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問(wèn)學(xué)術(shù)碩士和專業(yè)碩士的區(qū)別以及專業(yè)碩士學(xué)費(fèi)

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問(wèn)題描述:

學(xué)術(shù)碩士和專業(yè)碩士的區(qū)別以及專業(yè)碩士學(xué)費(fèi),在線求解答

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好多學(xué)校畢業(yè)基本沒(méi)啥區(qū)別,而且一般學(xué)術(shù)型碩士相比專業(yè)型碩士在學(xué)校里的競(jìng)爭(zhēng)比較大,上的課也更有難度。

。。

學(xué)術(shù)碩士和專業(yè)碩士的區(qū)別以及專業(yè)碩士學(xué)費(fèi)

其他答案

專碩的學(xué)費(fèi)是一萬(wàn)——兩萬(wàn),具體的看學(xué)校要求。

學(xué)術(shù)碩士和專業(yè)碩士的區(qū)別如下:

1.培養(yǎng)的方向不同

學(xué)術(shù)碩士:碩士按學(xué)科設(shè)立,其以學(xué)術(shù)研究為導(dǎo)向,以培養(yǎng)教學(xué)和科研人才為主,偏重理論和研究,授予學(xué)術(shù)型學(xué)位。

專業(yè)碩士:專業(yè)碩士教育的突出特點(diǎn)是學(xué)術(shù)型與職業(yè)性緊密結(jié)合,獲得專業(yè)學(xué)位的人,主要不是從事學(xué)術(shù)研究,而是從事具有明顯職業(yè)背景的工作,這是一種以專業(yè)實(shí)踐為導(dǎo)向,重視實(shí)踐和應(yīng)用,培養(yǎng)在專業(yè)和專門技術(shù)上受到正規(guī)的、高水平訓(xùn)練的高層次人才的培養(yǎng)方式。

2.報(bào)考條件不同

專業(yè)碩士,部分專業(yè)報(bào)考要求和學(xué)術(shù)碩士相同,但其中的工商管理、公共管理、工程管理、旅游管理、工程碩士中的項(xiàng)目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競(jìng)賽組織專業(yè),報(bào)考條件為:大學(xué)本科畢業(yè)后有3年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員;或獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后,有5年以上工作經(jīng)驗(yàn),達(dá)到與大學(xué)本科畢業(yè)生同等學(xué)力的人員;或已獲碩士學(xué)位或博士學(xué)位并有2年以上工作經(jīng)驗(yàn)的人員。

學(xué)術(shù)碩士報(bào)考條件為:國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生(含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學(xué)歷教育應(yīng)屆本科畢業(yè)生)及自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時(shí)可畢業(yè)本科生,錄取當(dāng)年9月1日前須取得國(guó)家承認(rèn)的本科畢業(yè)證書;具有國(guó)家承認(rèn)的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員;獲得國(guó)家承認(rèn)的高職高專畢業(yè)學(xué)歷后滿2年(從畢業(yè)后到錄取當(dāng)年9月1日,下同)或2年以上的,以及國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的本科結(jié)業(yè)生,符合招生單位根據(jù)本單位的培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)考生提出的具體學(xué)業(yè)要求的人員,按本科畢業(yè)生同等學(xué)力身份報(bào)考;已獲碩士、博士學(xué)位的人員。

3.招生專業(yè)不同

專業(yè)碩士,招生專業(yè)比較有針對(duì)性,僅包括金融、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)、稅務(wù)、國(guó)際商務(wù)、保險(xiǎn)、資產(chǎn)評(píng)估、審計(jì)、法律、社會(huì)工作、警務(wù)、教育、體育、漢語(yǔ)國(guó)際教育、應(yīng)用心理、翻譯、新聞與傳播、出版、文物與博物館、建筑學(xué)、工程、城市規(guī)劃、農(nóng)業(yè)推廣、獸醫(yī)、風(fēng)景園林、林業(yè)、臨床醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、公共衛(wèi)生、護(hù)理、藥學(xué)、中藥學(xué)、中醫(yī)、軍事、工商管理、公共管理、會(huì)計(jì)、旅游管理、圖書情報(bào)、工程管理、藝術(shù)等,共計(jì)40個(gè)專業(yè)。

學(xué)術(shù)碩士,招生專業(yè)包括哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)13大學(xué)科,及其下設(shè)的一級(jí)學(xué)科、二級(jí)學(xué)科,涵蓋所有的專業(yè)方向。

4.調(diào)劑要求不同

考生調(diào)劑基本條件,初試科目與調(diào)入專業(yè)初試科目相同或相近,其中統(tǒng)考科目原則上應(yīng)相同。學(xué)碩的考試科目一般可以涵蓋專碩的初試科目或者達(dá)到專碩的考試難度,因此調(diào)劑一般為學(xué)碩向?qū)4T調(diào)劑。專碩的考試科目和考試難度決定了它幾乎沒(méi)有調(diào)劑到學(xué)碩的可能性。即,學(xué)術(shù)碩士可以調(diào)劑到專業(yè)碩士,但專業(yè)碩士不能調(diào)劑到學(xué)術(shù)碩士。

但要注意臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)碩士則相反。報(bào)考臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)碩士研究生的考生可按相關(guān)政策調(diào)劑到其他專業(yè),報(bào)考其他專業(yè)(含醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)學(xué)位)的考生不可調(diào)劑到臨床醫(yī)學(xué)類專業(yè)學(xué)位。

5.入學(xué)難度不同

對(duì)于大部分專業(yè)來(lái)說(shuō),專業(yè)碩士較學(xué)術(shù)碩士難度略低。專業(yè)碩士公共課英語(yǔ)科目多考英語(yǔ)二,難度相對(duì)較?。粚W(xué)術(shù)碩士公共課英語(yǔ)科目考英語(yǔ)一,難度比較大。專業(yè)碩士多數(shù)不考公共課數(shù)學(xué)科目或考數(shù)學(xué)三、經(jīng)濟(jì)類聯(lián)考綜合能力,難度相對(duì)較?。粚W(xué)術(shù)碩士公共課數(shù)學(xué)科目考數(shù)學(xué)一、數(shù)學(xué)二、數(shù)學(xué)三、數(shù)學(xué)(農(nóng))或招生單位自命題理學(xué)數(shù)學(xué),難度較大。

6.學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不同

全日制專業(yè)碩士收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),按不高于本?,F(xiàn)行普通專業(yè)學(xué)術(shù)型自籌經(jīng)費(fèi)研究生收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)確定(沒(méi)有普通專業(yè)學(xué)術(shù)型自籌經(jīng)費(fèi)研究生的學(xué)校,應(yīng)參照當(dāng)?shù)仄渌盒M悓I(yè)的有關(guān)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)確定)。

從2014年秋季學(xué)期起,學(xué)術(shù)碩士收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),原則上每年碩士生不超過(guò)8000元、博士生不超過(guò)10000元。

7.導(dǎo)師制度不同

專業(yè)碩士,實(shí)行雙導(dǎo)師制。根據(jù)教育部相關(guān)文件精神,各專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位要建立健全校內(nèi)外雙導(dǎo)師制,以校內(nèi)導(dǎo)師指導(dǎo)為主,校外導(dǎo)師應(yīng)參與實(shí)踐過(guò)程、項(xiàng)目研究、課程與論文等多個(gè)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作。在培養(yǎng)過(guò)程中校內(nèi)導(dǎo)師以教授理論知識(shí)、學(xué)術(shù)指導(dǎo)為主,而校外導(dǎo)師則以培養(yǎng)技能、指導(dǎo)實(shí)踐為主。

學(xué)術(shù)碩士,實(shí)行單導(dǎo)師制。在基本職能方面,研究生導(dǎo)師對(duì)學(xué)生進(jìn)行研究生課程教學(xué)、課題研究指導(dǎo)與學(xué)位論文指導(dǎo)。在導(dǎo)學(xué)內(nèi)容方面,研究生導(dǎo)師對(duì)其研究生在讀研期間的全過(guò)程進(jìn)行指導(dǎo)。研究生論文完成后,指導(dǎo)教師要對(duì)研究生作出客觀、全面、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià),并負(fù)責(zé)向?qū)熃M申請(qǐng)審查同意,提交院學(xué)位評(píng)定委員會(huì),申請(qǐng)組織答辯。

8.學(xué)位論文不同

專業(yè)碩士的論文,必須強(qiáng)化應(yīng)用導(dǎo)向,形式可多種多樣。鼓勵(lì)采用調(diào)研報(bào)告、規(guī)劃設(shè)計(jì)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、案例分析、項(xiàng)目管理、文學(xué)藝術(shù)作品等多種形式。

學(xué)術(shù)碩士的學(xué)位論文,強(qiáng)調(diào)科學(xué)理論研究與原創(chuàng)學(xué)術(shù)創(chuàng)新,形式相對(duì)傳統(tǒng),一般為學(xué)術(shù)性論文。

9.社會(huì)認(rèn)可度

普通碩士:由于是全日制正規(guī)大學(xué)碩士畢業(yè),擁有學(xué)歷、學(xué)位雙證,因此社會(huì)對(duì)這樣的畢業(yè)生的認(rèn)可度非常高。但企業(yè)在招聘時(shí)也會(huì)考慮到全日制碩士研究生的弱點(diǎn):光有理論,經(jīng)驗(yàn)不足。特別對(duì)于碩士專業(yè)與本科專業(yè)方向完全不同,又從無(wú)相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的求職者,企業(yè)會(huì)有所顧忌。建議這類畢業(yè)生通過(guò)實(shí)習(xí)、兼職或考職業(yè)證書來(lái)加強(qiáng)自身的競(jìng)爭(zhēng)力。

專業(yè)碩士:參加1月份統(tǒng)考的MBA能拿雙證,而工程碩士目前只能拿學(xué)位證,因此對(duì)專業(yè)碩士的市場(chǎng)認(rèn)可程度略有差異。

隨著專碩的普及,現(xiàn)在招聘單位對(duì)于專碩、學(xué)碩的學(xué)生認(rèn)可度基本一樣。除個(gè)別單位外,對(duì)專碩、學(xué)碩畢業(yè)生基本一視同仁。

10.讀博方式不同

專業(yè)碩士,一般不能碩博連讀或直博,碩士畢業(yè)后若進(jìn)行考博,請(qǐng)咨詢招生單位了解相關(guān)政策。

學(xué)術(shù)碩士,可以通過(guò)自己的導(dǎo)師直接讀博,不用參加全國(guó)統(tǒng)考,也就是我們所說(shuō)的直博或者碩博連讀。

其他答案

一、學(xué)術(shù)型碩士和專業(yè)型碩士的區(qū)別1、學(xué)術(shù)型碩士是比較側(cè)重于科學(xué)研究,專業(yè)型碩士偏重于社會(huì)實(shí)踐。專業(yè)型碩士部分院校實(shí)行雙導(dǎo)師制,即校內(nèi)導(dǎo)師和校外實(shí)習(xí)的企業(yè)導(dǎo)師。

2、目前專業(yè)型碩士工作上受歧視的可能性較大,學(xué)術(shù)型碩士比較受重視。

3、培養(yǎng)目標(biāo)不同:學(xué)碩主要側(cè)重理論研究,學(xué)生畢業(yè)后可獲得學(xué)歷,學(xué)位雙證,社會(huì)認(rèn)可度較高。專碩側(cè)重實(shí)踐應(yīng)用,突出的特點(diǎn)是學(xué)術(shù)性和職業(yè)性相結(jié)合,主要培養(yǎng)具有職業(yè)素養(yǎng)的高層次應(yīng)用型人才,對(duì)于企業(yè)說(shuō)都是非常受歡迎的。

4、培養(yǎng)方式不同:學(xué)碩側(cè)重基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí),學(xué)制為3年,部分院校的部分專業(yè)是兩年制,例如中國(guó)人民大學(xué)新聞傳播學(xué)專業(yè)就是兩年制,專碩以實(shí)際應(yīng)用為導(dǎo)向,學(xué)制為2年。

5、招考條件不同:學(xué)碩:對(duì)學(xué)生的工作經(jīng)驗(yàn)要求較低,專碩:部分專業(yè)對(duì)工作年限有要求。

二、專業(yè)型碩士的學(xué)費(fèi)專業(yè)型碩士的學(xué)費(fèi)相對(duì)于學(xué)碩(8000/年)來(lái)說(shuō)較高,多數(shù)院校的專業(yè)型碩士的學(xué)費(fèi)在1萬(wàn)—9萬(wàn)不等。

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