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問(wèn)語(yǔ)言學(xué)的對(duì)象和任務(wù)

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問(wèn)題描述:

語(yǔ)言學(xué)的對(duì)象和任務(wù),在線求解答

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以人類語(yǔ)言為研究對(duì)象的學(xué)科。

探索范圍包括語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言的運(yùn)用、語(yǔ)言的社會(huì)功能和歷史發(fā)展,以及其他與語(yǔ)言有關(guān)的問(wèn)題。傳統(tǒng)的語(yǔ)言學(xué)稱為語(yǔ)文學(xué),以研究古代文獻(xiàn)和書(shū)面語(yǔ)為主?,F(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)則以當(dāng)代語(yǔ)言和口語(yǔ)為主,而且研究的范圍大大拓寬。語(yǔ)文學(xué)是為其他學(xué)科服務(wù)的。現(xiàn)代語(yǔ)言學(xué)是一門(mén)獨(dú)立的學(xué)科。廣義的語(yǔ)言學(xué)包括語(yǔ)文學(xué)。研究語(yǔ)言在某一時(shí)期的情況,叫做共時(shí)語(yǔ)言學(xué);研究語(yǔ)言在不同時(shí)期所經(jīng)歷的變化,叫做歷時(shí)語(yǔ)言學(xué)或歷史語(yǔ)言學(xué)。對(duì)多種語(yǔ)言作綜合研究,試圖找出其中的共同規(guī)律,叫做普通語(yǔ)言學(xué)。把語(yǔ)言學(xué)知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作,叫應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)。通過(guò)語(yǔ)音和詞形的比較追溯某些語(yǔ)言的親屬關(guān)系,叫歷史比較語(yǔ)言學(xué)。用比較方法發(fā)現(xiàn)人類各種語(yǔ)言的某些共同現(xiàn)象,叫類型語(yǔ)言學(xué)。為了解決教學(xué)或翻譯問(wèn)題而對(duì)比兩種語(yǔ)言的異同,叫對(duì)比語(yǔ)言學(xué)。語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯及文字這些學(xué)科都注目于語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)本身,是語(yǔ)言學(xué)的中心,有人叫微觀語(yǔ)言學(xué)。研究語(yǔ)音的物理屬性、人類的發(fā)音方法、語(yǔ)音感知的生理過(guò)程等的是語(yǔ)音學(xué);研究一種語(yǔ)言有多少個(gè)不同的音,彼此之間有何區(qū)別和關(guān)系的是音系學(xué)或音位學(xué)。研究詞的構(gòu)成方式和屈折方式的是形態(tài)學(xué),也叫詞法;研究如何把詞組成短語(yǔ)或句子的是造句學(xué),也叫句法。按傳統(tǒng)語(yǔ)法,形態(tài)學(xué)和造句學(xué)合起來(lái)就是語(yǔ)法學(xué)。研究詞匯項(xiàng)目、詞匯意義、詞語(yǔ)演變的是詞匯學(xué);追溯詞的來(lái)源和歷史的是詞源學(xué);搜集許多詞項(xiàng),把它們分類、比較、注釋的是詞典學(xué)。研究詞項(xiàng)與概念及指稱對(duì)象的關(guān)系,揣摩各種詞義的異同、正反、上下、交叉等關(guān)系,剖析整個(gè)句子或其中某些成分的意義,這是語(yǔ)義學(xué)。研究文字的形狀、體系、起源、演變和發(fā)展的學(xué)科是文字學(xué)。語(yǔ)言教學(xué)是語(yǔ)言研究的動(dòng)力,又是語(yǔ)言理論發(fā)揮作用的場(chǎng)所。語(yǔ)言教學(xué)分為第一語(yǔ)言教學(xué),第二語(yǔ)言教學(xué)和外語(yǔ)教學(xué)。第一語(yǔ)言教學(xué),所教的是母語(yǔ)。第二語(yǔ)言教學(xué)在雙語(yǔ)社團(tuán)中進(jìn)行,既教母語(yǔ),又教另一種語(yǔ)言。在外語(yǔ)教學(xué)中,學(xué)生所學(xué)的是外國(guó)語(yǔ)。翻譯要求把原以某種語(yǔ)言寫(xiě)成的作品的內(nèi)容用另一種語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。使用同一民族語(yǔ)言,語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法格式也因地區(qū)而異,因使用者的社會(huì)地位而異,還因交際場(chǎng)合和使用目的而異。研究這些問(wèn)題的是社會(huì)語(yǔ)言學(xué)。與社會(huì)語(yǔ)言學(xué)關(guān)系密切的是方言學(xué)。研究區(qū)域方言的學(xué)科稱為方言地理學(xué)。語(yǔ)體學(xué)近似社會(huì)語(yǔ)言學(xué),研究在不同條件下語(yǔ)言使用的語(yǔ)體差異。文體學(xué)研究如何造成不同的文章風(fēng)格。與此近似的傳統(tǒng)學(xué)科是修辭學(xué),包括雄辯術(shù)和作文法。文體學(xué)可以說(shuō)是現(xiàn)代的修辭學(xué)。心理語(yǔ)言學(xué)從語(yǔ)言出發(fā)研究心理,摸索語(yǔ)言與感知、注意、記憶、學(xué)習(xí)等心理作用的關(guān)系。神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)探索人們學(xué)習(xí)語(yǔ)言、運(yùn)用語(yǔ)言的神經(jīng)學(xué)基礎(chǔ),試圖做出人腦控制言語(yǔ)和聽(tīng)覺(jué)的模擬。研究伴隨著語(yǔ)言交際而發(fā)生的種種現(xiàn)象的學(xué)科,叫副語(yǔ)言學(xué),也叫伴隨語(yǔ)言學(xué)。人類語(yǔ)言學(xué)研究社會(huì)制度、宗教信仰、職業(yè)、親屬關(guān)系等對(duì)語(yǔ)言習(xí)慣的影響以及語(yǔ)言對(duì)這些東西的或多或少的影響。民族語(yǔ)言學(xué)只研究民族類型、民族行為程式與人們的語(yǔ)言之間的關(guān)系。數(shù)理語(yǔ)言學(xué)是研究語(yǔ)言中的數(shù)學(xué)性質(zhì)的學(xué)科。使用數(shù)學(xué)方法研究語(yǔ)言,最初是統(tǒng)計(jì)音素、語(yǔ)素、詞匯等項(xiàng)目,后來(lái)人們運(yùn)用數(shù)量計(jì)算學(xué)并使用各種模式來(lái)處理語(yǔ)言材料。數(shù)理語(yǔ)言學(xué)目前包括代數(shù)語(yǔ)言學(xué)、統(tǒng)計(jì)語(yǔ)言學(xué)和應(yīng)用數(shù)理語(yǔ)言學(xué)。計(jì)算語(yǔ)言學(xué)闡明如何利用電子計(jì)算機(jī)來(lái)進(jìn)行語(yǔ)言研究,其項(xiàng)目有統(tǒng)計(jì)資料,檢索情報(bào),研究詞法、句法,識(shí)別文字,合成語(yǔ)音,編制機(jī)助教學(xué)程序,進(jìn)行機(jī)助翻譯等等。

語(yǔ)言學(xué)的對(duì)象和任務(wù)

其他答案

語(yǔ)言學(xué),顧名思義,是研究語(yǔ)言的科學(xué)。語(yǔ)言是語(yǔ)言學(xué)的研究對(duì)象。語(yǔ)言是人類最重要的交際工具。每個(gè)正常的人都至少掌握一種語(yǔ)言,但不一定對(duì)它有理性的認(rèn)識(shí)。語(yǔ)言學(xué)的基本任務(wù)是研究語(yǔ)言的規(guī)律,使人們懂得關(guān)于語(yǔ)言的理性知識(shí)。

其他答案

語(yǔ)言學(xué)以語(yǔ)言為研究對(duì)象,任務(wù)是研究語(yǔ)言的規(guī)律(包括結(jié)構(gòu)規(guī)律和演變規(guī)律)。所謂語(yǔ)言,是一種特殊的社會(huì)現(xiàn)象,是人類最重要的交際工具和必不可少的思維工具,是音義結(jié)合的符號(hào)系統(tǒng)。所謂語(yǔ)言學(xué),則是指研究語(yǔ)言的科學(xué),它以語(yǔ)言為研究對(duì)象。語(yǔ)言是人人都會(huì)而且隨時(shí)要運(yùn)用的東西,但不是人人都通曉語(yǔ)言學(xué)。語(yǔ)言學(xué)的基本任務(wù)是研究語(yǔ)言的規(guī)律(包括結(jié)構(gòu)規(guī)律和演變規(guī)律),使人們懂得關(guān)于語(yǔ)言的理性知識(shí),以提高學(xué)習(xí)語(yǔ)言的效率和使用語(yǔ)言的水平。語(yǔ)言學(xué)的研究方法:1 歸納法:由一系列的具體事實(shí)概括出一般原理的方法2 演繹法:由一般原理推出特殊情況下的結(jié)論的推理方法3 歷史比較法:通過(guò)對(duì)不同語(yǔ)言的比較研究,揭示語(yǔ)言間的親屬關(guān)系以及它們?cè)跉v史上的發(fā)展道路。應(yīng)用此法,可以找出親屬語(yǔ)言的共同來(lái)源——原始基礎(chǔ)語(yǔ)。 4 分布法:又稱分布分析法,它是結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言學(xué)所運(yùn)用的一種分析語(yǔ)言的方法。

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