香港中學不是7年制的, 在新高中學制下, 香港中學是6年制的, 初中和高中通常都是在同學校念書的, 很少會高中轉(zhuǎn)學校的, 這個制度很久了, 不要聽其他人亂說吧.

我覺得最好的方法是去香港教育局網(wǎng)站看看網(wǎng)頁鏈接

另外, 看看坊間的學校搜尋網(wǎng)站也是可以找到正確答案,例如openschool.hk網(wǎng)頁鏈接

① 在 2009 年 9 月香港學制沒有改革前，香港中學是七年制，沒有區(qū)分初中部和高中部，從中一稱呼一直到中七，但實際上香港人將中一、中二、中三看作為初中，中四、中五、中六、中七看作高中，但高中又再劃分兩部分，中四和中五為一部分、中六和中七為一部分，從中五升到中六需要參加中學會考，只有升到中六后才有希望上香港大學，升不上中六的就畢業(yè)。所以香港說中學畢業(yè)有中五畢業(yè)、中六畢業(yè)、中七畢業(yè)之分。中學前五年是在一個學校讀，升中六時，如本校沒有中六建制就要去別的學校讀，即使本校有中六也可選擇讀別的學校。

② 在 2009 年 9 月香港學制改革后，香港實施“334新學制”——3年初中、3年高中、4年大學，使得香港學制與內(nèi)地接軌。

③ 新學制下的香港高中生，除必修的中文、英語、數(shù)學、通識4科外，可以從20個選修科目、6個應用學習課程或其他語言中自由選科配搭，不再受制于文理分科。

④ 香港中學基本上都是走讀，所以你在香港一大早巴士上可看到乘車的很多是中學生，特別冬天，天不亮就有中學生乘巴士上上學了。香港的中學是實行派位制度，并不是按就近就讀，有的學生一大早乘車都要花一個小時以上才到學校。

⑤ 在香港有住校條件的基本上都是收費昂貴的國際學校。

⑥ 香港中學因為學生早上已花太多時間在路上，所以也就沒有什么早自習。晚上同樣如此。

⑦ 香港回歸前中學是用英語教學，回歸后，英語師資力量強的中學仍然堅持英語教學。這里英語師資力量強不是指教英文，而是指能用英文教數(shù)學、通識等課程。英語師資力量不強的中學，用的課本是英文、老師上課用粵語夾雜英文上課，不咸不淡的上課，學生做作業(yè)要求用英文。所以許多香港人說英文不行，但英文書寫很厲害。

⑧ 現(xiàn)在香港幾乎沒有用普通話教學的學校，普通話只是學生選修的一個學習科目。大陸剛解放時，有不少教師跑到香港，那時香港國語還有勢力，由大陸人出資興辦的學校有用國語教學，現(xiàn)在這種學校幾乎滅絕了?，F(xiàn)在香港學校興母語教學，也只限于中文課用粵語教學。

不是。

高中課程新制

新制（高中一至高中三）

2009年9月起，政府把中四至中七的課程修改成三年的高中課程，與世界其他國家教育制度接軌。預科課程較深的部份從新課程里剔除了。中國語文、英國語文、數(shù)學科以及通識教育科為必修科目。香港的新高中課程以香港考試及評核局主辦的香港中學文憑考試之內(nèi)容為藍本。

這類高中畢業(yè)生將參加香港中學文憑考試，以衡量學生知職水平，并可作為升學及就業(yè)的參考指標。

學界擔心新課程由于未必與海外中學畢業(yè)證書接軌，而國際間現(xiàn)時尚未有一個普遍通行的預科文憑標準，使將來學生離港升學時可能會有認受性的問題。

初中課程

（初中一至初中三）

1997年香港主權(quán)移交前的初中教育，大部份本地主流中學名義上是英文中學，除中國語文、中國歷史和中國文學等科目外，其它科目如地理、數(shù)學、歷史等，均以英語作為授課語言，但實際上是奉行雙語教學，僅課本及筆記以英文編寫，上課時老師通常以廣州話講授。

1997年后，特區(qū)政府決心貫徹推行母語教學，即除英文科外，其它科目均采用以中文編寫的課本及筆記，并以廣東話講授（這個政策假定所有本地主流中學的學生的母語均為廣東話，并非真正按個別學生的母語教學，也沒有提供其他方言的教學）。

但全港400多間中學里，其中114間卻可以繼續(xù)使用英語授課，這些中學通常是學生學業(yè)成績較佳的，當中甚至有一定數(shù)量是政府主辦的官立中學，由于政府的官校亦不以身作則，因此母語教學的成效一直備受質(zhì)疑。母語教學的議題，至今仍具爭議性。

2005年，教育局于中學教育制度改革中再次重提學校授課語言的議題。局方考慮以學校學生成績作為參考標準，學生成績佳的學校將可選擇以英文為授課語言，而其余亦以中文為授課語言。

而初中學生需要學習的科目除了有中國語文、英文及數(shù)學這三個主科外，還有綜合科學、地理、歷史、中國歷史等科。部分中學則把初中的歷史、地理、經(jīng)濟及公共事務科合并為綜合人文科或類似科目。

擴展資料：

高中課程舊制

舊制（中四、中五)

實施九年免費教育之后，學生需要以校內(nèi)考試成績作評級，決定能否升讀高中(中四、中五)。香港的中四及中五課程，大致上會文理分科，分開文、理、商科3個主流。教授科目均以香港考試及評核局舉行的香港中學會考考試內(nèi)容為本，大多數(shù)高中學生均需要修讀至少6個科目，以符合升讀預科資格。

在修畢中四及中五課程后，所有學生均需參加香港中學會考，以決定能否升讀預科課程(中六、中七)。考試評分以最佳成績之6科計算，滿分為30分。除語文科以外，在單次考試取得不少于4科及格、或3科及格及5分以上則合符升讀中六的資格。

另外，香港高級程度會考的規(guī)定中，考生必需在應考高考的前1屆(即中六)或以前取得中英文科及格，故一般而言語文科不及格，尤其兩科語文科都不及格的的學生升讀預科會比較困難。

香港中學會考成績以E級為合格，被視為中學畢業(yè)生求職時必須擁有的最低資格?？极@C級或以上，則會被視為等同舊制英國通用教育證書普通程度(GCEO-Level)或新制英國普通中學教育證書(GCSE)及格。

而中英文的新制則以數(shù)字(1-5、2級為及格、另設5*級予成績優(yōu)異者)評級。其中以法文科比較特別，因其試卷并不是由香港考試及評核局所撰寫，而采用英國劍橋大學考試局國際普通中學教育文憑考試(IGCSE)的試題，所以其成績會有A*、A、B、C、D、E、F、G。

無論是采用哪種評級制度，如學生考試表現(xiàn)比起該科不及格的考生更差，或因作弊而被取消成績，則給予“不予評級”成績(Unclassified，簡寫作"U")。而因病等理由缺考全卷(法文除外)者則給予Abs(Absent)評級。

此類高中課程已被2009年9月起推行的新高中課程全面取代。

參考資料來源：百度百科-香港教育