犯，人際吸引、婚姻與家庭。 2.2.3 發(fā)展心理學(xué) （1）發(fā)展心理學(xué)的對象，任務(wù)和方法，發(fā)展心理學(xué)簡史； （2）基本理論； （3）心理發(fā)展的生物學(xué)基礎(chǔ)； （4）不同年齡階段的心理與行為特點。 2.2.4 心理健康與心理障礙 （1）心理健康的標(biāo)準(zhǔn)； （2）心理異常的評定標(biāo)準(zhǔn)； （3）常見心理障礙； （4）心理衛(wèi)生問題。 2.2.5 心理測驗學(xué) （1）心理測驗學(xué)簡史，心理測驗的概念與分類，心理測驗的應(yīng)用價值； （2）智力測驗； （3）人格測驗； （4）心理評定量表。 2.2.6 咨詢心理學(xué) （1）咨詢心理學(xué)的工作對象、任務(wù)與方法； （2）咨詢心理學(xué)的工作范圍； （3）心理咨詢與心理治療的異同； （4）心理咨詢的分類。 2.2.7 與心理咨詢相關(guān)的法律知識 （1）勞動法基本知識； （2）民法通則中與心理咨詢和治療相關(guān)的法律條文（如隱私權(quán)、人身權(quán)等等）； （3）現(xiàn)行婚姻法、婦女兒童保護(hù)法、未成年人保護(hù)法中與心理咨詢相關(guān)的條文； （4）治安條列中與心理咨詢相關(guān)的條文； （5）消費者權(quán)益保護(hù)法中與心理咨詢相關(guān)的條文。 3.工作要求 本標(biāo)準(zhǔn)對各級別的工作要求依次遞進(jìn)，高級別包括低級別的內(nèi)容。 3.1 心理咨詢員 職業(yè)功能 工作內(nèi)容 技能要求 相關(guān)知識 一、心理 診斷 （一） 初診接待 能按心理咨詢原則完成對求助者的初次接待工作 1. 咨詢員的儀態(tài)和禮貌語言知識 2. 求助者的權(quán)利與義務(wù)知識 3. 心理咨詢工作的性質(zhì)和工作方式知識 4. 心理咨詢的保密原則 能進(jìn)行攝入性談話 （1）心理學(xué)的談話法知識 （2）攝入性談話的技巧 能正確使用心理測驗 （1） 主意心理測驗的性質(zhì)和使用范圍 （2） 心理測驗的針對性原則 能進(jìn)行初診資料的整理 （1） 咨詢材料的整理格式 （2） 初診中應(yīng)收集的資料內(nèi)容 （二）初步診斷 能依據(jù)初診資料，做出精神病和非精神病的判斷 （1） 變態(tài)心理學(xué)知識 （2） 發(fā)展心理學(xué)關(guān)于不同年齡段心理特征的知識 （3） 普通心理學(xué)關(guān)于注意品質(zhì)和情緒的一般知識 （4） 精神病與非精神病判斷原則 能依據(jù)所獲資料和心理評估結(jié)果判斷 （1） 判斷心理測驗結(jié)果的知識 （2） 心理健康水平的判斷指標(biāo) 能向上級咨詢師提出診斷報告 （1） 心理——行為障礙不同程度的劃分標(biāo)準(zhǔn) （2） 心理——行為障礙系統(tǒng)分類診斷 二、心理咨詢 （一）咨詢方案的制定 能把握心理咨詢要解決的主要問題 各類癥狀相關(guān)性的知識 能進(jìn)行咨詢失誤的處理 處理咨詢失誤的知識 （二）咨詢工作的實施（個體咨詢） 能運用談話法，做心理疏導(dǎo) 治療性談話法知識 .能進(jìn)行咨詢效果的初步評定 咨詢效果評估標(biāo)準(zhǔn)的知識 能協(xié)助上級咨詢師整理咨詢案例 心理咨詢文檔工作的知識

大學(xué)心理學(xué)專業(yè)的課程包括普通心理學(xué)、實驗心理學(xué)、心理統(tǒng)計、心理測量、生理心理學(xué)、人格心理學(xué)、社會心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)等。

大學(xué)心理學(xué)心分為四個二級學(xué)科，包括基礎(chǔ)心理學(xué)、發(fā)展與教育心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、臨床心理學(xué)。

1、基礎(chǔ)心理學(xué)：基礎(chǔ)心理學(xué)是心理學(xué)的基礎(chǔ)學(xué)科。研究心理學(xué)基本原理和心理現(xiàn)象的一般規(guī)律，涉及領(lǐng)域廣泛，包括心理的實質(zhì)和結(jié)構(gòu)、心理學(xué)的體系和方法論問題、以及感知覺與注意、學(xué)習(xí)與記憶、思維與言語、情緒情感與動機意識、個性傾向性與能力、性格、氣質(zhì)等。

2、發(fā)展與教育心理學(xué)：發(fā)展與教育心理學(xué)包括發(fā)展心理學(xué)和教育心理學(xué)。心理學(xué)的主干學(xué)科，主要研究個體心理的發(fā)生與發(fā)展，以及人類學(xué)習(xí)與教育，特別是學(xué)校教育在促進(jìn)個體心理發(fā)展變化中的心理學(xué)問題。

3、應(yīng)用心理學(xué)：應(yīng)用心理學(xué)是心理學(xué)中迅速發(fā)展的一個重要學(xué)科分支。由于人們在工作及生活方面的需要，多種主題的相關(guān)研究領(lǐng)域形成應(yīng)用心理學(xué)學(xué)科。應(yīng)用心理學(xué)研究心理學(xué)基本原理在各種實際領(lǐng)域的應(yīng)用，包括工業(yè)、工程、組織管理、市場消費、社會生活、醫(yī)療保健、體育運動以及軍事、司法、環(huán)境等各個領(lǐng)域。

4、臨床心理學(xué)：臨床心理學(xué)是應(yīng)用心理學(xué)的一個重要分支。

擴(kuò)展資料：

大學(xué)心理學(xué)專業(yè)的相關(guān)要求：

1、掌握數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)等方面的基本理論和知識；

2、握心理學(xué)的基本理論、知識和實證研究方法，掌握相關(guān)的統(tǒng)計、測量方法，具有綜合分析、數(shù)據(jù)處理和計算機應(yīng)用的能力；

3、了解相近專業(yè)的一般原理和知識；

4、了解國家科學(xué)技術(shù)、知識產(chǎn)權(quán)等有關(guān)政策和法規(guī)；

5、了解心理學(xué)的理論前沿、應(yīng)用前景和最新發(fā)展動態(tài)；

6、掌握資料查詢、文件檢索及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；具有一定的實驗設(shè)計，創(chuàng)造實驗條件，歸納、整理、分析實驗結(jié)果，撰寫論文，參與學(xué)術(shù)交流的能力。

參考資料來源：百度百科-心理學(xué)專業(yè)

參考資料來源：百度百科-心理學(xué)

大學(xué)心理學(xué)專業(yè)的課程包括普通心理學(xué)、實驗心理學(xué)、心理統(tǒng)計學(xué)、心理測量、生理心理學(xué)、人格心理學(xué)、社會心理學(xué)。

1、普通心理學(xué)

其研究范圍包括心理學(xué)的理論原則和方法、心理過程、心理狀態(tài)和個性心理特征的基本原理。它既概括了各個心理學(xué)分支心理學(xué)的研究成果，又是各個分支心理學(xué)的一般知識和理論基礎(chǔ)。它是一門基礎(chǔ)的、入門的心理學(xué)，也是心理學(xué)的主干。

2、實驗心理學(xué)

《實驗心理學(xué)》是心理學(xué)專業(yè)最重要的基礎(chǔ)課之一，對學(xué)生心理學(xué)研究思想的形成及后繼課程的學(xué)習(xí)都具有十分重要的意義。

課程的教學(xué)和學(xué)習(xí)分為理論課與實驗課兩個部分，一般每周兩個課時，理論、實驗相輔相成，同步教學(xué)。實驗心理學(xué)是以科學(xué)的實驗方法研究人的心理現(xiàn)象和行為規(guī)律的學(xué)科，是心理學(xué)教學(xué)和科研不可缺少的學(xué)科。

3、心理統(tǒng)計學(xué)

心理統(tǒng)計學(xué)是應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)分支學(xué)科。數(shù)理統(tǒng)計學(xué)在心理學(xué)中的應(yīng)用。研究在心理學(xué)實驗或調(diào)查中如何收集、整理和分析數(shù)字資料，如何根據(jù)這些資料傳遞的信息做出科學(xué)推論。作為心理學(xué)研究的有效工具，其內(nèi)容按目的與功能可分為描述統(tǒng)計、推論統(tǒng)計、實驗設(shè)計三部分。

4、心理測量

心理測量是通過科學(xué)、客觀、標(biāo)準(zhǔn)的測量手段對人的特定素質(zhì)進(jìn)行測量、分析、評價。這里的所謂素質(zhì)，是指那些完成特定工作或活動所需要或與之相關(guān)的感知、技能、能力、氣質(zhì)、性格、興趣、動機等個人特征，他們是以一定的質(zhì)量和速度完成工作或活動的必要基礎(chǔ)。

5、生理心理學(xué)

生理心理學(xué)是心理學(xué)研究的重要組成部分，它探討的是心理活動的生理基礎(chǔ)和腦的機制。它的研究包括腦與行為的演化；腦的解剖與發(fā)展及其和行為的關(guān)系；認(rèn)知、運動控制、動機行為、情緒和精神障礙等心理現(xiàn)象和行為的神經(jīng)過程和神經(jīng)機制。

6、人格心理學(xué)

人格心理學(xué)為心理學(xué)的分支之一，可簡單定義為研究一個人所特有的行為模式的心理學(xué)。人格心理學(xué)家會研究人格的構(gòu)成特征及其形成，從而預(yù)計它對塑造人類行為和人生事件的影響。

7、社會心理學(xué)

社會心理學(xué)研究個體和群體在社會相互作用中的心理和行為發(fā)生及變化規(guī)律。社會心理學(xué)在個體水平和社會群體水平上對人際關(guān)系進(jìn)行探討。在個體水平上進(jìn)行研究的內(nèi)容有：個體社會化過程，交往，言語發(fā)展,伙伴，家庭和居住環(huán)境及學(xué)校對個人的影響等。

參考資料來源：北京大學(xué)心理與認(rèn)知科學(xué)學(xué)院-心理學(xué)雙學(xué)位教學(xué)計劃

參考資料來源：百度百科—心理學(xué)專業(yè)

參考資料來源：百度百科—普通心理學(xué)

參考資料來源：百度百科—實驗心理學(xué)

參考資料來源：百度百科—心理統(tǒng)計學(xué)

參考資料來源：百度百科—心理測量

參考資料來源：百度百科—生理心理學(xué)

參考資料來源：百度百科—人格心理學(xué)

參考資料來源：百度百科—社會心理學(xué)