1、德國聯(lián)邦國防軍指揮學院蜚聲全球。

著名軍事理論家克勞塞維茨曾在此擔任過教官和12年之久的校長。該校培養(yǎng)出了許多世界著名的軍事人物,德國聯(lián)邦國防軍指揮學院是德國培養(yǎng)和輪訓三軍高級參謀人員和中級指揮官的學校。其前身是高級軍官學校，它于1810年創(chuàng)建于柏林，是世界上第一所培養(yǎng)參謀人員的學校。德國聯(lián)邦國防軍指揮學院屬全軍性院校，直屬聯(lián)邦國防部領導。學院為正師級，院長為少將軍銜，在聯(lián)邦國防軍副總監(jiān)察長領導下進行工作。學院的教學具有以下幾個特點:首先，師資隊伍素質(zhì)較高。聯(lián)邦德國軍隊一貫注重軍官素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)軍官團精神，雖然二次世界大戰(zhàn)后，但這種傳統(tǒng)的影響卻根深蒂固。因此，德軍院校教育的過程中認識，學員的素質(zhì)得益于教官的影響，教官的素質(zhì)直接關(guān)系到教學活動的質(zhì)量。從這一點出發(fā)，指揮學院十分重視教官的選擇。教官由軍事教官和地方教師兩部分組成。軍事教官必須經(jīng)過精心挑選，業(yè)務素質(zhì)十分突出;地方教師則是經(jīng)過正規(guī)教育的專業(yè)人才。這兩點保證了教官隊伍的基本素質(zhì)。除此之外，所有的教官在上崗前必須還要經(jīng)過德軍專門的師資培訓機構(gòu)的培訓。其次，注重實踐教學。在整個教學過程中，實踐教學占有相當大的比例。如，學員在完成基礎科目訓練后，必須在各級司令部機關(guān)實習一年，而且才能回到學院繼續(xù)進行下一階段的學習，這個特點就決定了德軍的參謀人員具備較強的參謀業(yè)務素質(zhì)。另外，軍種的參謀人員的基礎訓練結(jié)束后，還要結(jié)合訓練和演習參加本軍種的軍事實踐活動。最后，學院本身具備強大的培訓能力。聯(lián)邦國防軍指揮學院的訓練時間采取浮動制，設置的原則就是根據(jù)需要靈活確定，因此，學院根據(jù)不同訓練類型確定相應的訓練時間。

2、德國陸軍士官學校是德國培訓陸軍士官的教育機構(gòu)。德國原來沒有陸軍士官學校，士官培訓均在各兵種的部隊學校和專業(yè)學校進行。兩德統(tǒng)一后，陸軍利用原民主德國人民軍的軍校組建了3所陸軍士官學校。目前，德國有明斯特陸軍第一士官學校、魏登陸軍第三士官學校、代利奇陸軍第四士官學校。

3、慕尼黑聯(lián)邦國防軍大學是德國培訓陸、海、空軍分隊指揮官(尉級軍官)的學校之一。校址設在慕尼黑。該校建于70年代初，1973年10月1日開始教學活動，1978年完成建校工作。1985年4月改名為慕尼黑聯(lián)邦國防軍大學。慕尼黑聯(lián)邦國防軍大學的主要任務是：對陸、海、空三軍的年輕學員講授科學文化基礎知識，使他們達到地方4年制大學畢業(yè)生的水平。