心理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備心理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能,能在科研部門、高等和中等學(xué)校、企事業(yè)單位等從事心理學(xué)科學(xué)研究、教學(xué)工作和管理工作的高級(jí)專門人才。
心理學(xué)考研方向選擇困難希望能解答下
心理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備心理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能,能在科研部門、高等和中等學(xué)校、企事業(yè)單位等從事心理學(xué)科學(xué)研究、教學(xué)工作和管理工作的高級(jí)專門人才。
選O1,工資高
1、心理測(cè)量與咨詢
培養(yǎng)熟練掌握心理咨詢方面的知識(shí),具有進(jìn)行心理測(cè)量、心理咨詢與心理治療、職業(yè)指導(dǎo)等技能的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
具有運(yùn)用心理學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力,勝任心理學(xué)教學(xué)與科研、心理咨詢與心理治療等相關(guān)工作的應(yīng)用型專門人才。
2、醫(yī)學(xué)與臨床心理學(xué)
臨床心理學(xué)碩士研究生旨在培養(yǎng)具備較強(qiáng)研究能力及臨床心理學(xué)實(shí)踐技能的復(fù)合型臨床心理學(xué)高級(jí)專業(yè)人才。
醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究生要掌握醫(yī)學(xué)心理學(xué)的理論、方法和技術(shù),并能運(yùn)用于臨床解決醫(yī)學(xué)實(shí)踐中的心理學(xué)問題,能夠運(yùn)用醫(yī)學(xué)心理學(xué)的方法、技術(shù),診斷、治療心理及心身疾病。
向左轉(zhuǎn)|向右轉(zhuǎn)
3、人力資源管理心理學(xué)
人力資源管理心理學(xué)是一門研究人力資源管理活動(dòng)中人的心理活動(dòng)和行為規(guī)律,并致力于心理學(xué)的研究成果和理論應(yīng)用于人力資源管理實(shí)踐的學(xué)科。
國(guó)內(nèi)外調(diào)查顯示,不適當(dāng)?shù)墓ぷ鲏毫Σ粌H損害個(gè)體,而且也破壞組織的健康。員工的職業(yè)壓力與心理健康以及對(duì)企業(yè)造成的影響越來越多的受到關(guān)注。隨著經(jīng)濟(jì)的全球化,心理問題也日益為人力資源管理工作者所重視。
4、管理心理學(xué)(工業(yè)心理學(xué))
管理心理學(xué)在西方又稱為工業(yè)與組織心理學(xué),是研究組織管理活動(dòng)中人的行為規(guī)律及其潛在心理機(jī)制的一門學(xué)科。它屬于心理學(xué)的研究范疇,是心理學(xué)的一個(gè)重要分支。
隨著理論的不斷完善與應(yīng)用范圍的逐步擴(kuò)大,管理心理學(xué)已經(jīng)發(fā)展成為一門獨(dú)立的學(xué)科,在我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與現(xiàn)代化建設(shè)中扮演著越來越重要的角色。
5、教育心理學(xué)
教育心理學(xué)是研究在教育情境下人類的學(xué)習(xí)、教育干預(yù)的效果、教學(xué)心理,以及學(xué)校組織的社會(huì)心理學(xué)。教育心理學(xué)的重點(diǎn)是把心理學(xué)的理論或研究所得應(yīng)用在教育上。教育心理學(xué)可應(yīng)用于設(shè)計(jì)課程、改良教學(xué)方法、推動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)以及幫助學(xué)生面對(duì)成長(zhǎng)過程中所遇上的各項(xiàng)困難和挑戰(zhàn)。