網(wǎng)友一：

其實(shí)，很多高校在招聘啟事上并不會明確應(yīng)聘者的學(xué)緣。包括211、985、海外等等條件，一般是不寫在明面的。但實(shí)際招聘中，學(xué)院或教授團(tuán)隊(duì)面對數(shù)不清的求職信，他們會更傾向于選擇名校畢業(yè)的。當(dāng)然，也有一些學(xué)校的教授們更愿意挑一些不如自己的人來給自己打工。這就是我們常說的“一流人才選一流人才，二流人才選三流人才”，越是好的大學(xué)，越是厲害的教授，在選擇人才時越是挑剔。

這種挑剔最直觀的反映就是：人才一定要來自比自己所在學(xué)校更強(qiáng)的地方。這里的強(qiáng)主要是指學(xué)科實(shí)力，或某一方向的研究水平。這樣做的結(jié)果也很直觀：普通院校招211畢業(yè)生，211院校招985畢業(yè)生，985院校的學(xué)科實(shí)力在國內(nèi)找不到更高的了，所以只能招海外博士或研究員。

這個道理夠簡單吧，實(shí)際上，高校人才招聘本來就沒有什么復(fù)雜的邏輯，哪里代表學(xué)科前沿，我就使勁招哪里的。海外也不一定就行，海外高校通常也要看世界排名，要確保招聘的人才即便不是最頂尖，也要是接觸過該領(lǐng)域最前沿的。當(dāng)然，如果這個前沿在中國，那招聘土博士也是可以的。所以仔細(xì)分析一下，招海外博士不僅僅是因?yàn)閲鴥?nèi)博士培養(yǎng)是否扎實(shí)的問題，而是學(xué)科整體實(shí)力的問題。好比說牛頓的學(xué)生學(xué)得再扎實(shí)也玩不轉(zhuǎn)相對論。只有等中國的科研學(xué)術(shù)水平真正走到世界最前列，我們才能做到以我為主、兼容并收。

網(wǎng)友二：

國內(nèi)某些個大學(xué)所謂的領(lǐng)導(dǎo)自恃手中的公權(quán)利，不看能力，僅看文憑。不聞出處，僅看出身。此種惡習(xí)的慣性思維遺害無窮。同一年令的兩個學(xué)生，一同上小學(xué)。一個上了重點(diǎn)初高中，一個卻上了一般中學(xué)。同一年考大學(xué)，結(jié)果可想而知。

考不上大學(xué)的學(xué)生有一個既當(dāng)官又有錢的“好爸爸"，最后自費(fèi)留學(xué)。出國幾年返回國內(nèi)，被一所大學(xué)聘為教師。而那位堂堂正正考上國內(nèi)大學(xué)的學(xué)生，畢業(yè)時工作都成了問題。難道說他倆的學(xué)業(yè)水平僅因一個在國內(nèi)讀，一個在外國讀就有差別？改革開放已經(jīng)四十年了，外國的月亮難道還比中國的圓？

網(wǎng)友三：

博士是高校老師的敲門磚，這一點(diǎn)毫無疑問，畢竟能從博士畢業(yè)，科研、學(xué)術(shù)水平是證明了的。很多985高校招聘教師要求海歸博士，這也分學(xué)科了，諸如理工科之類，雖然咱們的清華北大中科大的博士也很搶手，但相比于南洋理工、麻省理工這樣的學(xué)校，在某些方面肯定是有差距的。

再比如經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)類的博士，近代經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的發(fā)端幾乎都是從外國進(jìn)來的，但在中國，仍有許多經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)的大師，所以這樣的比較幾乎沒有意義，因?yàn)楦鱾€學(xué)科下的分支都有非常多，每一個細(xì)分的領(lǐng)域都有不同的側(cè)重點(diǎn)，所以無論是海歸、非海歸的博士，只要是在自己的專業(yè)領(lǐng)域?qū)W術(shù)能力強(qiáng)，而且招聘學(xué)校恰好需要，都是沒毛病的。

網(wǎng)友四：

只因國內(nèi)的博士質(zhì)量比較差，可說每年有70%的國產(chǎn)博士不合格！拋開官場博士不談，國內(nèi)博士點(diǎn)大面積增加，博士生擴(kuò)招，早有沒有考不起的博士之說。以前不久溺水身亡的西交大博士生楊某為例，其情商智商及學(xué)識基礎(chǔ)均差，其奇葩女友據(jù)說也是位博士生，這些人在國外是不可能拿到博士學(xué)位的，但在國內(nèi)，若熬5~8年，是完全可以混個博士學(xué)位的！

在國外，幾無研究生聚在一起聲討導(dǎo)師、討論如何對付導(dǎo)師、想方設(shè)法瞞天過海的情況的，而國內(nèi)的研究生，在知乎上、豆瓣及其他社交軟件上，遍處都是，且數(shù)量眾多！

網(wǎng)友五：

985在讀博士，周圍的博士都在玩命的工作，有水貨很少，國外也有水貨吧？我現(xiàn)在感覺，中國985土博士因?yàn)闂l件資源等導(dǎo)師問題的限制，確實(shí)不如常春藤的，但是也沒差多少！很多博士只想單純的科研，但是中間往往參與很多因素，你懂的，導(dǎo)致很多人才就去常春藤了。

中國學(xué)生大多數(shù)確實(shí)很刻苦，個人感覺中國高校追趕世界級高校也就是最近幾十年的問題。為什么很多土博士水？我敢說全日制的博士肯定不水，畢竟畢業(yè)要求在那里放著，sci期刊絕大多數(shù)不水吧？更何況很多導(dǎo)師要求博士都是非1區(qū)不準(zhǔn)發(fā)！我認(rèn)為在職博士國家應(yīng)該取消，自己的工作沒做好，科研還浪費(fèi)資源浪費(fèi)名額！想在職讀也可以，停職認(rèn)真的讀完博，再回去工作。

網(wǎng)友六：

985留校要求，最低是雙985博士，論文項(xiàng)目各有要求。最基本的是必須至少有一年出國留學(xué)經(jīng)驗(yàn)！看好了，是要求有出國經(jīng)驗(yàn)，可不是說必須是海歸博士。至于為什么要留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，整天窩在一個地方，不出去走走眼界怎么能開闊呢？又怎么知道世界其它國家相關(guān)領(lǐng)域和體系發(fā)展到什么程度了！古人云，讀萬卷書，行萬里路！讀書可不是悶頭在家里就能讀好的。

我是學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)的，現(xiàn)在在三本任教，我大學(xué)同學(xué)里有碩博連讀畢業(yè)在同濟(jì)大學(xué)留校任教的，比較了解高校教師招聘。 先明晰些概念，大學(xué)本科畢業(yè)發(fā)的是本科畢業(yè)證和學(xué)士學(xué)位證，碩士畢業(yè)發(fā)的是研究生畢業(yè)證和碩士學(xué)位證，博士指的就是比碩士更高一級的學(xué)位。博士學(xué)位是你通過努力將來可以拿到的，即使是名校博士！但進(jìn)高校任教更重要的是本科必須是211高校畢業(yè)，這點(diǎn)可能永遠(yuǎn)無法有機(jī)會做到！ 你想進(jìn)較好高校，我就假設(shè)說的是非98.5的211高校。 211高校08年起(07年教育部搞了個本科教學(xué)質(zhì)量評估，很多高校為了提高教師中研究生的比例，狂進(jìn)應(yīng)屆碩士，導(dǎo)致教師中的碩士飽和)招聘教師的一般要求是： 0.海歸名校博士；1.211高校博士；2.本科211高校畢業(yè)(如果是海歸名校博士這條可放寬)；3.本碩博所學(xué)專業(yè)相同，至少相近；4.應(yīng)屆男博士不超過35周歲(最低的要求到30周歲)，有些直接就說不招女性，有的是限制條件里不寫但也不想招，其它…… 投簡歷的人是一輪輪進(jìn)行篩選，一般211高校博士這條卡不住人，卡人的是本科211高校畢業(yè)這條，因?yàn)楹芏嗳艘詾榇髮W(xué)后的努力可以彌補(bǔ)高中時學(xué)習(xí)的懈怠或者高考發(fā)揮失常，但實(shí)際上不是這樣，“第一學(xué)歷”(即高考所考進(jìn)的學(xué)校級別，?？迫?、二本、一本等等)在高校招聘中非常被看重。