如果有喜歡的，就按自己的意愿。不然我感覺(jué)外語(yǔ)或者律師比較好

文科生在大學(xué)學(xué)習(xí)一些除經(jīng)管外的人文社科學(xué)科是個(gè)不錯(cuò)的選擇。我本科學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)，研究生階段攻讀美學(xué)專(zhuān)業(yè)，因?yàn)槲矣X(jué)得應(yīng)該關(guān)心一下人生、關(guān)心一下幸福。我認(rèn)識(shí)很多同學(xué)，本科學(xué)的經(jīng)濟(jì)、管理，碩士研究生階段又回歸到了文學(xué)、歷史，甚至是導(dǎo)演學(xué)(著名作家張潔也是從經(jīng)濟(jì)學(xué)轉(zhuǎn)移到文學(xué))。實(shí)際上，大學(xué)文科專(zhuān)業(yè)的界限并沒(méi)有那么明顯，很多高校都在嘗試著進(jìn)行按大類(lèi)招生，就是按照一級(jí)學(xué)科大類(lèi)招生，甚至是只分文理兩類(lèi)，然后再細(xì)分專(zhuān)業(yè)。對(duì)于文科生而言，基礎(chǔ)性的、常識(shí)性的知識(shí)對(duì)一個(gè)文科學(xué)生人文素養(yǎng)的形成和發(fā)展是至關(guān)重要的。文史不分家，說(shuō)的就是這個(gè)道理。

可以報(bào)考地理學(xué)專(zhuān)業(yè)、歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)、教育學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)等。

1、地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)：以重基礎(chǔ)、重技能、寬口徑的人才培養(yǎng)理念為指導(dǎo)思想，在課程與課時(shí)設(shè)置上重視地理科學(xué)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程的教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生的地理實(shí)踐與地理教學(xué)技能訓(xùn)練課程的教學(xué)、因?qū)W生而異開(kāi)設(shè)選修課程以拓寬學(xué)生的知識(shí)領(lǐng)域。

2、歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)：培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)基本知識(shí)，有進(jìn)一步培養(yǎng)潛能的史學(xué)專(zhuān)門(mén)人才，以及能在國(guó)家機(jī)關(guān)、文教事業(yè)、新聞出版、文博檔案及各類(lèi)介事業(yè)單位從事實(shí)際工作的應(yīng)用型、復(fù)合型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

3、教育學(xué)：以“教育事實(shí)”為基礎(chǔ)，在教育價(jià)值觀引導(dǎo)下形成的“教育問(wèn)題”，其目的在于探索和揭示教育活動(dòng)的規(guī)律性聯(lián)系，以服務(wù)于教育實(shí)踐。對(duì)同一問(wèn)題的不同回答就形成了不同的教育思想和教育觀念及其派別。

4、經(jīng)濟(jì)學(xué)：根據(jù)所代表的階級(jí)的利益為了突出某個(gè)階級(jí)在經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中的地位和作用自發(fā)從某個(gè)側(cè)面研究?jī)r(jià)值規(guī)律或經(jīng)濟(jì)規(guī)律，科學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)自覺(jué)從整體上研究?jī)r(jià)值規(guī)律或經(jīng)濟(jì)規(guī)律。

5、哲學(xué)：培養(yǎng)具有一定馬克思主義哲學(xué)理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，能運(yùn)用科學(xué)的世界觀和方法論分析當(dāng)代世界與中國(guó)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的應(yīng)用型、復(fù)合型高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才的學(xué)科。具有一定的哲學(xué)理論思維能力、創(chuàng)新能力、口頭與文字表達(dá)能力、社會(huì)活動(dòng)能力和一定的科研能力。

參考資料來(lái)源：百度百科-地理學(xué)專(zhuān)業(yè)

參考資料來(lái)源：百度百科-歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)

參考資料來(lái)源：百度百科-教育學(xué)

參考資料來(lái)源：百度百科-經(jīng)濟(jì)學(xué)

參考資料來(lái)源：百度百科-哲學(xué)