心理學(xué)所包含的研究領(lǐng)域甚為寬廣，并使用許多不同的方法來(lái)心理過(guò)程與行為。心理學(xué)主要分為理論心理學(xué)和應(yīng)用心理學(xué)兩大領(lǐng)域，其下又可分為許多次領(lǐng)域，例如教育心理學(xué)、變態(tài)心理學(xué)、管理心理學(xué)等。理論心理學(xué)：與應(yīng)用心理學(xué)相對(duì)，包括用于學(xué)術(shù)研究目的的變態(tài)心理學(xué)、生理心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、比較心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、健康心理學(xué)、人格心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)等。 進(jìn)化心理學(xué)：是對(duì)所有心理學(xué)的一種整合嘗試，提供了簡(jiǎn)練的方式來(lái)解釋各門心理學(xué)中觀測(cè)到的各種現(xiàn)象及理論。 異常心理學(xué)：是對(duì)異常行為的研究，以描述、預(yù)報(bào)、解釋和矯治功能的變態(tài)模式。異常心理學(xué)的研究應(yīng)用于臨床心理學(xué)，以治療心理疾病的患者。 生理心理學(xué)：基于生理組成結(jié)構(gòu)而進(jìn)行的研究，其中主要包括人腦等。 認(rèn)知心理學(xué)：所謂認(rèn)知，指在獲取知識(shí)過(guò)程中進(jìn)行的各種心理活動(dòng)，主要包括知覺(jué)，記憶，言語(yǔ)，思維等，即通常所謂的認(rèn)識(shí)過(guò)程。 正面心理學(xué) 比較心理學(xué)：是研究動(dòng)物行為進(jìn)化的基本理論，和不同進(jìn)化水平的動(dòng)物的各種行為特點(diǎn)的心理學(xué)分支。它對(duì)哲學(xué)認(rèn)識(shí)論具有重要意義，比較心理學(xué)的研究還能為生產(chǎn)實(shí)踐和生物醫(yī)學(xué)研究提供動(dòng)物行為進(jìn)化方面的基礎(chǔ)科學(xué)知識(shí)。 發(fā)展心理學(xué) 人格心理學(xué)：研究行為、思維和情緒的模式，通常稱為個(gè)體的人格。 定量心理學(xué)：在心理學(xué)研究中應(yīng)用數(shù)學(xué)模型和統(tǒng)計(jì)學(xué)模型，以及將統(tǒng)計(jì)學(xué)方法用于分析、解釋行為數(shù)據(jù)。 心理統(tǒng)計(jì)學(xué)：是心理學(xué)中對(duì)知識(shí)、能力、態(tài)度和人格特征等進(jìn)行心理測(cè)量的理論和技術(shù)，主要與教育、人格和臨床 心理學(xué)有關(guān)。數(shù)學(xué)心理學(xué)則與實(shí)驗(yàn)和認(rèn)知、生理心理學(xué)關(guān)系密切。 社會(huì)心理學(xué) 原型心理學(xué)：由法國(guó)后結(jié)構(gòu)主義運(yùn)動(dòng)后，因?qū)Ψ?hào)學(xué)的研究，原型批評(píng)理論開(kāi)始成為新一代浪潮，發(fā)展中的有陳祖龍的星座文化無(wú)意識(shí)原型批評(píng)理論的心理學(xué)等等。 應(yīng)用心理學(xué) 臨床心理學(xué) 教育心理學(xué)：研究人類如何在教育情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)、教育性干預(yù)的效果、教學(xué)的心理學(xué)、作為組織的學(xué)校的社會(huì)心理學(xué)。利維·維谷斯基、讓·皮亞杰和杰羅姆·布魯納等兒童心理學(xué)家的研究成果在教學(xué)方法和教育實(shí)踐領(lǐng)域已經(jīng)產(chǎn)生了重大影響。 健康心理學(xué)：是心理學(xué)理論與研究在健康、疾病與衛(wèi)生保健領(lǐng)域的應(yīng)用。不過(guò)臨床心理學(xué)關(guān)注與心理健康和神經(jīng)學(xué)疾病，健康心理學(xué)則在更大范圍內(nèi)關(guān)注健康行為，包括健康飲食、醫(yī)生-患者關(guān)系、病人對(duì)健康知識(shí)的理解。 工業(yè)與組織心理學(xué) 學(xué)校心理學(xué)：主要研究的是學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)、教師教學(xué)過(guò)程中的心理和規(guī)律。這門學(xué)科在解決學(xué)習(xí)問(wèn)題和教育困難時(shí)有顯著功效。 社區(qū)心理學(xué)：主要關(guān)注個(gè)人與社區(qū)、社會(huì)的相互關(guān)系，并透過(guò)合作性的研究與行動(dòng)，以及預(yù)防、賦權(quán)、社會(huì)改變等介入，有效提升個(gè)人安適、幸福感與生活品質(zhì)。 成功心理學(xué)是關(guān)于發(fā)揮人的最佳效能的科學(xué)。它致力于發(fā)現(xiàn)和促進(jìn)那些能使個(gè)體和社會(huì)成功的因素，關(guān)注對(duì)成功和生活與職業(yè)的貢獻(xiàn)，它是一種新研究方向。IT YOU CAN BELIEVE YOURSELF...I WILL BELIEVE YOU ....

應(yīng)用心里學(xué)的考研方向主要是管理心理學(xué)，人事心理學(xué)，勞動(dòng)心理學(xué)，消費(fèi)心理學(xué)、廣告心理學(xué)、工程心理學(xué)，環(huán)境心理學(xué)、社會(huì)心理過(guò)程，群體與大眾心理，中國(guó)人(包括各民族)社會(huì)心理，司法心理學(xué)，變態(tài)心理學(xué)，臨床心理學(xué)，健康心理學(xué)，康復(fù)心理學(xué)，體育教學(xué)心理，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練心理，訓(xùn)練手段與方法，軍事作業(yè)心理、軍事人員選拔與評(píng)價(jià)。本專業(yè)培養(yǎng)具備心理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能。就業(yè)方向：

1、當(dāng)教師進(jìn)大學(xué)當(dāng)教師，一般來(lái)說(shuō)，研究生比較容易進(jìn)，本科生相對(duì)較難;進(jìn)中小學(xué)做心理健康輔導(dǎo)和心理咨詢老師，以本科生為主，尤其是女生比男生更易就業(yè)。

2、當(dāng)公務(wù)員心理背景大學(xué)生能夠進(jìn)入的主要行政事業(yè)單位有公檢法系統(tǒng)和教育政府管理部門。一些特殊的行業(yè)對(duì)心理畢業(yè)生的需求較大，如司法廳局、公安局以及勞教所、監(jiān)獄等，還有各級(jí)教育行政和研究部門每年都有一定數(shù)量進(jìn)人指標(biāo)。

3、進(jìn)企業(yè)對(duì)于心理背景的大學(xué)生，企業(yè)的需求還是很大的。最近幾年，在一些高壓力的行業(yè)(如新聞、廣播電視、保險(xiǎn)、銷售、銀行等)，越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始關(guān)注對(duì)員工進(jìn)行心理援助和心理輔導(dǎo)(即企業(yè)EAP項(xiàng)目)。這也為應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的大學(xué)生提供了更多的就業(yè)機(jī)會(huì)和崗位。

4、入伍進(jìn)部隊(duì)對(duì)于應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，進(jìn)部隊(duì)從事戰(zhàn)士心理輔導(dǎo)或做思想政治工作，比較容易出成績(jī)，而且待遇也較高。武警系列中，消防部隊(duì)、邊檢、緝毒等對(duì)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的大學(xué)生有一定的需求。

5、進(jìn)社會(huì)專業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)從事心理輔導(dǎo)、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)、家庭、婚姻指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)(醫(yī)院、社區(qū))等專門咨詢服務(wù)工作等。這些專業(yè)的服務(wù)機(jī)構(gòu)，多數(shù)以私營(yíng)公司或機(jī)構(gòu)為主，對(duì)接受過(guò)專業(yè)咨詢技術(shù)培訓(xùn)的應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，從事這些專業(yè)的咨詢服務(wù)具有較大的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。