工商企業(yè)管理專業(yè)是自學考試學科調整后產生的新專業(yè)。這一專業(yè)的設置是為了培養(yǎng)在社會主義市場經濟條件下從事工商業(yè)及其他各類企業(yè)管理方面工作的專門人才。經過專業(yè)學習，成績合格者應系統(tǒng)地掌握現(xiàn)代管理理論、有廣泛的知識。熟悉各類管理的基本技能和科學方法，能夠勝任企業(yè)管理工作。 一、工商企業(yè)管理專業(yè)的培養(yǎng)目標 為了滿足工商企業(yè)管理專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，選學工商管理專業(yè)的自考生應具有愛國主義和集體主義精神，有良好的道德情操，遵守法紀、法規(guī)，熱愛并樂于從事各類管理工作，具有責任心。 工商管理專業(yè)?？茖哟蔚膶W習，以政治理論、經濟理論?；A課程和適用廣泛的管理專業(yè)理論學習為主。?？瞥煽兒细裾邞軓氖戮哂泄芾硇再|的基礎工作和一般的經營活動。工商管理專業(yè)本科層次的學習，是在?？浦R的基礎上，進一步擴展管理理論和管理知識的學習，增加中、高層次管理工作必須掌握的技能和方法，提高本科自考生的工作適應性。 二、工商企業(yè)管理專業(yè)的課程設置 1．課程分類 專科考試課程： （l）馬克思主義理論和品德教育課：“馬克思主義哲學原理”、“鄧小平理論概論”、“法律基礎與思想道德修養(yǎng)”。 （2）應用基礎課：“高等數學（－）”、“大學語文（專）”。“英語（一）”。 （3）學科基礎課：“政治經濟學（財經類）”、“計算機應用基礎”、“基礎會計學”、“國民經濟統(tǒng)計概論”、“經濟法概論（財經類）”、“企業(yè)會計學”、“中國稅制”。 （4）專業(yè)課：“企業(yè)管理概論”、“生產與作業(yè)管理”、“市場營銷學”、“人力資源管理（一）”、“國際企業(yè)管理”。 獨立本科段考試課程： （1）政治理論課：“毛澤東思想概論”。 （2）應用基礎課：“英語（二）”【或“日語（二）”或“俄語（二）”】、“概率論與數理統(tǒng)計(經管類)”、“線性代數（經管類）”。
（3）學科基礎課：“管理系統(tǒng)中計算機應用”、“管理學原理”、“國際貿易理論與實務”、“金融理論與實務”、“財務管理學”、“組織行為學”。 （4）專業(yè)課：“企業(yè)經營戰(zhàn)略”、“質量管理（一）”、“企業(yè)管理咨詢”。 2．學習順序 在工商企業(yè)管理專業(yè)的學習和應考過程中，應本著先打基礎，然后拓展專業(yè)知識寬度的原則安排學習和考試的先后順序。第一階段應首先進行政治理論課的學習，包括“馬克思主義哲學原理”、“鄧小平理論概論”、“法律基礎與思想道德修養(yǎng)”、“毛澤東思想概論”。通過學習，掌握方法論，端正政治方向，提高道德修養(yǎng)和法律觀念，為專業(yè)課學習奠定政治思想基礎。然后，可以安排應用基礎課的學習。例如外語、“大學語文”和“高等數學”的學習，以培養(yǎng)和提高閱讀外文資料的能力，撰寫應用文及專業(yè)論文的能力、邏輯思維和定量分析的能力。第二階段應盡量安排學習和應考學科基礎課程，包括“政治經濟學（財經類）”、“計算機應用基礎”、“基礎會計學”。“企業(yè)會計學”、“中國稅制”等。學科基礎課程的理論和知識對其他專業(yè)方向課程的學習具有支撐作用。通過學習，培養(yǎng)用經濟原則評價經營管理活動和進行決策的思維模式，熟悉計算機應用和財務分析方法，為后繼課程的學習創(chuàng)造基礎條件。第三階段可以安排專業(yè)方向課程學習。例如，?？茖哟蔚摹盎A會計學”、“國民經濟統(tǒng)計概論”、“經濟法概論（財經類）”?！捌髽I(yè)管理概論”、“生產與作業(yè)管理”、“市場營銷學”、“企業(yè)會計學”、“中國稅制”、“人力資源管理（一）”、“國際企業(yè)管理”；本科層次的“管理學原理”、“國際貿易理論與實務”?！柏攧展芾韺W”、“金融理論與實務”、“企業(yè)經營戰(zhàn)略”、“組織行為學”、“質量管理（一）”、“企業(yè)管理咨詢”。 三、工商管理專業(yè)的學習指導 參加工商管理專業(yè)的自學考試要處理好提高能力和通過考試的關系，側重知識拓展和能力提高。自考生應在學習中培養(yǎng)自己分析問題和解決問題的能力，表述觀點和與人溝通的能力，判斷及把握機會的能力，熟練使用計算機等現(xiàn)代管理工具的能力。 自學是成為工商管理專業(yè)人才的有效途徑。由于大部分自考生是在工作的同時進行學習的，因此，要善于利用工作條件把學到的理論和知識及時地應用到實踐中去。通過與實踐的結合，加深對書本知識的理解，提高解決問題的能力。另外，在學習過程中還要參閱一些教科書以外的專業(yè)書籍、有關論文和報告，關注工商管理學科的最新理論動態(tài)，這樣才能補充現(xiàn)有理論知識的不足，把握現(xiàn)代管理新的知識，滿足技術進步和市場變化對工商管理專業(yè)人才的新的要求。
