就目前的情況來看，其實選擇學電腦是很不錯的，出來基本不愁找工作的問題，還有些也可以自己創(chuàng)業(yè)都行。

文科、理科、工科、商科、醫(yī)科、政法科。大體來說是這六類。西方國家都這樣分類。 在我國，其實稍微有點不同，總的來說分為兩大類：一是文史財經類，二是理工農醫(yī)類。 大致就是這樣。中國大學專業(yè)錄取時分為文科和理科。文科分為經濟類、管理類、文學類、歷史類、教育類、哲學類、藝術學、法學。理科分為地理學,氣象學,氣候學,大氣物理學,農業(yè)氣象,應用心理學,心理學,空間物理學,地球物理學,理論與應用力學,科技信息,管理科學,天文學,材料化學,材料物理,醫(yī)學檢驗,健康保險專業(yè),護理,旅游管理與服務,投資理財,市場營銷,會計,旅游管理,行政管理,海洋技術,海洋科學,生物科學,環(huán)境科學,信息與計算機科學。經歷過大學洗禮的人都知道，很多人畢業(yè)未必是做回本行，為你的未來做規(guī)劃是一件好事，但規(guī)劃得太完美太理所當然就未必能實現了，最重要得是做好現在的你，認真過好每一天。不斷在生活中打磨自己，讓自己各方面都得到提升，成為一個對社會有貢獻的人，就已經足夠。

文科和藝術設計。

1、文科：文科又稱人文社會科學。顧名思義，廣義的文科即以人類社會獨有的政治、經濟、文化等為研究對象的學科。

在大學，文科屬于文學院。文學院，是高等院校矩陣式組織的二級機構之一，通常是集中培養(yǎng)有文字功底、并且能夠很好地使用文字進行應用的學生的分屬學院或獨立學院。如中國人民大學文學院。

2、藝術設計：藝術設計是一門獨立的藝術學科，藝術設計是專業(yè)名詞，主要包含：環(huán)境設計專業(yè)方向、平面設計專業(yè)方向、視覺傳達專業(yè)方向，產品設計專業(yè)方向，等等方向。

它的研究內容和服務對象有別于傳統(tǒng)的藝術門類；同時，藝術設計也是一門綜合性極強的學科，它涉及到社會、文化、經濟、市場、科技等諸多方面的因素，其審美標準也隨著這諸多因素的變化而改變。藝術設計，實際上是設計者自身綜合素質（如表現能力、感知能力、想象能力）的體現。

擴展資料：

改革開放以來，中國共進行了四次大規(guī)模的學科目錄和專業(yè)設置調整工作。

第一次修訂目錄于1987年頒布實施，修訂后的專業(yè)種數由1300多種調減到671種，解決了“十年動亂”所造成的專業(yè)設置混亂的局面，專業(yè)名稱和專業(yè)內涵得到整理和規(guī)范。

第二次修訂目錄于1993年正式頒布實施，專業(yè)種數為504種，重點解決專業(yè)歸并和總體優(yōu)化的問題，形成了體系完整、統(tǒng)一規(guī)范、比較科學合理的本科專業(yè)目錄。

第三次修訂目錄于1998年頒布實施，修訂工作按照“科學、規(guī)范、拓寬”的原則進行，使本科專業(yè)目錄的學科門類達到11個，專業(yè)類71個，專業(yè)種數由504種調減到249種，改變了過去過分強調“專業(yè)對口”的教育觀念和模式。

第四次修訂目錄于2012年頒布實施，新目錄的學科門類由原來的11個增至12個，新增藝術學門類；專業(yè)類由原來的73個增至92個；專業(yè)由原來的635種調減至506種，其中基本專業(yè)352種，特設專業(yè)154種。

參考資料：百度百科-普通高等學校本科專業(yè)目錄

還有文科和藝術設計。

1、文科：文科又稱人文社會科學。顧名思義，廣義的文科即以人類社會獨有的政治、經濟、文化等為研究對象的學科。

在大學，文科屬于文學院。文學院，是高等院校矩陣式組織的二級機構之一，通常是集中培養(yǎng)有文字功底、并且能夠很好地使用文字進行應用的學生的分屬學院或獨立學院。如中國人民大學文學院。

2、藝術設計：藝術設計是一門獨立的藝術學科，藝術設計是專業(yè)名詞，主要包含：環(huán)境設計專業(yè)方向、平面設計專業(yè)方向、視覺傳達專業(yè)方向，產品設計專業(yè)方向，等等方向。

它的研究內容和服務對象有別于傳統(tǒng)的藝術門類；同時，藝術設計也是一門綜合性極強的學科，它涉及到社會、文化、經濟、市場、科技等諸多方面的因素，其審美標準也隨著這諸多因素的變化而改變。藝術設計，實際上是設計者自身綜合素質（如表現能力、感知能力、想象能力）的體現。

擴展資料：

中國大學共有12個學科，92個大學專業(yè)類，506種大學專業(yè)。12個學科分別是：哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫(yī)學、管理學、藝術學。

專業(yè)的參考是《普通高等學校本科專業(yè)目錄（2012年）》，是高等教育工作的基本指導性文件之一。它規(guī)定專業(yè)劃分、名稱及所屬門類，是設置和調整專業(yè)、實施人才培養(yǎng)、安排招生、授予學位、指導就業(yè)，進行教育統(tǒng)計和人才需求預測等工作的重要依據。

本目錄根據《教育部關于進行普通高等學校本科專業(yè)目錄修訂工作的通知》（教高〔2010〕11號）要求，按照科學規(guī)范、主動適應、繼承發(fā)展的修訂原則，在1998年原《普通高等學校本科專業(yè)目錄》及原設目錄外專業(yè)的基礎上，經分科類調查研究、專題論證、總體優(yōu)化配置、廣泛征求意見、專家審議、行政決策等過程形成的。

參考資料來源：

百度百科-文科

百度百科-文學院

百度百科-藝術設計