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深圳市的語言學校!

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問題描述:

深圳市的語言學校!希望能解答下

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去深大 啊我想你應該 去找一個培訓機構。

深圳市的語言學校!

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南山中英文學校吧..我就那讀出來的 韓國人一大堆 是挺高級的學校學?,F(xiàn)有小學部和中學部的學生2000多人,其中韓國、日本、俄羅斯等國的學生和我國香港、 等地的學生200多名。有教職工200多人,初步形成了自己的教育特色。2003年經(jīng)南山區(qū)教育行政部門的評估,已達到區(qū)“一級學?!睒藴?。2004年經(jīng)深圳市教育行政部門的評估,已達到市“一級學?!睒藴剩?005年底晉升為省一級學校。伴隨著學校國際化程度的日益提高,學校與深圳市國際教育交流協(xié)會合作開辦了“國際雙語實驗班”,同時還與深圳大學學子網(wǎng)絡公司合作開發(fā)信息技術教育,與香港藝林學院合作開辦了藝術培訓中心,并在本校設立了一家英國皇家藝術考級中心,與北京青道館(韓國教練)合作開辦了跆拳道訓練基地。形成了以九年義務教育為主體,以對外合作開發(fā)英語、體育、藝術等培訓教育為輔助,將國際大社會融入小課堂的多渠道辦學格局。從而使學校成為交流世界文化、溝通國際社會的橋梁和精心培育未來國際化人才的搖籃。學校的辦學特色與亮點“全面發(fā)展打基礎 培養(yǎng)特長育人才”。學校的創(chuàng)辦者蘭金仁校長經(jīng)常在會上強調(diào):公辦學校只解決了普遍的教育問題,而我們民辦學校要解決特色教育問題。辦學六年來,學校正是沿著這樣的思路一步步走到了今天。實踐一次次證明,學校辦出了成績,辦出了亮點。一.創(chuàng)造性地探索“融合式”辦學模式學校重視校內(nèi)資源與校外資源融合,為實施融合教育創(chuàng)設客觀條件;引入國際教育,創(chuàng)辦浸入式雙語實驗班;充分發(fā)揮綜合實踐活動課和校本課的教育教學功能,把多學科教學內(nèi)容、多項教育機制、多元教育目標融于其中,引導學生在實踐活動中學習,在學習過程中實踐。學校把“英漢雙語并重,德智體美融合”的辦學理念融入到體衛(wèi)美勞各項教育教學活動中,初步實現(xiàn)藝術美、體育美、健康美的融合。每年有計劃地舉辦讀書節(jié)、科技藝術節(jié)、千童之聲音樂會、體育藝術節(jié)、趣味運動會等,面向全體、全員參與,以活動為載體,重興趣培養(yǎng),輕技巧訓練,讓每一個學生都有展示自我,自主成才的機會。學校有外籍學生200多人,主要來自韓國、新加坡、美國、日本、俄羅斯等國,還專設了印度學生班。學校與芬蘭、日本、澳大利亞、加拿大等國的小學、初中、大學、研究生院建立各種聯(lián)系,力爭讓學生走向世界,力爭讓學校成為真正意義上的國際學校。學校與香港藝林學院簽訂協(xié)議,在本校設立英國皇家鋼琴考級中心,共同開展音樂藝術教育;學校與韓國忠清大學簽訂協(xié)議,在學校推廣跆拳道運動;學校與加拿大曼恩特國際學院簽訂協(xié)議,合作推廣“雙語教學”;學校與世界Bob足球協(xié)會簽訂協(xié)議,推廣“Bob”足球運動等。

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