美國教育學(xué)專業(yè)分類極廣，主要包括教學(xué)方向、語言學(xué)方向、教育心理學(xué)方向、宏觀教育研究、教育技術(shù)方向以及學(xué)校管理方向。

教學(xué)方向?qū)I(yè)又分為：Curriculum andTeaching(教學(xué)課程專業(yè)，研究各學(xué)科的教學(xué)課程)、Early ChildhoodEducation(早期兒童教育，培養(yǎng)早期兒童教育方面的教師)、Elementary and Secondary InclusiveEducation(小學(xué)品格學(xué)教育，培養(yǎng)中小學(xué)教育方面的教師)。語言學(xué)方向?qū)I(yè)：AppliedLinguistics(應(yīng)用語言學(xué)，研究與語言相關(guān)的問題，如語言的交流分析、語法的功能等)、TESOL(英語教學(xué)專業(yè)，教授學(xué)生英語教學(xué)的方法和技巧)、Bilingual/BiculturalEducation(雙語教學(xué)，培養(yǎng)用母語和第二語言進行教學(xué)的老師)。教育心理學(xué)方向?qū)I(yè)：Psychology inEducation(教育心理學(xué)，研究教育中的心理學(xué)問題，如知識的獲得、認知水平的發(fā)展等)。宏觀教育方向?qū)I(yè)：Economics andEducation(教育經(jīng)濟學(xué)，研究教育學(xué)中的經(jīng)濟問題，如個人在教育中的投入和產(chǎn)出)、Anthropology andEducation(人類教育學(xué)，研究學(xué)校現(xiàn)象、學(xué)生行為等方面)、History ofEducation(教育史，研究教育學(xué)的發(fā)展歷史)。教育技術(shù)方向?qū)I(yè)：Technology inEducation(教育技術(shù)，研究利用先進的科學(xué)技術(shù)作為教學(xué)的輔助手段)。教育技術(shù)方向?qū)I(yè)：Technology inEducation(教育技術(shù)，研究利用先進的科學(xué)技術(shù)作為教學(xué)的輔助手段)。