別聽(tīng)那些騙人的話(huà)，其實(shí)一點(diǎn)都不樂(lè)觀，說(shuō)得再好聽(tīng)也掩蓋不住事實(shí)

音樂(lè)心理學(xué)是以實(shí)證研究為基本方法，研究與音樂(lè)相關(guān)的心理現(xiàn)象與問(wèn)題的科學(xué)。其研究對(duì)象廣泛涉及人類(lèi)的基本聽(tīng)知覺(jué)特征，音樂(lè)音響結(jié)構(gòu)審美特征的心理依據(jù)，音樂(lè)表現(xiàn)的心理機(jī)制，音樂(lè)創(chuàng)作、表演、接受及審美價(jià)值判斷活動(dòng)中的心理特征，音樂(lè)學(xué)習(xí)、教育及與音樂(lè)能力相關(guān)的心理問(wèn)題等。其研究的基本問(wèn)題既對(duì)音樂(lè)美學(xué)與史學(xué)研究具有基礎(chǔ)意義，又對(duì)廣泛的音樂(lè)實(shí)踐領(lǐng)域具有應(yīng)用價(jià)值。若干年來(lái)出版的音樂(lè)心理學(xué)的著作和文章呈上升趨勢(shì)。這種趨勢(shì)在期刊中發(fā)表的研究文獻(xiàn)表現(xiàn)得尤其明顯。這些文獻(xiàn)從不同的角度反映出音樂(lè)心理學(xué)與諸多學(xué)科的聯(lián)系。電子數(shù)據(jù)庫(kù)的發(fā)展為這些文獻(xiàn)的檢索提供更快的和更便捷的服務(wù)。如果與其他一些學(xué)術(shù)領(lǐng)域相比，音樂(lè)心理學(xué)的這種現(xiàn)狀表現(xiàn)得尤為突出。1879年至1972年之間，有關(guān)音樂(lè)讀譜的研究當(dāng)時(shí)僅有不到二百五十項(xiàng)，而有關(guān)語(yǔ)言研究的項(xiàng)目數(shù)量則高達(dá)一萬(wàn)二千件(Singer1983)。這些研究與已經(jīng)發(fā)表了的有關(guān)語(yǔ)言的神經(jīng)學(xué)研究相比，其數(shù)量?jī)H占后者的一小部分?？梢?jiàn)，雖然音樂(lè)心理學(xué)領(lǐng)域的研究數(shù)據(jù)正在拓展，這一領(lǐng)域亟需更多的研究，因?yàn)?，只有這樣，人們對(duì)有關(guān)音樂(lè)行為的現(xiàn)象的更為深入的理解才可能得到保障。

專(zhuān)業(yè)介紹:近年來(lái),我國(guó)工業(yè)企業(yè)在產(chǎn)品設(shè)計(jì)方面非常重視體現(xiàn)“以人為本”的思想,在對(duì)工作環(huán)境的需求方面,比以往任何時(shí)候都重視“人—機(jī)—環(huán)境”之間的關(guān)系;而在管理方面,政府和企業(yè)也已經(jīng)開(kāi)始高度重視心理素質(zhì);教育部也把建設(shè)學(xué)校心理咨詢(xún)室和配備專(zhuān)業(yè)心理咨詢(xún)?nèi)藛T作為學(xué)校的工作內(nèi)容之一。因此,應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景將非常廣闊。該校目前已經(jīng)建成在國(guó)內(nèi)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)中具有領(lǐng)先水平的教學(xué)、科研實(shí)驗(yàn)室,投入設(shè)備經(jīng)費(fèi)400萬(wàn)元。應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)與一些師范院校開(kāi)辦的心理學(xué)專(zhuān)業(yè)不同之處在于,前者注重應(yīng)用性,后者以基礎(chǔ)心理學(xué)方向?yàn)橹?。?yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)將在給學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的理學(xué)和心理學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的前提下,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng),注重理論聯(lián)系實(shí)際,培養(yǎng)的人才將可以面向政府、軍隊(duì)、企業(yè)、學(xué)校等各個(gè)方向。就業(yè)前景:就專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景看,今后對(duì)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的人才、尤其是偏向于理工科專(zhuān)業(yè)的心理學(xué)專(zhuān)業(yè)人才需求量會(huì)大幅度增加;而就目前全國(guó)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生就業(yè)情況看,由于每年畢業(yè)學(xué)生少,(如全國(guó)能夠培養(yǎng)工業(yè)心理學(xué)本科學(xué)生的大學(xué)僅浙江大學(xué)一所,剔除升入碩士階段學(xué)習(xí)的畢業(yè)生外,該校每年畢業(yè)本科生僅10余人)因此就業(yè)前景良好。學(xué)習(xí)課程:有心理學(xué)概論、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、心理測(cè)量、認(rèn)知心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、管理心理學(xué)、工程心理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與心理統(tǒng)計(jì)等。其中認(rèn)知心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)為英語(yǔ)教學(xué)課程。

1、說(shuō)實(shí)話(huà)，到目前為止，自己聽(tīng)說(shuō)的音樂(lè)心理學(xué)幾乎沒(méi)有2、更多的是音樂(lè)在心理學(xué)的應(yīng)用音樂(lè)治療這個(gè)還是接觸過(guò)的心理學(xué)目前都是朝陽(yáng)行業(yè)，但是發(fā)展還需要一段時(shí)間的，因此這個(gè)前景肯定是很好的，但是目前就業(yè)確實(shí)還不是很容易 的。