在學(xué)習(xí)語言的過程中,有一個自始至終的重要環(huán)節(jié),那就是模仿。
在缺乏語言環(huán)境的情況下,如果在練習(xí)中能真正把語言規(guī)律再現(xiàn)出來,就能很好的解決我們在外語學(xué)習(xí)過程中因錯誤方法造成的資源巨大浪費的問題,所以在語言練習(xí)的時候應(yīng)該做到反復(fù)的模仿一個句子。
學(xué)習(xí)語言要掌握哪些規(guī)律急求答案,幫忙回答下
在學(xué)習(xí)語言的過程中,有一個自始至終的重要環(huán)節(jié),那就是模仿。
在缺乏語言環(huán)境的情況下,如果在練習(xí)中能真正把語言規(guī)律再現(xiàn)出來,就能很好的解決我們在外語學(xué)習(xí)過程中因錯誤方法造成的資源巨大浪費的問題,所以在語言練習(xí)的時候應(yīng)該做到反復(fù)的模仿一個句子。
語言的本質(zhì)、語言的結(jié)構(gòu)、語言的起源、語言的發(fā)展變化及其規(guī)律、語言研究的特殊方法、語言學(xué)的各個部門及其相互間的關(guān)系、語言學(xué)在科學(xué)體系中的地位等。
規(guī)律一:模仿。在學(xué)習(xí)語言的過程中,有一個自始至終的重要環(huán)節(jié),那就是模仿。在缺乏語言環(huán)境的情況下,如果在練習(xí)中能真正把語言規(guī)律再現(xiàn)出來,就能很好的解決我們在外語學(xué)習(xí)過程中因錯誤方法造成的資源巨大浪費的問題,所以在語言練習(xí)的時候應(yīng)該做到反復(fù)的模仿一個句子。規(guī)律二:重復(fù)。語言能力的提高我們可以把它歸納成八個字“先死后活,死去活來”。可以重復(fù)的東西也是因為他們在反復(fù)的模仿了上千遍以后,只有建立在模仿和反復(fù)的使用的基礎(chǔ)上,語言能力才會真正形成,而我們能自如的使用語言。規(guī)律三:運用。語言能力提高過程是一個邊模仿邊練習(xí),邊運用的過程,也就是說,我們不能把重要的運用放到明天去,或是說放到很完美無缺后去做,這樣就永遠都沒有好的那一天,更何況語言在運用時犯錯的過程就是一個進步的必定然階段!規(guī)律四:語言環(huán)境。在母語環(huán)境中,重復(fù)的操練和運用是不知不覺中進行的,而且日復(fù)一日,年復(fù)一年的重復(fù)進行著。所以在我們?nèi)狈φZ言環(huán)境的國外,一切的語言方面的練習(xí)與努力只要體現(xiàn)出語言的規(guī)律,堅持模仿與運用就一定能輕松攻克語言的難題,因此,正確方法的訓(xùn)練,讓我們的英語能力迅速得到提高。規(guī)律五:理解記憶。每到一個城市之前會要帶上一張市區(qū)地圖,并在圖上標出每所學(xué)校,但要使印象深刻的唯一辦法只有一樣,那就是實地去走一遍,在走的時候你會獲得深刻的印象,許多人所認可的重復(fù)是記憶之母也不一定正確,正確的說法應(yīng)該是,在理解的基礎(chǔ)上去重復(fù)才是記憶的最好方法
為何有人可以掌握多門語言 或者短期內(nèi)...謝邀所謂的順藤摸瓜 是建立在你已經(jīng)精通四五門語言 后面的第六七八門語言才能達到越學(xué)越快.前幾科語言都要幾年時間.
日積月累,循序漸進。不斷的學(xué)習(xí),積累了大量的字、詞、句子、經(jīng)典的文章。通過每個人的思維,變成每個人特有的聽、說、讀、寫能力,有了這四個基本能力,我們才能去交流。所以,學(xué)習(xí)語言,每個學(xué)習(xí)者一定要按照規(guī)律去學(xué)習(xí)。