就目前的情況來看，其實選擇學電腦是很不錯的，出來基本不愁找工作的問題，還有些也可以自己創(chuàng)業(yè)都行。

心理學好就業(yè)1、具有心理學專業(yè)碩士學位以上的研究生可以通過應聘成為高校心理學教師。隨著經(jīng)濟和社會的不斷發(fā)展，國家對心理問題日益重視，各大高校，尤其是重點大學均開設心理學系，對教師的需求也日趨變大，在碩士畢業(yè)能進入高校任教心理學是為數(shù)不多的專業(yè)之一，大多數(shù)高校是需要心理學博士學歷，讀博士也是成為碩士畢業(yè)選擇之一。

2、高校對于學生心理健康問題的重視，紛紛開設心理學的公共課，擴大了心理學的就業(yè)面。高校的心理咨詢中心也為心理學提供了就業(yè)機會。

3、具有心理學專業(yè)全日制大學本科以上學歷的大學畢業(yè)生，可以通過參加國家公務員考試，實現(xiàn)就業(yè)。比如：公安系統(tǒng):公安局、勞教所、監(jiān)獄、邊檢站等就向社會公開招聘具有心理學專業(yè)全日制大學本科以上學歷的大學畢業(yè)生。

作者：沈歆鏈接：來源：知乎著作權歸作者所有。商業(yè)轉載請聯(lián)系作者獲得授權，非商業(yè)轉載請注明出處。先說就業(yè)前景，如果直接理解為哪些工作招聘心理學專業(yè)的概率大，有以下幾類會在招聘要求提到心理學專業(yè)背景：

1. 人力資源2. 獵頭3. 部分管理咨詢4. EAP（Employee Assistant Plan員工心理援助計劃）、心理咨詢5. 用戶體驗6. 市場調(diào)研/Marketing7. 教師/大學輔導員8. 教育機構（早教、智力開發(fā)等）我主要說明一下前四類工作。就業(yè)和發(fā)展：

1. 人力資源領域就業(yè)：這基本是一個幾乎并不要求專業(yè)背景的工作領域，真正做HR工作的人的專業(yè)背景五花八門。相對于其他中文英語這類專業(yè)的競聘者，心理學專業(yè)是有一定優(yōu)勢的，且越來越多的企業(yè)在招聘HR時對心理學專業(yè)背景有偏好。發(fā)展：招聘HR時對心理學專業(yè)的偏好還主要是因為對心理學的一個樸實理解：認為人力資源是一個與“人”有關的工作，而心理學是一個專研究“人”的專業(yè)。真正心理學專業(yè)能夠幫助個人在HR領域有所發(fā)展的是：人力資源關于人才的識別、發(fā)展、保留、激勵方面的工作。這類工作并不同于簡單的HR事務性的工作，簡單來說，每年選擇一些培訓課程，組織安排完培訓，用完培訓預算，這只停留在事務性的工作，而識別人才發(fā)展需求（短板，優(yōu)勢），結合組織業(yè)務現(xiàn)狀對人才的要求，制定培訓、發(fā)展計劃，搜尋資源，執(zhí)行完成，評估發(fā)展效果，激勵保留的作用，這是人才發(fā)展的工作。能夠要求HR做這些工作，一般是一些發(fā)展具有一定規(guī)模，處于上升期，開始關注“修煉企業(yè)內(nèi)功”的企業(yè)。因此，在這個領域要得到發(fā)展比較好的路徑是：進入人才管理領域的工作。具體而言：

1. 進入一個有條件也確實可能重視人才管理方面工作的企業(yè)（通常是各個行業(yè)具備一定規(guī)模，且發(fā)展勢態(tài)不錯的企業(yè)）。

2. 進入企業(yè)中已成熟或正在搭建的部門，比如企業(yè)大學、評估發(fā)展中心。

3. 做可能與人才管理方面掛鉤的工作，即可能并無成熟系統(tǒng)的體系，但企業(yè)業(yè)務發(fā)展階段需要關注這方面的工作。這一領域最匹配的心理學專業(yè)是：I/O（Industrial and organizational psychology)但是目前大部分招聘HR還沒那么專業(yè)區(qū)分各種心理學的差異，因此，只要上心理學專業(yè)，大家機會幾乎上同等的。

2. 獵頭就業(yè)：這也上一是基本不要求專業(yè)的工作。心理學專業(yè)的優(yōu)勢同上。發(fā)展：心理學的優(yōu)勢體現(xiàn)在人才評估方面，專業(yè)的獵頭工作涉及對候選人的初步篩選，有的放矢的投給用人單位。很多獵頭公司從人才評估方面發(fā)展出了人力資源咨詢的相關業(yè)務，也有不少咨詢公司前身是獵頭公司。因此發(fā)展可以進入人力資源咨詢領域，也可能進入企業(yè)做HR招聘方面的工作。心理學專業(yè)與工作的匹配情況同上。

3. 部分管理咨詢就業(yè)：管理咨詢也幾乎是一個不要求專業(yè)背景的工作領域。心理學在這個領域的優(yōu)勢體現(xiàn)在人員管理、人力資源方面。戰(zhàn)略、稅務會計等等心理學的機會不大。發(fā)展：心理學幫助個人在管理咨詢得到發(fā)展的關鍵，其實是心理學所訓練的基本思維，包括ls提到的critical thinking， 從問題出發(fā)，提出假設，尋找數(shù)據(jù)、事實驗證，得出結論，進行分析的這種能力。所以發(fā)展的前景，取決于在這個工作中運用及展現(xiàn)這些工作的情況。具體的發(fā)展有以下幾種：

1. 擴展到其他的咨詢領域，這還取決于對其他領域的知識、技能、能力的擴充情況。

2. 專注于人力資源咨詢，除了成為資深的顧問外，還有機會成為培訓師或者專業(yè)的人才發(fā)展教練。

3. 到企業(yè)做HR，也就是上面提到的人才管理方面的工作。這一領域最匹配的心理學專業(yè)也還是：I/O（Industrial and organizational psychology)專業(yè)的咨詢公司都能識別I/O psychology和其他心理學專業(yè)學習研究的不同。

4. EAP\心理咨詢就業(yè)：上面很多人說了心理咨詢，我補充一下。剛畢業(yè)做咨詢師確實是可能性微乎其微，且畢業(yè)生也確實缺乏足夠的訓練和實操技能。心理咨詢就業(yè)最直接對口的是為企業(yè)做EAP的公司，或者面向社會做心理咨詢的工作室，也包括大學的心理咨詢工作室。這個工作對心理咨詢專業(yè)，以及心理咨詢師證書都有明確要求。發(fā)展：發(fā)展路徑基本是，咨詢助理起步（做很多事務性的工作，聯(lián)系咨詢師、安排咨詢，輔助咨詢師一切需要輔助的工作），慢慢在這過程中被帶教和訓練嘗試做一些咨詢工作，然后慢慢上路?；靖t(yī)生的成長路徑一致。在企業(yè)做EAP或在咨詢工作室的差別是，前者需要了解和具備企業(yè)管理、人員管理方面的知識和思維方式，具體而言，因為服務的對象不單只是來訪者個人，還有企業(yè)。所以，需要思考咨詢工作對于企業(yè)人員管理方面的意義，這在進行EAP項目提案、提供整體心理狀況報告等一些輔助服務方面有所幫助?？梢院唵卫斫鉃橐恍〔糠值墓芾碜稍兣c心理咨詢的結合。因此，除了成長為獨當一面的咨詢師外，在企業(yè)做EAP還可能進入人力資源咨詢，或者企業(yè)HR做員工關系方面的工作。這一領域最匹配的自然是臨床心理學、咨詢心理學等，且同時擁有心理咨詢師證，是必須的進入門檻。

5. 用戶體驗ls有人現(xiàn)身說法了，我簡單補充一下。就業(yè)方面，用戶體驗對心理學專業(yè)的偏好還有那么點錦上添花的意思。所以如果要有比較好的發(fā)展。心理學+IT、計算機等相關專業(yè)的組合可能是比較好的選擇。從我所知的小部分樣本來看，去做用戶體驗的，有一大半是本科學計算機、IT，研究是讀工程心理、基礎心理的人。

6. 市場調(diào)研/Marketing就業(yè)：心理學在這一領域就業(yè)的優(yōu)勢不大，主要是因為心理學的社會性研究方法和市場調(diào)研的工作方法類似，但是心理學的這個優(yōu)勢不是唯一的。發(fā)展：之所以將這兩者放在一起，就是因為從市調(diào)開始，然后進入marketing是一個發(fā)展方向。當然也有可能從市調(diào)進入別的咨詢領域，例如人力資源咨詢做員工滿意度或敬業(yè)度調(diào)查。這一領域最匹配的是需要運用社會研究方法的心理學專業(yè)而非個案研究或小樣本實驗研究的專業(yè)，如社會心理學、I/O等。7. 教師/大學輔導員就業(yè)：非大學教育的教師，要求心理學專業(yè)的主要是開設了心理學課程或設立了心理咨詢室的學校，也就是一些比較好的地區(qū)，比較好的學校，競爭比較激烈，且同時要求教師證。另外大學輔導員對專業(yè)大多沒要求，就業(yè)競聘過程不公開透明。發(fā)展：非大學心理學課程是個輔助學科，同時很多可能還兼任思政科，編制內(nèi)教師目前看來仍然上終身制。大學輔導員有很多學校有明確規(guī)定不能轉正為正式教師，所以可能只是一個繼續(xù)深造的跳板。匹配專業(yè)是教育心理學或者臨床、咨詢心理學，另外非大學教師需要有教師證。8. 教育機構就業(yè)：一些新興教育門類，如早教，青少年智力開發(fā)這類非傳統(tǒng)課外教育的機構對心理學專業(yè)有偏好。發(fā)展：整個行業(yè)的這塊領域仍然處于早期發(fā)展階段，雖然心理學專業(yè)有優(yōu)勢，但是整個行業(yè)的現(xiàn)狀還不十分成熟。目前這塊做得很像“夏令營",青少年培訓、工作坊、團訓，是用智力開發(fā)、情緒管理為主題開展的短期訓練項目。匹配專業(yè)包括教育心理學、兒童心理學、臨床、咨詢心理學等等。最后補充一個觀點，正如所有行業(yè)都有高績效公司和低績效公司，進入任何一個職業(yè)或者任何一個專業(yè)出生也都有好與不好的發(fā)展。關鍵在于找到一個自己有興趣也能發(fā)揮出潛力的專業(yè)和職業(yè)，抬頭看路低頭做事，路會越走越寬廣，無論什么專業(yè)和方向都可以是有前景的。

心理學的就業(yè)面主要有三塊：

1、學術科研需要讀博，最好是出國，國內(nèi)也尚可，但可能去一線城市的重點高校競爭會很激烈。很考驗學術能力和興趣，需要發(fā)論文，少數(shù)重點高校會要求發(fā)SCI或SSCI。

2、企業(yè)相關工作（人力資源、用戶體驗、商業(yè)咨詢、消費者研究等）碩士為主。這塊市場需求不少（主要是人力資源，最近去做用戶體驗的也越來越多），不過要找到很好的工作當然也是競爭非常激烈的。

3、心理咨詢與治療、心理健康教育至少碩士畢業(yè)。因為自己學這個方向所以多說點：這塊魚龍混雜，學歷教育和繼續(xù)培訓教育的質(zhì)量都缺乏保障，大眾對心理咨詢與治療的了解和信任程度也仍然有限，每小時幾十到幾百的費用也并非一般工薪階層可以承受——這些在未來都會逐漸改善，但是說不好具體要多少年 （更新：最近了解到一線城市能夠承受起咨詢費用的人也已經(jīng)非常多了，一線城市居民在心理咨詢方面的消費能力應該正在提高） 。收入上據(jù)說前期以投資為主（高額培訓費用），后期看個人發(fā)展狀況，不同人差別可能很大，做得好的狀況很不錯（尤其是提供培訓收入較高，但能提供培訓的都是專家了），做得一般的收入也非常一般，據(jù)說養(yǎng)家糊口都不夠。不要輕信培訓機構宣傳心理咨詢師是高收入職業(yè)的說法——是有高收入的，但終歸是少數(shù)人 （一個中等水平的心理咨詢師能夠靠心理咨詢獲得多少收入，我會向朋友再打聽一下） 。這個行業(yè)的好處是能夠為別人（尤其是學生）提供服務和援助，會有助人的快樂，雖然偶爾也會有無力感。如果服務對象是社會大眾，可能工作難度會比學生群體大很多，因為高收費也會帶來高期望。這個行業(yè)對個人心理健康程度、心理素質(zhì)和專業(yè)技能都有很高的要求（如果真的想做好專業(yè)，而不是忽悠人的話），自己心理健康了、專業(yè)技能熟練了，才好幫助別人，所以需要不斷加強自我成長和專業(yè)訓練，否則可能對別人的幫助會非常有限，過分的助人愿望甚至可能是心理遇到困難的體現(xiàn)。這個行業(yè)的就業(yè)也不輕松，去高?；蛑行W心理咨詢中心等比較穩(wěn)定和有發(fā)展的平臺，競爭會很激烈，因為這個專業(yè)每年的畢業(yè)生也非常多，而這樣的崗位數(shù)量則非常有限，不像企業(yè)的崗位會隨企業(yè)發(fā)展而增加。而且這樣的工作一般工資收入低，主要的收入需要靠業(yè)余兼職獲得，這塊就全憑個人能力了。

4、其他當然心理學專業(yè)學生也有一些從事其他方面工作的，如咨詢公司、營銷、銷售、公務員等等，但還是少數(shù)，主要看自己對大學生活的規(guī)劃和安排了，不一而足。