中職校老師將會有很好的職業(yè)發(fā)展。

以上海為例：上海市人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)《上海職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展行動計劃（2019-2022年）》的通知 可以上網(wǎng)搜索一下，主要熱點在：（一）構(gòu)建上海職業(yè)教育新體系。著眼類型教育屬性，強化體系建設(shè)，構(gòu)建與上海經(jīng)濟社會發(fā)展戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求相適應(yīng)的職業(yè)教育新體系。調(diào)整中等職業(yè)教育功能定位，通過提升、貫通、轉(zhuǎn)型、整合等途徑，完善中職學(xué)校布局和發(fā)展走向。重點發(fā)展高等職業(yè)教育，堅持內(nèi)涵為本、兼顧規(guī)模發(fā)展思路，壯大技術(shù)技能人才培養(yǎng)中堅力量。開展本科層次職業(yè)教育試點，推動具備條件的地方普通本科高校向應(yīng)用型大學(xué)轉(zhuǎn)變，引導(dǎo)應(yīng)用型大學(xué)科學(xué)定位、堅守本位，強化其在職業(yè)教育體系中的引領(lǐng)責(zé)任和作用。（二）強化應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系建設(shè)。完善貫通培養(yǎng)機制，穩(wěn)步擴大貫通培養(yǎng)特別是高等職業(yè)教育-應(yīng)用型本科教育貫通培養(yǎng)規(guī)模，持續(xù)提升貫通培養(yǎng)質(zhì)量，使貫通培養(yǎng)成為上海職業(yè)教育人才培養(yǎng)的主要模式與方向。到2022年，建成80個中本貫通專業(yè)點、250個中高貫通專業(yè)點、20個高本貫通專業(yè)點和10所左右新型（五年一貫制）職業(yè)院校。進一步加強高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)，集中力量新建1-2所高水平、國際化、示范性職業(yè)教育本科院校。進一步拓展高層次技術(shù)技能人才培養(yǎng)通道，深化專業(yè)學(xué)位研究生綜合改革，在工程技術(shù)等領(lǐng)域探索“應(yīng)用型本科-專業(yè)學(xué)位碩士”貫通培養(yǎng)試點。積極推動普職融通探索，進一步拓展和夯實高質(zhì)量應(yīng)用型人才培養(yǎng)基礎(chǔ)。（三）完善符合職業(yè)教育發(fā)展要求的評價體系。健全政府、行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)院校等共同參與的職業(yè)教育質(zhì)量評價機制，將評價結(jié)果作為政策支持、績效考核、表彰獎勵的重要依據(jù)。評價內(nèi)容聚焦學(xué)生職業(yè)道德、技術(shù)技能水平、就業(yè)質(zhì)量以及產(chǎn)教融合、校企合作水平等方面。支持第三方機構(gòu)開展評價。建立中高職貫通、中本貫通等長學(xué)制貫通模式人才培養(yǎng)質(zhì)量指標(biāo)體系。研究制定新型（五年一貫制）職業(yè)院校的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和評估體系。建立健全應(yīng)用型大學(xué)分類評價標(biāo)準(zhǔn)，將評價結(jié)果與投入力度掛鉤，引導(dǎo)應(yīng)用型大學(xué)堅定職業(yè)教育辦學(xué)定位，強化其在現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建中的引領(lǐng)責(zé)任。建立區(qū)別于普通教育的符合職業(yè)教育規(guī)律、體現(xiàn)職業(yè)教育特點的教師人事管理和專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘體系。（四）完善職業(yè)教育考試招生制度。完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的“職教高考”制度。逐步提高本科院校招收中高職畢業(yè)生的比例，探索建立中等職業(yè)學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試與應(yīng)用型大學(xué)招生接軌的機制。探索世界技能大賽、中國技能大賽、全國技能大賽優(yōu)秀選手免試就讀本市院校的招生辦法。（五）深化辦學(xué)體制改革。通過政府購買服務(wù)、委托管理、合作共建等方式，鼓勵、支持、推動企業(yè)和社會力量參與職業(yè)教育。探索推進職業(yè)院校股份制、混合所有制改革，試點建設(shè)政府與企業(yè)共建的職業(yè)院校。集聚企業(yè)研發(fā)中心、科研院所等方面力量，引導(dǎo)其參與和支持職業(yè)院校建設(shè)。支持學(xué)校和企業(yè)等方面依法采取市場化、專業(yè)化、社會化機制運作，在生產(chǎn)性實訓(xùn)基地建設(shè)等方面深化合作，深化“產(chǎn)教融合”“引企入?！薄耙Ｈ肫蟆备母?。（六）落實《上海市職業(yè)教育條例》。以新修訂的《上海市職業(yè)教育條例》正式實施為契機，研究制定相關(guān)配套政策文件，加強對產(chǎn)教融合的引導(dǎo)和推動，鼓勵職業(yè)學(xué)校和企業(yè)通過共同育人、合作研究、共建機構(gòu)、共享資源等方式，在人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新等方面拓展合作空間，深化合作程度。是不是熱血沸騰？