想學(xué)好韓語，其實(shí)還是有很多小技巧的，但是在初級(jí)、中級(jí)的學(xué)習(xí)方法上還是有一點(diǎn)區(qū)別。在初級(jí)階段，接觸的語法相對(duì)簡單，不會(huì)造成太多的疑問。但是到了中級(jí)，語法可能就會(huì)變成許多同學(xué)最為頭疼的部分了。眾多意義相近的用法，敬語體和半語體的應(yīng)用，單詞在不同助詞下的變形，還有那長的句子，讀了數(shù)遍依然不知所云。無怪乎許多同學(xué)都把語法作為“ ”的第一對(duì)象。但是語法的學(xué)習(xí)又至關(guān)重要，它是我們迅速了解一門外語的結(jié)構(gòu)，短時(shí)期內(nèi)速成的關(guān)鍵。1、去除對(duì)語法的畏懼心理，輕松面對(duì)。語言既然是為人服務(wù)的，那么它就不會(huì)讓你盡力了還學(xué)不會(huì)的程度。而且即使你語法沒有用好，只要關(guān)鍵詞出來，對(duì)方還是可以了解你的意圖，沒什么大不了的。2、在紛繁復(fù)雜的語法中尋找規(guī)律。建議你以《標(biāo)準(zhǔn)韓國語》第一冊(cè)的語法為基礎(chǔ)。這本書中每一課的語法都有一個(gè)側(cè)重，基本不會(huì)重復(fù)，而且非常實(shí)用，會(huì)一直伴隨著你學(xué)習(xí)的歷程。以它們?yōu)橹骶€，將以后學(xué)到的語法穿插進(jìn)去，在比較區(qū)別時(shí)加入例句的對(duì)比。這些工作是要大家在課下自己完成的。很多同學(xué)在上課時(shí)非常明白，但是回去后疏于整理，三天之后就已經(jīng)忘得差不多了，應(yīng)用的時(shí)候又會(huì)發(fā)生混亂?！巴洝笔欠浅Ｕ５那闆r，語言學(xué)習(xí)就是不斷重復(fù)的過程，但是你有沒有一個(gè)，在你忘記時(shí)，可以幫你迅速恢復(fù)記憶的，自己的語法手冊(cè)呢？3、了解韓國人的語言習(xí)慣。對(duì)一個(gè)韓國人來說，判斷他的國語水平高低，一是看他的連詞應(yīng)用是否靈活得體，還有就是看他寫的句子有多長。如果在對(duì)話中或者一句話，一種邏輯意思出現(xiàn)數(shù)次，那么他可能會(huì)選擇不同的連詞應(yīng)用，以避免重復(fù)。這些連詞本身的區(qū)別不大，先用哪一個(gè)，有的時(shí)候全憑個(gè)人習(xí)慣。對(duì)待這樣的語法，理解了意思之后，多讀讀例句就可以。遇到相同的情況，自己能模仿著說就沒問題了。其實(shí)最重要的還是要找對(duì)老師，一個(gè)好的老師帶你正確的入門，基本上后續(xù)就很快能提升語言了~