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如何從語言學(xué)角度分析文學(xué)作品

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問題描述:

如何從語言學(xué)角度分析文學(xué)作品,麻煩給回復(fù)

最佳答案

推薦答案

這個你應(yīng)該關(guān)注《文學(xué)理論教程》童慶炳,我記得不錯的話,語言性分幾個方向。

分析文學(xué)作品時(shí)關(guān)注語言變化,人稱感情色彩等等方面吧。語言學(xué)分析,估計(jì)就是個技術(shù)活。~~~門外漢,不要噴(只考研時(shí)讀過文學(xué)理論教程)

如何從語言學(xué)角度分析文學(xué)作品

其他答案

文學(xué)語言有其不同與其他藝術(shù)現(xiàn)象的特點(diǎn),本文將對文學(xué)語言的幾個主要特點(diǎn)為突破口展開論述,以修辭、細(xì)節(jié)和幽默三個角度入手,闡述了文學(xué)的形象生動性。文學(xué)語言的特點(diǎn)包括眾多方面。而鮮明性、生動性、形象性等為主要方面,除此之外,文學(xué)語言還有它自身的特點(diǎn)如音樂性、情感性、蘊(yùn)藉性、陌生化、鮮明的個性化,復(fù)義、反諷與悖論等等。與其它藝術(shù)不同,“文學(xué)是語言藝術(shù),是用語言塑造藝術(shù)形象,反映社會生活,傳達(dá)作家對人生獨(dú)特的審美體驗(yàn)的藝術(shù)形象,反映社會生活,傳達(dá)作家對人生獨(dú)特的審美體驗(yàn)的藝術(shù)門類,用語言塑造藝術(shù)形象使文學(xué)區(qū)別于其他藝術(shù)門類的本質(zhì)特征?!币?、修辭手段的應(yīng)用談及文學(xué)語言的形象生動性首先要弄清:文學(xué)語言是它以民族共同語﹐特別是人民群眾生動的口頭語言為基礎(chǔ)﹐經(jīng)過作家加工﹑提煉而形成﹐富于形象性和藝術(shù)感染力。文學(xué)語言具有的想象生動性要求活的東西不能寫死,但死的東西一定要寫活,表現(xiàn)為一些修辭手段的應(yīng)用;其次,文學(xué)語言能夠精確地按照事物和行動呈現(xiàn)在視覺和聽覺里的那種形式展現(xiàn)給讀者,即所謂的“繪聲繪色”、“情景再現(xiàn)”,表現(xiàn)為細(xì)節(jié)上的生動刻畫;最后,文學(xué)語言的形象生動性表現(xiàn)在它能夠構(gòu)建出含蓄中的幽默,恰到好處涉筆成趣。文學(xué)作品要把枯燥無味的文字變?yōu)榛顫娞鴦拥恼Z言,不可或缺的是恰到好處的修辭方法的運(yùn)用。朱自清先生把這一方面發(fā)揮得淋漓盡致,如他的作品《春》:“一切都象剛睡醒的樣子,”…“小草偷偷地從土里鉆出來,”…“紅的像火”…春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。 春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領(lǐng)著我們上前去。”作者運(yùn)用比喻和比擬手法,“鉆”生動形象地刻畫出了小草萌芽的生命力,彰顯著力量與生氣。“鬧”則描繪出了眾蜂飛舞,聲音靈動而此起彼伏的熱鬧場景,二者站在視覺與聽覺的角度,表現(xiàn)了春的生動。除了《春》,在《綠》、《槳聲燈影里的秦淮河》和《荷塘月色》也用了頗多修辭。除了比喻、比擬等修辭方法的運(yùn)用,夸張、借代、婉曲也是經(jīng)常使用的手法,如:“鳥宿池邊樹,僧敲月下門?!薄扒谩弊种杂玫镁睿褪且?yàn)樽x者會隨著這個敲字,在頭腦中勾起敲后景物所產(chǎn)生的變化——宿在池邊樹上的鳥,池中的魚,樹上的葉子,不遠(yuǎn)處的貓狗等動物的反應(yīng),聯(lián)想和想象鋪天蓋地起來。

二、細(xì)節(jié)的刻畫不同于科學(xué)語言、日常語言,文學(xué)語言的形象生動性是指文學(xué)語言文本細(xì)節(jié)刻畫上。科學(xué)語言,強(qiáng)調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬓浴?yán)謹(jǐn)性、明確性尤其是實(shí)用性,它不注重個人色彩和風(fēng)格,顯得樸素單純、千篇一律。日常語言由于發(fā)生在具體交往中,受到現(xiàn)實(shí)人際關(guān)系和具體預(yù)警的影響,更加富于感情色彩和個人風(fēng)格,主要用于溝通交流的需要。文學(xué)語言則突破了語法結(jié)構(gòu)和邏輯要求,強(qiáng)調(diào)個人感情和語言風(fēng)格,它不作為說理的手段,而是作為描寫、表現(xiàn)、象征的符號體系,與普通語言有一定程度的背離,采用描寫形式來反映外部世界表達(dá)主體的情思,甚至刻意使用隱含性語言,涉及的意義往往不能直接理解,需要讀者思考、分析作者寫作的真正意圖以及作品本身所體現(xiàn)的價(jià)值,尤其是對細(xì)節(jié)描寫上所下的功夫。如紅樓夢中對林黛玉的那段描寫:“兩彎似,一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩《紅樓夢》第三回《金陵城起復(fù)賈雨村,榮國府收養(yǎng)林黛玉》:“兩彎似蹙非蹙罥煙眉,一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁,嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn),嬌喘微微。閑靜時(shí)如姣花照水,行動處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅,病如西子勝三分。”是描寫林黛玉神態(tài)的,她的性格是多愁善感,身嬌體弱。通過細(xì)節(jié)描寫可以使讀者在頭腦中浮現(xiàn)作品刻畫的情景,仿佛身臨其境,生動入微。如《狼圖騰》文中形容小狼的吃食:“小狼在吃撐以后就開始挑食了,先是跳粥里的碎肉吃,再挑星星點(diǎn)點(diǎn)的肉丁吃,它銳利的舌尖像一把小鑷子,能把每一粒肉丁都鑷進(jìn)嘴里?!±蔷尤辉谟蒙囝^擠壓剩粥,把擠出來的奶湯舔到嘴里面…”隨著閱讀,一只小狼在吃東西的情形仿佛就在讀者眼前,而讀者似乎就沉浸在觀看小狼啄食的情景之中。這種細(xì)節(jié)化的描寫突出了小狼個性化的一面,使小說并非平鋪直敘地展開,增添了作品的形象生動性。

三、風(fēng)趣幽默性最后說到文學(xué)作品所傳達(dá)的風(fēng)趣幽默性更是表達(dá)出形象生動性的一面。語言新鮮活潑、風(fēng)趣幽默、富于表現(xiàn)力。生動、流暢的講述,能把讀者帶進(jìn)一種藝術(shù)享受的境界,會產(chǎn)生強(qiáng)烈的感染力。文學(xué)作品中俗語、成語等在人物對話中的應(yīng)用,凸顯了作品中人物形象鮮明、性格突出。《紅樓夢》第六回中劉姥姥說:“那我們也知艱難的,但俗與說道:瘦死的駱駝,還比馬大些;憑他怎樣,你老拔一根寒毛,比我們的腰還壯呢?!?寶釵的練達(dá)老成,劉姥姥的樸拙逢迎的性格,活靈活現(xiàn)地刻畫了出來。趙樹理論及了三仙姑的來歷:“當(dāng)時(shí)的青年,如今都已留下胡子,家里大半又都是子媳成群,所以除了幾個老光棍,差不多都沒有那些閑情到三仙姑那里去了。三仙姑卻和大家不同,雖然已經(jīng)四十五歲,卻偏愛當(dāng)個老來俏,小鞋上仍要繡花,褲腿上仍要鑲邊,頂門上的頭發(fā)脫光了,用黑手帕蓋了起來,只可惜宮粉涂抹不平臉上的皺紋,看起來好像驢糞蛋上下上了霜?!?通過詼諧的刻畫,三仙姑的個人形象鮮活地展現(xiàn)出來。無論是從文本修辭上,從細(xì)節(jié)斟酌角度,或是以風(fēng)趣詼諧的視角入手,總而言之,作品文本無論是從作者創(chuàng)作角度,讀者接受層面,都是以作品的形象生動性作為創(chuàng)作或解讀為基本著眼點(diǎn)的。這個問題也許看似容易,實(shí)則難過登天,所以作家不容易成為真正的作家,所以作品的形象生動性是一個需要長久關(guān)注的角度,無論對于讀者或是對于創(chuàng)作者。

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