別聽那些騙人的話，其實一點都不樂觀，說得再好聽也掩蓋不住事實

音樂心理學(xué)是以實證研究為基本方法，研究與音樂相關(guān)的心理現(xiàn)象與問題的科學(xué)。其研究對象廣泛涉及人類的基本聽知覺特征，音樂音響結(jié)構(gòu)審美特征的心理依據(jù)，音樂表現(xiàn)的心理機(jī)制，音樂創(chuàng)作、表演、接受及審美價值判斷活動中的心理特征，音樂學(xué)習(xí)、教育及與音樂能力相關(guān)的心理問題等。其研究的基本問題既對音樂美學(xué)與史學(xué)研究具有基礎(chǔ)意義，又對廣泛的音樂實踐領(lǐng)域具有應(yīng)用價值。若干年來出版的音樂心理學(xué)的著作和文章呈上升趨勢。這種趨勢在期刊中發(fā)表的研究文獻(xiàn)表現(xiàn)得尤其明顯。這些文獻(xiàn)從不同的角度反映出音樂心理學(xué)與諸多學(xué)科的聯(lián)系。電子數(shù)據(jù)庫的發(fā)展為這些文獻(xiàn)的檢索提供更快的和更便捷的服務(wù)。如果與其他一些學(xué)術(shù)領(lǐng)域相比，音樂心理學(xué)的這種現(xiàn)狀表現(xiàn)得尤為突出。1879年至1972年之間，有關(guān)音樂讀譜的研究當(dāng)時僅有不到二百五十項，而有關(guān)語言研究的項目數(shù)量則高達(dá)一萬二千件(Singer1983)。這些研究與已經(jīng)發(fā)表了的有關(guān)語言的神經(jīng)學(xué)研究相比，其數(shù)量僅占后者的一小部分。可見，雖然音樂心理學(xué)領(lǐng)域的研究數(shù)據(jù)正在拓展，這一領(lǐng)域亟需更多的研究，因為，只有這樣，人們對有關(guān)音樂行為的現(xiàn)象的更為深入的理解才可能得到保障。

專業(yè)介紹:近年來,我國工業(yè)企業(yè)在產(chǎn)品設(shè)計方面非常重視體現(xiàn)“以人為本”的思想,在對工作環(huán)境的需求方面,比以往任何時候都重視“人—機(jī)—環(huán)境”之間的關(guān)系;而在管理方面,政府和企業(yè)也已經(jīng)開始高度重視心理素質(zhì);教育部也把建設(shè)學(xué)校心理咨詢室和配備專業(yè)心理咨詢?nèi)藛T作為學(xué)校的工作內(nèi)容之一。因此,應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)發(fā)展前景將非常廣闊。該校目前已經(jīng)建成在國內(nèi)心理學(xué)專業(yè)中具有領(lǐng)先水平的教學(xué)、科研實驗室,投入設(shè)備經(jīng)費400萬元。應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)與一些師范院校開辦的心理學(xué)專業(yè)不同之處在于,前者注重應(yīng)用性,后者以基礎(chǔ)心理學(xué)方向為主。應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)將在給學(xué)生打下堅實的理學(xué)和心理學(xué)基礎(chǔ)知識的前提下,加強(qiáng)對學(xué)生動手能力的培養(yǎng),注重理論聯(lián)系實際,培養(yǎng)的人才將可以面向政府、軍隊、企業(yè)、學(xué)校等各個方向。就業(yè)前景:就專業(yè)發(fā)展前景看,今后對心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)的人才、尤其是偏向于理工科專業(yè)的心理學(xué)專業(yè)人才需求量會大幅度增加;而就目前全國心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)的大學(xué)生就業(yè)情況看,由于每年畢業(yè)學(xué)生少,(如全國能夠培養(yǎng)工業(yè)心理學(xué)本科學(xué)生的大學(xué)僅浙江大學(xué)一所,剔除升入碩士階段學(xué)習(xí)的畢業(yè)生外,該校每年畢業(yè)本科生僅10余人)因此就業(yè)前景良好。學(xué)習(xí)課程:有心理學(xué)概論、實驗心理學(xué)、心理測量、認(rèn)知心理學(xué)、社會心理學(xué)、管理心理學(xué)、工程心理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、教育心理學(xué)、實驗設(shè)計與心理統(tǒng)計等。其中認(rèn)知心理學(xué)、社會心理學(xué)為英語教學(xué)課程。

1、說實話，到目前為止，自己聽說的音樂心理學(xué)幾乎沒有2、更多的是音樂在心理學(xué)的應(yīng)用音樂治療這個還是接觸過的心理學(xué)目前都是朝陽行業(yè)，但是發(fā)展還需要一段時間的，因此這個前景肯定是很好的，但是目前就業(yè)確實還不是很容易 的。