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問(wèn)小學(xué)教育專業(yè)考研可以考哪些科目

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問(wèn)題描述:

小學(xué)教育專業(yè)考研可以考哪些科目,在線求解答

最佳答案

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都可以的,只要你想靠考,不過(guò)導(dǎo)師還是要看你本科的專業(yè)知識(shí)

小學(xué)教育專業(yè)考研可以考哪些科目

其他答案

考研分很多種拉,在職的或者一般統(tǒng)考。統(tǒng)考的話都是1月某天全國(guó)統(tǒng)一考試。公共課是政治和英語(yǔ)。兩門(mén)專業(yè)課由學(xué)校出題,因此考不一樣的學(xué)??康目颇恳膊灰粯?,所以要先選學(xué)??纯此麄兊膶I(yè)課考什么,或者找出自己比較拿手的科目看看什么學(xué)校考這個(gè)就選。 如果是在職考,要求就比較低了,不是太清楚

其他答案

先說(shuō)說(shuō)小學(xué)教育專業(yè)是什么:

小學(xué)教育專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的,具有較高教育理論素養(yǎng)和較強(qiáng)教育實(shí)際工作能力(語(yǔ)、數(shù)、英)小學(xué)教師及教育科研、各級(jí)教育行政管理人員和其他教育工作者。

每個(gè)院校的小學(xué)教育專業(yè)的考試科目可能不一樣,這里以為東北師范大學(xué)和北京師范大學(xué)為例:

東北師范大學(xué)045115小學(xué)教育

考試科目:

①101思想政治理論②202俄語(yǔ)或203日語(yǔ)或204英語(yǔ)二③333教育綜合④833課程與教學(xué)論

教育綜合科目包含教育學(xué)原理、中國(guó)教育史、外國(guó)教育史、教育心理學(xué)同等學(xué)力考生加試科目:

①教育心理學(xué)②學(xué)校管理學(xué)復(fù)試科目:德育原理

北京師范大學(xué)040102課程與教學(xué)論03(全日制)小學(xué)教育

初試考試科目:

①101思想政治理論

②201英語(yǔ)一或202俄語(yǔ)或203日語(yǔ)

③740教育學(xué)基礎(chǔ)綜合

國(guó)內(nèi)小學(xué)教育專業(yè)較好的院校有:

北京師范大學(xué) 、天津師范大學(xué)、 遼寧師范大學(xué) 、東北師范大學(xué) 、哈爾濱師范大學(xué) 、華東師范大學(xué) 、南京師范大學(xué)、 福建師范大學(xué)、 山東師范大學(xué) 、華中師范大學(xué)、 湖南師范大學(xué) 、華南師范大學(xué) 、廣西師范大學(xué) 、西南師范大學(xué)、 陜西師范大學(xué)、西北師范大學(xué) 、首都師范大學(xué)、 河北師范大學(xué)、 山西師范大學(xué) 、內(nèi)蒙古師范大學(xué) 、沈陽(yáng)師范大學(xué) 、上海師范大學(xué) 、浙江師范大學(xué) 等

綜上建議你先確定要報(bào)考的院校,然后去院校的研究生院,在招生目錄里可以找到小學(xué)教育專業(yè)的相關(guān)考試科目。

其他答案

小學(xué)教育專業(yè)考研方向一、小學(xué)教育專業(yè)考研方向:課程與教學(xué)論課程與教學(xué)論是教育學(xué)科的一個(gè)分支學(xué)科,該學(xué)科的形成經(jīng)歷了很長(zhǎng)的歷史時(shí)期。目前正朝著新的、更高水平的理論綜合和不同學(xué)科教學(xué)論專門(mén)化研究的方向發(fā)展。課程與教學(xué)論專業(yè)畢業(yè)生可在基礎(chǔ)教育教學(xué)和研究機(jī)構(gòu)、各級(jí)各類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、教育合作與交流機(jī)構(gòu)從事相關(guān)教學(xué)、科研與各類課程的教學(xué)工作和管理工作。

二、小學(xué)教育專業(yè)考研方向:教育學(xué)原理教育學(xué)原理,原稱"教育基本理論",研究教育學(xué)中的基本理論問(wèn)題,探求教育的一般原理和規(guī)律。它為教育理論的發(fā)展和教育改革提供綜合性的研究成果。 教育學(xué)原理是教育學(xué)中的基礎(chǔ)學(xué)科,為其他二級(jí)學(xué)科提供理論觀點(diǎn)和思想方法,為研究各級(jí)各類教育提供理論基礎(chǔ)。教育學(xué)原理也從其他二級(jí)學(xué)科吸取養(yǎng)料。教育學(xué)原理專業(yè)培養(yǎng)具有良好政治、思想和品德素質(zhì),較高的教育理論水平、教學(xué)和科學(xué)研究能力的高級(jí)專門(mén)人才?,F(xiàn)在全國(guó)中小學(xué)校的新課程改革開(kāi)展得轟轟烈烈,具有較強(qiáng)教育理論素養(yǎng)的人才特別缺乏,而且隨著中小學(xué)教師待遇的不斷提高,再加上教師這個(gè)職業(yè)本身比較穩(wěn)定,越來(lái)越多教育類專業(yè)的碩士畢業(yè)生開(kāi)始進(jìn)入中小學(xué)校,今年還出現(xiàn)了南京某中學(xué)幾百個(gè)碩士競(jìng)爭(zhēng)兩個(gè)崗位的現(xiàn)象。

三、小學(xué)教育專業(yè)考研方向:小學(xué)教育現(xiàn)在全國(guó)中小學(xué)校的新課程改革開(kāi)展得轟轟烈烈,具有較強(qiáng)教育理論素養(yǎng)的人才特別缺乏,而且隨著中小學(xué)教師待遇的不斷提高,再加上教師這個(gè)職業(yè)本身比較穩(wěn)定,越來(lái)越多教育類專業(yè)尤其是課程與教學(xué)論的碩士畢業(yè)生開(kāi)始進(jìn)入中小學(xué)校,今年還出現(xiàn)了南京某中學(xué)幾百個(gè)碩士競(jìng)爭(zhēng)兩個(gè)崗位的現(xiàn)象。目前很多國(guó)內(nèi)中小學(xué)對(duì)教師的要求都是本科或碩士學(xué)歷,高校對(duì)教師的要求是博士學(xué)歷,部分高校部分專業(yè)仍然是碩士。相對(duì)前幾年而言,就業(yè)的門(mén)檻高了。但同時(shí)教育學(xué)就業(yè)前景依然看好。

四、小學(xué)教育專業(yè)考研方向:高等教育學(xué)高等教育學(xué)是教育學(xué)之下的一個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn),研究范圍包括:高等教育與社會(huì)因素及高等教育內(nèi)部之間關(guān)系的研究,高等教育管理與評(píng)估,中外高教史研究,高等教育課程與教學(xué)研究,國(guó)際高等教育研究和國(guó)際比較,大學(xué)生心理研究等。隨著國(guó)家對(duì)教育的越來(lái)越重視和教師待遇的不斷提高,教育學(xué)專業(yè)正在逐漸成為一門(mén)熱門(mén)專業(yè),但是隨著部分高校改革高等教育學(xué)碩士研究生學(xué)制以及高等教育學(xué)碩士持續(xù)擴(kuò)招以來(lái)高等教育學(xué)碩士生面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)壓力高等教育學(xué)碩士就業(yè)難而高等教育女碩士就業(yè)更難。

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