《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的基本內(nèi)容有哪幾個(gè)維度一.專業(yè)理念和師德（靈魂和核心） 1.職業(yè)理解與認(rèn)識（熱愛、理想、敬業(yè)、認(rèn)同、修養(yǎng)） 2.對幼兒的態(tài)度與行為（關(guān)愛、尊重、信任、重視） 3.幼兒保育教育的態(tài)度和行為。 4.個(gè)人修養(yǎng)與行為（情感、態(tài)度、行為、言談、著裝） 二.專業(yè)知識（必備素質(zhì)與條件） 5.幼兒發(fā)展知識 6.幼兒保育和教育知識（熟悉。掌握、了解） 7.通識性知識 三.專業(yè)能力（必備素質(zhì)與條件） 8.環(huán)境創(chuàng)造與條件 9.一日生活的組織與保育 10.游戲活動的支持與引導(dǎo) 11.教育活動的計(jì)劃和實(shí)施 12.激勵與評價(jià) 13.溝通與合作（與幼兒、同事、家長） 14.反思與發(fā)展

《教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》的基本內(nèi)容包含3個(gè)維度，這3個(gè)維度涵蓋了14個(gè)領(lǐng)域。 一、專業(yè)理念和師德（靈魂和核心）1. 職業(yè)理解與認(rèn)識（熱愛，理想，敬業(yè)，認(rèn)同，修養(yǎng)）2. 對幼兒的態(tài)度和行為（關(guān)愛，尊重，信任，重視）3. 幼兒保育和教育的態(tài)度和行為（2個(gè)注重4個(gè)重視）4. 個(gè)人修養(yǎng)與行為（情感，態(tài)度，行為言談，著裝） 二、專業(yè)知識（必備素質(zhì)與條件）5. 幼兒發(fā)展知識（4個(gè)了解1個(gè)掌握）6. 幼兒保育和教育知識（熟悉，掌握，熟知，掌握，了解）7. 通識性知識（有自然科學(xué)，人文科學(xué)，中國教育基本情況，掌握各領(lǐng)域教育的特點(diǎn)與基本知識，具有相應(yīng)藝術(shù)欣賞與表現(xiàn)的知識，具有一定的信息技術(shù)知識） 三、專業(yè)能力（必備素質(zhì)與條件）8. 環(huán)境創(chuàng)設(shè)與利用9. 一日生活的組織與保育 10. 游戲活動的支持與引導(dǎo) 11. 教育活動的計(jì)劃和實(shí)施 12. 激勵與評價(jià) 13. 溝通與合作（與幼兒、同事、家長） 14. 反思與發(fā)展 注：專業(yè)能力中的第8到11條是幼兒教師區(qū)別于其他教師的特點(diǎn)，也是幼兒園教育的特點(diǎn)。

專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個(gè)維度。

一、專業(yè)理念與師德

（一）職業(yè)理解與認(rèn)識

1、貫徹黨和國家教育方針政策，遵守教育法律法規(guī)。

2、理解職業(yè)教育工作的意義，把立德樹人作為職業(yè)教育的根本任務(wù)。

3、認(rèn)同中等職業(yè)學(xué)校教師的專業(yè)性和獨(dú)特性，注重自身專業(yè)發(fā)展。

4、注重團(tuán)隊(duì)合作，積極開展協(xié)作與交流。

（二）對學(xué)生的態(tài)度與行為

5、關(guān)愛學(xué)生，重視學(xué)生身心健康發(fā)展，保護(hù)學(xué)生人身與生命安全。

6、尊重學(xué)生，維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，平等對待每一個(gè)學(xué)生，采用正確的方式方法引導(dǎo)和教育學(xué)生。

7、信任學(xué)生，積極創(chuàng)造條件，促進(jìn)學(xué)生的自主發(fā)展。

（三）教育教學(xué)態(tài)度與行為

8、樹立育人為本、德育為先、能力為重的理念，將學(xué)生的知識學(xué)習(xí)、技能訓(xùn)練與品德養(yǎng)成相結(jié)合，重視學(xué)生的全面發(fā)展。

9、遵循職業(yè)教育規(guī)律、技術(shù)技能人才成長規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)學(xué)生職業(yè)能力的形成。

10、營造勇于探索、積極實(shí)踐、敢于創(chuàng)新的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、人文素養(yǎng)、規(guī)范意識和創(chuàng)新意識。

11、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自強(qiáng)自立，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和職業(yè)習(xí)慣。

（四）個(gè)人修養(yǎng)與行為

12、富有愛心、責(zé)任心，具有讓每一個(gè)學(xué)生都能成為有用之才的堅(jiān)定信念。

13、堅(jiān)持實(shí)踐導(dǎo)向，身體力行，做中教，做中學(xué)。

14、善于自我調(diào)節(jié)，保持平和心態(tài)。

15、樂觀向上、細(xì)心耐心，有親和力。

16、衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。

二、專業(yè)知識

（一）職業(yè)背景知識

1、了解所在區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況、相關(guān)行業(yè)現(xiàn)狀趨勢與人才需求、世界技術(shù)技能前沿水平等基本情況。

2、了解所教專業(yè)與相關(guān)職業(yè)的關(guān)系。

3、掌握所教專業(yè)涉及的職業(yè)資格及其標(biāo)準(zhǔn)。

4、了解學(xué)校畢業(yè)生對口單位的用人標(biāo)準(zhǔn)、崗位職責(zé)等情況。

5、掌握所教專業(yè)的知識體系和基本規(guī)律。

（二）課程教學(xué)知識

6、熟悉所教課程在專業(yè)人才培養(yǎng)中的地位和作用。

7、掌握所教課程的理論體系、實(shí)踐體系及課程標(biāo)準(zhǔn)。

8、掌握學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)認(rèn)知特點(diǎn)和技術(shù)技能形成的過程及特點(diǎn)。

9、掌握所教課程的教學(xué)方法與策略。

（三）通識性知識

10、具有相應(yīng)的自然科學(xué)和人文社會科學(xué)知識。

11、了解中國經(jīng)濟(jì)、社會及教育發(fā)展的基本情況。

12、具有一定的藝術(shù)欣賞與表現(xiàn)知識。

13、具有適應(yīng)教育現(xiàn)代化的信息技術(shù)知識。

三、專業(yè)能力

（一）教學(xué)設(shè)計(jì)

1、根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃。

2、基于職業(yè)崗位工作過程設(shè)計(jì)教學(xué)過程和教學(xué)情境。

3、引導(dǎo)和幫助學(xué)生設(shè)計(jì)個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

4、參與校本課程開發(fā)。

（二）教學(xué)實(shí)施

5、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)興趣、學(xué)習(xí)興趣和自信心。

6、運(yùn)用講練結(jié)合、工學(xué)結(jié)合等多種理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式方法，有效實(shí)施教學(xué)。

7、指導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和技術(shù)技能訓(xùn)練，有效調(diào)控教學(xué)過程。

8、應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段實(shí)施教學(xué)。

擴(kuò)展資料：

《專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》是國家對中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)素質(zhì)的基本要求，是合格 中等職業(yè)學(xué)校教師開展教育教學(xué)活動的基本規(guī)范，是引領(lǐng)中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的基本準(zhǔn)則，是中等職業(yè)學(xué)校教師培養(yǎng)、準(zhǔn)入、培訓(xùn)、考核等工作的基本依據(jù)。

從事教師這個(gè)職業(yè)的人必須由經(jīng)過系統(tǒng)培養(yǎng)與培訓(xùn)、具有良好的職業(yè)道德、掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識和專業(yè)技能的專業(yè)人員來擔(dān)任。中等職業(yè)學(xué)校教師是履行 中等職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)工作職責(zé)的專業(yè)人員，專業(yè)課教師和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師還要具有企事業(yè)單位工作經(jīng)歷或?qū)嵺`經(jīng)驗(yàn)并達(dá)到一定的職業(yè)技能水平。

參考資料來源：教育部-關(guān)于印發(fā)《中等職業(yè)學(xué)校教師 專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》的通知