森淼學(xué)校是專業(yè)提供意大利語培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)，根據(jù)自身情況選擇初級（A1-A2)、中級(B1-B2)、高級(C1-C2)的語言培訓(xùn)課程

我學(xué)英語的經(jīng)驗(yàn)來說，多說，會(huì)說意大利語的人聊天或自己跟自己聊天這樣提升的特快??！……我學(xué)英語的時(shí)候自己跟自己聊，后來偶然的機(jī)會(huì)結(jié)交了一個(gè)外國朋友……

要想學(xué)好一門語言，最重要的是開口講話，多跟意大利人說話會(huì)很快的提高的。意大利人都十分熱情，很愿意跟別人交流。意大利語的語音比較簡單，你可以先買一本簡單的語音書，把每個(gè)字母的發(fā)音都學(xué)會(huì)。然后就是一些單詞的積累，意大利語的語法算是比較難的，時(shí)態(tài)和動(dòng)詞的變位都比較復(fù)雜，但是掌握一定規(guī)律的話也就不難了，平時(shí)說話也即口語對語法的要求不高，所以不用太糾結(jié)在語法上面。

如何提高意大利語？

聽

這是學(xué)習(xí)任何一門語言的基本能力。語言的功能在于交流，而交流的基礎(chǔ)首先就是得聽得懂別人說什么。

“聽”是小語種學(xué)習(xí)者最艱難的任務(wù)。意大利人說話語速較快，加之方言眾多，不同地區(qū)的人講話時(shí)，多少都會(huì)帶著一定的口音、方言，所以短時(shí)間內(nèi)會(huì)覺得聽力真的是麻煩的不得了。

不少北方意大利人說話帶有升調(diào)，元音發(fā)音比較小口，語速快；中部人語調(diào)偏于平滑，有很多奇葩輔音（比如佛村人會(huì)把coca cola發(fā)成hoha hola）；南部人說話口音濃重，愛省詞尾，而且元音發(fā)音比較大。所有這些特色都需要通過長時(shí)間的聽力磨練才能加以領(lǐng)會(huì)的。

當(dāng)然，聽力不需要把每個(gè)詞都聽明白，還是在于抓關(guān)鍵詞（通常是謂語動(dòng)詞）。也不用過分害怕對方的口音，只要去適應(yīng)發(fā)音習(xí)慣，抓住大概含義確保理解無誤就可以了。

很多同學(xué)聽力不好，忽略的問題是，自己本人的發(fā)音就有不對。房子的地基沒有打牢固，自然沒辦法把房子造高了。

說

交流是雙向的東西，要輸入也要輸出。意大利語難嗎？難的。入門的語音雖然短時(shí)間就能掌握，但是要發(fā)音美而準(zhǔn)確，又難了。需要細(xì)細(xì)雕琢。

細(xì)小語法特別多，初學(xué)者在嘗試說話時(shí)，往往沒辦法系統(tǒng)組織起語言。即使能正確組織語序，也避免不了細(xì)節(jié)錯(cuò)誤。這都是需要假以時(shí)日，孰能生巧的。

最好的辦法就是朗讀，朗讀能讓我們對語言邏輯產(chǎn)生熟悉感，自然地轉(zhuǎn)化為自己的東西。必須時(shí)間花下去，長時(shí)間堅(jiān)持讀，急不得。

讀

閱讀是積累單詞最好的方法。通常會(huì)比所學(xué)級別的單詞要超出要求，所以我們在閱讀的時(shí)候也要自行歸納，哪些是只要看得懂就可以，哪些是必須要求熟練掌握的。

由于意大利語動(dòng)詞形式變化多端，故而需要在不斷的閱讀中積累經(jīng)驗(yàn)，逐漸提高閱讀速度和閱讀技巧。

閱讀，不需要刻意地理解每個(gè)詞的精確意思，而要把注意力放在掌握整段文章或全篇文章的理解上。對拓寬知識面及培養(yǎng)語感是很有幫助的。

寫

寫作是比較容易避免主觀出錯(cuò)的一塊。因?yàn)橥ǔ？隙ㄓ米约簳?huì)的知識點(diǎn)寫。

但可怕也在于此。有的人可以流利交流，但寫不出一篇漂亮的文章來，就是所謂的“文盲外語了”。寫作不止要使用語法和語法，對一些特殊類型的文章類型也要有所了解。

比如不同類型的應(yīng)用文，這都屬于被迫寫作，是有寫作目的的。應(yīng)用文好在都有模板，掌握固定語言搭配，剩余的可以按照實(shí)際情況往里套。

一般來說，寫作的行文強(qiáng)調(diào)文字簡潔，思路清晰。如果是議論文，務(wù)必要提出自己的觀點(diǎn)，并且加以論據(jù)說明。