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三一工學院怎么樣

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問題描述:

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三一工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院是經(jīng)湖南省人民政府批準、由三一集團投資創(chuàng)辦的全日制普通高等職業(yè)院校。

學院以??茖哟胃叩嚷殬I(yè)教育為主,同時舉辦中等職業(yè)教育,按照現(xiàn)代大型制造企業(yè)的用人要求,著力為三一集團及工程機械行業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的營銷、服務、生產(chǎn)管理、物流管理、高級技工等高技能人才。 學院專業(yè)設置以就業(yè)為導向,遵循高等職業(yè)教育規(guī)律和技術(shù)應用性人才成長規(guī)律,以滿足裝備制造業(yè)及三一發(fā)展戰(zhàn)略需求為原則,目前高職開設工程機械運用與維護、機電一體化技術(shù)、機電設備維修與管理、數(shù)控技術(shù)、焊接技術(shù)及自動化、物流管理、國際商務七個專業(yè);中職開設鉗工、焊工、機械加工、工程機械、電工五個專業(yè)。 學院自創(chuàng)辦以來,發(fā)展迅猛,規(guī)模不斷擴大,硬件設施日趨完善。目前占地800畝,共投資2.1億元,擁有國內(nèi)一流的教學設施、設備。學院擁有各類實驗實訓場(室)60個,實訓實驗設備儀器6388臺,價值5380萬元,學生在學習過程中,可全面學習三一集團及工程機械行業(yè)最前沿的技術(shù)。學院建有配套齊全的學生公寓、餐飲中心、圖書館、多功能計算機與語音室教室、標準田徑場,便于學生求學與生活。 學院現(xiàn)有專職教師93人、兼職教師100余人。專職教師中50%以上具有高級職稱或碩士、博士學位。教學借鑒德國的“雙元制”,既重理論,更重實踐。技術(shù)基礎課由具有長期教學經(jīng)驗的專職講師主講,核心專業(yè)實訓課講師則由三一集團各部門主管、高級技師、高級工程師、資深專家擔綱。 學院高度重視實踐教學,突出學生的職業(yè)動手能力。實踐教學緊密結(jié)合“案例教學”、“任務驅(qū)動”、“訂單培養(yǎng)”等原則,體現(xiàn)工學結(jié)合“教、學、做合一”的人才培養(yǎng)方式,實踐教學課時占總教學課時的60%左右。學院建有國家職業(yè)技能培訓鑒定站,共享三一集團各種優(yōu)質(zhì)資源,有效保證了理論與實踐的有機結(jié)合,可切實培養(yǎng)學生的動手操作能力。 學院重視學生素質(zhì)教育、職業(yè)教育培養(yǎng),實行半軍事化管理。學院在新生一年級開設《企業(yè)文化》課,將三一文化引入課堂教學,以實現(xiàn)與企業(yè)文化對接零距離;規(guī)定學生每晚定時收看新聞聯(lián)播并進行新聞點評,以開闊學生眼界,形成國際化視野;建立學生誠信檔案,加強學生勵志教育,加強學生的養(yǎng)成教育,建立義工機制,加強學生勤儉節(jié)約的教育,嚴禁浪費糧食和水電,培養(yǎng)學生良好的品德;提高學生體質(zhì),每天晨跑1000米,做廣播操;加強學校校園文化建設,開展形式多樣的文體活動。 學院重視學生培養(yǎng)與發(fā)展,凡被我校錄取的學生,根據(jù)三一集團各事業(yè)部、子公司的用人需求,實行定向培養(yǎng),學生入學時,已基本明確就業(yè)單位與工作崗位。凡成績合格、身體健康、認同三一文化、順利畢業(yè)者,均有機會在三一發(fā)展。我院2008屆畢業(yè)生全部安置在三一重工就業(yè),其中60%的學生被三一國際錄用,可在海外發(fā)展;2009屆畢業(yè)生安置在三一集團就業(yè)的比例在98%以上。

三一工學院怎么樣

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也就那樣吧,我們特么做了一個月的小白鼠,用什么鬼同步課堂,就像看馬賽克一樣。來三一你就像是再上一個高中,反正鬼規(guī)律賊多?。?!

其他答案

三一學校的管理模式很嚴格,如果你想吃點苦進三一的話我建議你來,學習的東西還是很全面,至少工作不需要發(fā)愁!

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