> 課程方面：必修中級(jí)微觀/宏觀+老三門數(shù)學(xué)課，建議選修：計(jì)量和實(shí)分析> 科研方面：應(yīng)意識(shí)到科研項(xiàng)目之于經(jīng)濟(jì)學(xué)有遠(yuǎn)超過商科的重要性。多參與老師的科研項(xiàng)目（如果多個(gè)項(xiàng)目中能夠存在清晰的邏輯鏈條則對(duì)申請(qǐng)幫助很大）> 實(shí)習(xí)方面：經(jīng)濟(jì)學(xué)申請(qǐng)實(shí)習(xí)相對(duì)次要，但可以作為科研項(xiàng)目的補(bǔ)充，和實(shí)踐應(yīng)用能力的證明。（最好和科研項(xiàng)目存在邏輯聯(lián)系，展示申請(qǐng)人理論應(yīng)用于實(shí)踐的能力）> 課外活動(dòng)：經(jīng)濟(jì)學(xué)沒有類似商科關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力、組織能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)調(diào)的essay和要求,故課外活動(dòng)與申請(qǐng)無明顯相關(guān)。對(duì)于其中實(shí)習(xí)的部分，大部分同學(xué)存在一些困擾，例如不知道該不該找實(shí)習(xí)，找的話又不知道哪些實(shí)習(xí)對(duì)自己起到的幫助最大。首先，實(shí)習(xí)經(jīng)歷在經(jīng)濟(jì)學(xué)項(xiàng)目的申請(qǐng)中占有一定地位。因?yàn)閷?shí)習(xí)是學(xué)生將所學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論應(yīng)用于實(shí)踐，并在實(shí)踐中深化的重要途徑；也是檢驗(yàn)學(xué)生專業(yè)知識(shí)的掌握程度、考驗(yàn)其思辨能力的重要方式。因此，申請(qǐng)國(guó)外經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士項(xiàng)目，實(shí)習(xí)扮演著補(bǔ)充說明應(yīng)用能力的角色。其次，對(duì)于申請(qǐng)人而言，如果科研項(xiàng)目較少或研究力度缺乏，用實(shí)習(xí)加以補(bǔ)充就是更具有必要性了，實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)較好的彌補(bǔ)因缺少科研而造成的實(shí)踐不足；此外即便申請(qǐng)人擁有豐富的科研項(xiàng)目經(jīng)歷，一個(gè)好的工作實(shí)習(xí)經(jīng)歷也會(huì)給申請(qǐng)人整體加分。