重點班的孩子起點比較高，一般進去以后的成績都是比較好的，基礎(chǔ)比較好的。

普通班的孩子，學習上就相對比較普通一點，學生的層次也是有好有壞。任何一位重點中學的校長都明白一個道理：高中不再屬于九年制義務教育的范疇，高考成績成為衡量一個學校是否實力出眾的最重要的標準。而重點班就是出成績的。這個就決定了兩個班性質(zhì)上的不同。