在國內(nèi)讀研，對于想早日在國內(nèi)就業(yè)的人來說，可以借用地利之便，方便找工作就業(yè)。對于將來要出國讀博士的來說，就有些浪費(fèi)青春了。在國外讀研，除了能學(xué)到西方先進(jìn)的思想文化知識(shí)外，還可以順便旅游看看世界，學(xué)會(huì)一些獨(dú)立生存的個(gè)人能力，更適應(yīng)國外的生活。如果將來在國外念博士，就會(huì)更加便捷和有優(yōu)勢。

國內(nèi)研究生和國外研究生有什么區(qū)別：

從等級(jí)劃分來看

在國內(nèi)，我們常說的研究生往往就是指碩士階段，博士就是博士生，與研究生嚴(yán)格區(qū)分開來。但是在國外的大學(xué)，研究生學(xué)位可分碩士學(xué)位和博士學(xué)位兩級(jí)，研究生包含碩士和博士兩個(gè)等級(jí)。

從錄取制度來看

國內(nèi)研究生采取統(tǒng)一的考試制度，一考定終身。國外研究生采取申請制，更看重的是申請者本科階段的平均績點(diǎn)成績，語言成績和實(shí)習(xí)經(jīng)歷。一般排名較好的國外大學(xué)要求中國重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生的平均績點(diǎn)至少是3.0，也就是平均每一門功課的成績是80分以上，非重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生的績點(diǎn)是3.5以上，也就是平均成績在85分以上。好的大學(xué)甚至對學(xué)生畢業(yè)院校提出要求。同時(shí)，也對學(xué)生的實(shí)習(xí)經(jīng)歷非常看重。

從就讀時(shí)間來看

國內(nèi)碩士學(xué)制2-3年，以3年居多;國外碩士學(xué)制一般是1-2年，課程設(shè)置非常緊湊豐富，能早1-2年畢業(yè)。

從課程設(shè)置來看

國內(nèi)很多高校培養(yǎng)研究生“一鍋燴”，學(xué)生多，教師少，研究生只好上大課，大課堂剝奪了研究生說話的時(shí)間和權(quán)利，很難進(jìn)一步隨堂發(fā)問、質(zhì)疑甚至批評，這與研究生的培養(yǎng)機(jī)制已經(jīng)背道而馳。

國外院校的課程設(shè)置很靈活。一般的碩士課程都會(huì)有一定的門通用課程和一些選修課程。相比于國內(nèi)比較單一的上課形式，國外高校的教學(xué)采用案例教學(xué)、小組討論等模式，互動(dòng)比較多。不同背景的學(xué)生能夠因?yàn)橐粋€(gè)課題坐在一起互相討論各抒己見。

再則，在國外自主學(xué)習(xí)的能力很重要，老師很少會(huì)像國內(nèi)大學(xué)一樣詳細(xì)告知應(yīng)該做什么，怎么做。開學(xué)前經(jīng)常會(huì)拿到一本厚厚的課程介紹，學(xué)生一定要仔細(xì)閱讀弄清楚自己要讀什么課程。雖然課程的安排看上去沒有那么密集，也沒有安排自習(xí)課程，但學(xué)業(yè)的大量時(shí)間需要花在尋找課業(yè)相關(guān)的材料和論文和作業(yè)上。

從就業(yè)形勢來看

從近些年的就業(yè)形勢來看，有國外研究生經(jīng)歷的學(xué)生更容易找到好工作，晉升速度以及跳槽后薪酬提高的速度都很快。

當(dāng)然，如果要選擇國外讀研，應(yīng)該和本人實(shí)際情況相結(jié)合，選擇更適合自己的發(fā)展方向和留學(xué)國家。這樣留學(xué)投入和回報(bào)才能成正比。

下面的朋友回答得比較專業(yè)細(xì)致，贊一個(gè)！但我補(bǔ)充小小差異：海外讀研獲得學(xué)位后，確實(shí)分兩種學(xué)位，一種是碩士學(xué)位，另外一種其實(shí)不是博士學(xué)位，而是可以在博士攻讀階段抵消學(xué)分或相同學(xué)科的PHD預(yù)科學(xué)位，但同時(shí)已經(jīng)包含了碩士學(xué)位，就是兩種優(yōu)勢。但兩者攻讀時(shí)間有一定區(qū)別，攻讀方向也有區(qū)別。前者與國內(nèi)拿到碩士學(xué)位雷同，再申請博士學(xué)位攻讀還是需要重新申請，根據(jù)碩士學(xué)位的成績及語言能力爭取不同大學(xué)的Phd Offer，如選擇不繼續(xù)攻讀博士，則不存在這個(gè)問題。而第二種的碩士學(xué)位加博士預(yù)科的選擇，其實(shí)在申請碩士學(xué)位攻讀的offer時(shí)就已經(jīng)要作出選擇，因?yàn)檫@個(gè)叫“research”的碩士學(xué)位申請已經(jīng)明確說明了方向，就是向研究方向發(fā)展，說白點(diǎn)就是搞研究工作的話，不讀到博士學(xué)位是不好意思出來混的，所以這個(gè)也是屬于碩士與博士預(yù)科連讀的意思，時(shí)間一般比第一個(gè)稍微長半年到一年，同名字的學(xué)科下，兩者攻讀主力方向也有一定區(qū)別：前者就是常規(guī)的碩士學(xué)位，以實(shí)踐及理論相結(jié)合安排學(xué)習(xí)內(nèi)容。后者偏向數(shù)據(jù)研究及理論基礎(chǔ)拓展，也有少量實(shí)踐，但課程更多時(shí)間是為博士課程做準(zhǔn)備及預(yù)修，在修滿了碩士階段需要的學(xué)分后，拿碩士畢業(yè)證及學(xué)位同時(shí)直接升讀博士課程，碩士已修的部分專業(yè)可以減免或抵消。同時(shí)如果是從research碩士學(xué)位上到博士學(xué)位直讀的，博士時(shí)間有可能能短一點(diǎn)。海外讀博一般在全日制2.5年到半工讀的6年之間，看個(gè)人情況和選擇。同時(shí)，再補(bǔ)充一下海內(nèi)外的讀大學(xué)慣性認(rèn)知區(qū)別。1.國內(nèi)一般從高考開始進(jìn)入大學(xué)，畢業(yè)后就業(yè)或繼續(xù)讀。中途一旦停下來先工作，是不能有第二次機(jī)會(huì)納入常規(guī)全日制編制學(xué)生名單內(nèi)，而通常是通過一次性考試成績作為入學(xué)分?jǐn)?shù)線達(dá)標(biāo)與否的界定。而海外大學(xué)，情況完全不一樣：海外沒有高考這個(gè)東西，普通高中生都是根據(jù)過往幾年的每一學(xué)期的成績?nèi)ド暾埓髮W(xué)offer，除了部分商科需要提交GMAT成績外，基本是根據(jù)學(xué)生的過往幾年高中成績而發(fā)放offer（錄取通知書）的，所以平時(shí)成績比較重要。同時(shí)接受學(xué)生在任何年齡階段提出申請，包括了有不少外國人在18歲后選擇先就業(yè)，兩年工作后覺得還想讀大學(xué)再提出申請。而申請海外研究生與國內(nèi)也有很大的區(qū)別，國內(nèi)一般是讀完本科后參加研究生入學(xué)考試，否則在工作后再想讀研只能參加在職研究生等考試，不算入常規(guī)研究生招生體系內(nèi)。海外剛好相反，更建議普通大學(xué)生工作后帶著經(jīng)驗(yàn)與問題再申請研究生offer，博士也是。老師都是有強(qiáng)悍領(lǐng)域成績及經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師，如果面對普通本科后直接讀研的學(xué)生，會(huì)需要花費(fèi)更大的力氣去引導(dǎo)及舉更多例案教學(xué)。值得一提的是除了國內(nèi)很流行的在職讀商業(yè)學(xué)位如MBA/EBA外，大部分專業(yè)、特別是專業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)如建筑、醫(yī)學(xué)、法律、傳媒、藝術(shù)類等，都是建議全日制（FullTime）就讀的，也不存在如國內(nèi)所分的全日制、在職、自考等眾多學(xué)位或畢業(yè)證區(qū)別，海外只有FullTime和PartTime兩種，區(qū)別往往是就讀時(shí)間長度與教學(xué)形式。另外就是要提醒關(guān)于學(xué)位回國認(rèn)證問題，如果是打算回國發(fā)展的，建議盡量選受國家教育部認(rèn)證學(xué)位的學(xué)校就讀，因?yàn)檫@里存在知名度及專業(yè)領(lǐng)域認(rèn)知落差問題。很多國際非常著名的專業(yè)領(lǐng)域頂尖大學(xué)，國內(nèi)知名度是比較低的，有部分藝術(shù)類院校甚至還不在國內(nèi)認(rèn)證名單內(nèi)，這個(gè)時(shí)候畢業(yè)生的學(xué)位如果還只是在國際很有含金量及地位，但國內(nèi)不認(rèn)，可能就比較麻煩了。例子：哥倫比亞大學(xué)的大眾傳媒專業(yè)特別是新聞?lì)悓I(yè)可以說是全球頂尖之一，但在國內(nèi)傳媒領(lǐng)域以外的被認(rèn)知度可能還遠(yuǎn)不如商業(yè)及普通社會(huì)類應(yīng)用專業(yè)出名的劍橋與哈佛。再如美國某伯利音樂學(xué)院可以說是整個(gè)世界音樂領(lǐng)域的翹楚院校，如王力宏等歌星都是其校畢業(yè)生，但此大學(xué)在國內(nèi)知名度應(yīng)該是遠(yuǎn)不如我們自家的星海和四川音樂學(xué)院等名氣。再如澳洲的國立戲劇學(xué)院，深厚的歷史底蘊(yùn)與成績，出過不少好萊塢的明星，也被好萊塢列為八大國際推薦戲劇學(xué)院，但在國內(nèi)不但沒上教育部認(rèn)證大學(xué)名單，在國內(nèi)知名度應(yīng)該還不如中戲上戲等院校。其實(shí)這些都是正常的，每個(gè)國家都有自己的步伐，加上語言的隔膜，還有以往的長輩們對大學(xué)的在意程度以及研究程度都不算特別靠近自身（76年才恢復(fù)高考開通讀大學(xué)的途徑，加上經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇與國家初期發(fā)展需要，讀不讀大學(xué)，大學(xué)好不好其實(shí)是后期開始注重的事情），加上大眾更多時(shí)候是從被編輯及引導(dǎo)傳播的信息中了解世界和對世界產(chǎn)生認(rèn)知度，有信息滯后情況不足為奇。但全球化發(fā)展的年代，更是中國的新時(shí)代，多看國際，擴(kuò)大認(rèn)知與視野范圍其實(shí)沒什么壞處的。以筆者為例，碩士學(xué)位是在澳洲紐卡素大學(xué)攻讀的，攻讀的專業(yè)在澳洲排名大概前三的樣子，但由于大學(xué)綜合排名在國際只在百強(qiáng)左右，不及哈佛劍橋等學(xué)校的綜合排名，導(dǎo)致專業(yè)排名在國內(nèi)的知名度也會(huì)有所欠缺。其實(shí)就專業(yè)排名而言，會(huì)比北廣、中傳等國內(nèi)大學(xué)高出不少，與哥大此專業(yè)應(yīng)該也可以一比。幸好是筆者本來的職業(yè)成績非常出眾，所以自身也不太注重要靠學(xué)歷這東西。只是善意提醒各位未有工作經(jīng)驗(yàn)或職業(yè)成績的學(xué)子們要多注意這些，畢竟在大家未有其它成績作為職業(yè)競爭力之前，學(xué)歷和潛力往往是最容易被看重的敲門磚與評估基礎(chǔ)。有想了解的更多其它方向的朋友可以發(fā)問，有時(shí)間我會(huì)繼續(xù)上來分享更多心得的。

一、就讀時(shí)間： 國內(nèi)碩士學(xué)制2-3年，以3年居多; 國外碩士學(xué)制一般是1-2年，課程設(shè)置非常緊湊豐富，提前修完學(xué)分這，可申請?zhí)崆爱厴I(yè)。

二、難易程度：相對來說，國外更容易申請通過。

三、操作能力：國外留學(xué)更注重日常培養(yǎng)及實(shí)際操作能力，考試成績只是評判標(biāo)準(zhǔn)中的一則選擇，并非全部。

四、等級(jí)劃分：在國內(nèi)，我們常說的研究生往往就是指碩士階段，博士就是博士生，與研究生嚴(yán)格區(qū)分開來。但是在國外的大學(xué)，研究生學(xué)位可分碩士學(xué)位和博士學(xué)位兩級(jí)，研究生包含碩士和博士兩個(gè)等級(jí)。

五、從錄取制度來看:國內(nèi)研究生采取統(tǒng)一的考試制度，一考定終身。國外研究生采取申請制，更看重的是申請者本科階段的平均績點(diǎn)成績，語言成績和實(shí)習(xí)經(jīng)歷。同時(shí)，對學(xué)生的操作動(dòng)手能力更著重些。

六、從課程設(shè)置來看：國外更側(cè)重實(shí)際操作，學(xué)分只是評判標(biāo)準(zhǔn)中其中一項(xiàng)。

七、從就業(yè)形勢來看：從近些年的就業(yè)形勢來看，有國外研究生經(jīng)歷的學(xué)生更容易找到好工作，晉升速度以及跳槽后薪酬提高的速度都很快。因?yàn)樽鹣砗w待遇，有落戶積分、免購置稅、創(chuàng)業(yè)基金申請、移民加分等等。

擴(kuò)展資料

碩士生的學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制，與本科一樣，課程包括必修和選修。一般地，學(xué)術(shù)型碩士研究生就讀年限為3年，專業(yè)型碩士研究生為2年。但是，也有特殊情況的存在。大家都知道，碩士研究生可以分為學(xué)術(shù)型碩士研究生和專業(yè)型碩士研究生，所以，這兩類在就讀年限上也是有區(qū)別的。而且同大學(xué)一樣，雖然本科一般為4年制，但是有個(gè)別專業(yè)會(huì)是5年或者更長，這都是和專業(yè)有關(guān)系的。

許多學(xué)校都規(guī)定，如果提前修完所要求的學(xué)分，并符合一定條件的，可以申請?zhí)崆爱厴I(yè)。按照規(guī)定，在職碩士生的學(xué)習(xí)年限可相應(yīng)延長一年。我國碩士研究生種類比較復(fù)雜，可以從以下角度劃分。