目前,各培訓(xùn)學(xué)校之間的業(yè)務(wù)多有重疊,這直接導(dǎo)致行業(yè)內(nèi)部的競爭,不僅是不同業(yè)務(wù)之間,即使在同一培訓(xùn)業(yè)務(wù)下,競爭依然高度集中,并且業(yè)務(wù)內(nèi)容基本相同。也就是說,這個行業(yè)經(jīng)歷了企業(yè)數(shù)量的激增后進(jìn)入了優(yōu)勝劣汰的階段。面臨行業(yè)內(nèi)競爭壓力的與日俱增,一些領(lǐng)軍企業(yè)走上了多元化、國際化或兩者并行的道路,多元化主要有兩種形式,一是完善經(jīng)營鏈條,覆蓋上下游業(yè)務(wù)進(jìn)行縱向擴(kuò)張;另一種是發(fā)展其它培訓(xùn)業(yè)務(wù),即橫向擴(kuò)張。多元化的優(yōu)點就在于進(jìn)一步控制獲取利潤的渠道。所以多元化的道路成為多數(shù)企業(yè)在成長過程中面對競爭的必然選擇。我認(rèn)為,教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)行業(yè)并購出現(xiàn)的首要原因就是多元化。雖然各學(xué)校之間的培訓(xùn)業(yè)務(wù)多有交叉,但各自的特色依然很明顯,目前暫時沒有真正意義上的綜合培訓(xùn)學(xué)校。而對任何一個學(xué)校來說,想進(jìn)軍其它的培訓(xùn)業(yè)務(wù),較大的障礙就是缺乏相關(guān)師資的積累和在該業(yè)務(wù)領(lǐng)域的經(jīng)驗和口碑。而想在短時間內(nèi)構(gòu)筑這兩方面的優(yōu)勢幾乎不可能。于是,直接并購其它學(xué)校成為了成本最低的也是最有效的方法。因此,每個學(xué)校在業(yè)務(wù)交叉所帶來的競爭面前多元化的愿望成為行業(yè)內(nèi)部并購的根本動因。第二,從行業(yè)風(fēng)險來看,任何一項培訓(xùn)內(nèi)容都有先天不足,就是被動的以考試...目前,各培訓(xùn)學(xué)校之間的業(yè)務(wù)多有重疊,這直接導(dǎo)致行業(yè)內(nèi)部的競爭,不僅是不同業(yè)務(wù)之間,即使在同一培訓(xùn)業(yè)務(wù)下,競爭依然高度集中,并且業(yè)務(wù)內(nèi)容基本相同。也就是說,這個行業(yè)經(jīng)歷了企業(yè)數(shù)量的激增后進(jìn)入了優(yōu)勝劣汰的階段。面臨行業(yè)內(nèi)競爭壓力的與日俱增,一些領(lǐng)軍企業(yè)走上了多元化、國際化或兩者并行的道路,多元化主要有兩種形式,一是完善經(jīng)營鏈條,覆蓋上下游業(yè)務(wù)進(jìn)行縱向擴(kuò)張;另一種是發(fā)展其它培訓(xùn)業(yè)務(wù),即橫向擴(kuò)張。多元化的優(yōu)點就在于進(jìn)一步控制獲取利潤的渠道。所以多元化的道路成為多數(shù)企業(yè)在成長過程中面對競爭的必然選擇。我認(rèn)為,教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)行業(yè)并購出現(xiàn)的首要原因就是多元化。雖然各學(xué)校之間的培訓(xùn)業(yè)務(wù)多有交叉,但各自的特色依然很明顯,目前暫時沒有真正意義上的綜合培訓(xùn)學(xué)校。而對任何一個學(xué)校來說,想進(jìn)軍其它的培訓(xùn)業(yè)務(wù),較大的障礙就是缺乏相關(guān)師資的積累和在該業(yè)務(wù)領(lǐng)域的經(jīng)驗和口碑。而想在短時間內(nèi)構(gòu)筑這兩方面的優(yōu)勢幾乎不可能。于是,直接并購其它學(xué)校成為了成本最低的也是最有效的方法。因此,每個學(xué)校在業(yè)務(wù)交叉所帶來的競爭面前多元化的愿望成為行業(yè)內(nèi)部并購的根本動因。第二,從行業(yè)風(fēng)險來看,任何一項培訓(xùn)內(nèi)容都有先天不足,就是被動的以考試為導(dǎo)向,因此受考試政策影響的風(fēng)險很大。因此面對政策風(fēng)險,企業(yè)增強(qiáng)自身抗風(fēng)險能力的主要途徑就是做大做強(qiáng)。所以通過收購?fù)瑯I(yè)務(wù)的學(xué)校,實現(xiàn)規(guī)模的快速擴(kuò)張成為規(guī)避行業(yè)風(fēng)險的重要途徑。第三,從市場看,一方面許多培訓(xùn)學(xué)校在全國各地粗放型的大面積擴(kuò)張,另一方面高等院校擴(kuò)招的逐步放緩,部分學(xué)校甚至逐年縮招,從一定程度上影響培訓(xùn)的生源。同時,國家對職業(yè)教育的鼓勵使得公辦職業(yè)學(xué)校對民辦職業(yè)學(xué)校構(gòu)成了很大的沖擊。這兩方面原因都會導(dǎo)致一部分企業(yè)退出競爭,從而客觀上產(chǎn)生對行業(yè)內(nèi)部進(jìn)行并購的需求。中國教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)走到今天,已經(jīng)占有很大的市場份額,所以無論是投資哪方面的教育事業(yè),做好前期籌備是最關(guān)鍵的。