綜合理科是一個大學里的專業(yè)。具體來說就是：培養(yǎng)面向二十一世紀，適應社會主義現(xiàn)代化建設需要、具有良好的道德素質(zhì)和較高的教育理論素養(yǎng)、具有創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力、具備系統(tǒng)扎實的小學理科專業(yè)知識并能適應素質(zhì)教育需要的、具備終身學習的理念與專業(yè)發(fā)展能力的高層次、專業(yè)化的小學綜合理科(數(shù)學、自然、科學)教師，和從事班級管理、團隊工作的專業(yè)人員，以及其它教育部門的教育科學研究工作者。理科綜合試題，簡稱“理綜”,指的是在高考中，物理、化學、生物三科的合卷。（總分300分，其中各單科所占分數(shù)各省標準不一，全國理綜卷為物理占110分、化學占100分、生物占90分。）。近年來生物在理綜的比例越來越大，幾乎接近物理化學分值，其他每年有時有細微變化。即“3+X（綜合）”考試中的“3”是指語數(shù)英，“X”是指由政治、歷史、地理組成的文綜或由物理、化學、生物組成的理綜，分數(shù)是語數(shù)英三大科的二倍（文綜或理綜300分、語數(shù)英均為150分），由考生自己選擇學習文科或理科，若選擇學理科是由物理、化學、生物組成的理綜，則“綜合”是“理科綜合”。與其相對應的是“文科綜合”。這樣的高考科目設置改革方案，意在引導中學生既要均衡發(fā)展，又能突出個性與特長，并借此緩解中學當中普遍存在的偏科弊病。

綜合理科教育專業(yè)是文化教育學科下的一個?？茖I(yè)。

培養(yǎng)具有現(xiàn)代教育理念，具備合理的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，及良好的科學素養(yǎng)和人文素養(yǎng)，掌握先進教育技術，在基礎教育的教學、管理及研究上具有良好的基礎和發(fā)展?jié)摿Γ軌蛴行е笇е行W生終身化學習的可持續(xù)發(fā)展的預備教師。

主干課程：高等數(shù)學、普通物理、普通化學、普通生物學、地球與宇宙、科學技術與社會、科學教學論、研究性學習、科學史。

就業(yè)方向：可擔任初中科學課程，也可擔任中學物理、化學、生物等方面的分科教學工作，還可以到社會上從事相關工作。