英國(guó)的精英私校有非常多，其中有男校，比如Harrow School（哈羅公學(xué)）、Eton College（伊頓公學(xué)）等，也有著名女校Godstowe school（格德斯多女子預(yù)備校）等，同時(shí)也有著名混校Bilton Grange（比爾頓格蘭奇預(yù)備校）。那么問題來(lái)了，與中國(guó)的很多學(xué)校不同，英國(guó)學(xué)校有男校女校之分，當(dāng)然也有男女混校。送孩子讀書之前，這些學(xué)校的優(yōu)勢(shì)會(huì)不會(huì)傻傻分不清，有選擇困難癥？今天就幫各位梳理一下。
男校和女校之分一直是英國(guó)私立教育體系中的一大傳統(tǒng)，至今已有超過1000多年的歷史。在19世紀(jì)末期，第一所男女混合寄宿學(xué)校才出現(xiàn)。
根據(jù)一些教育學(xué)家的研究表示，由于男孩和女孩除了身體結(jié)構(gòu)之外，大腦的結(jié)構(gòu)也不相同，因此造成了男生女生在思維方式和解決問題的路徑等方面產(chǎn)生很大的差異性。喬治城大學(xué)語(yǔ)言學(xué)博士Deborah Tannen教授認(rèn)為男生的主要溝通風(fēng)格為“報(bào)告式”、以事實(shí)陳述為主，意圖吸引他人的注意力以此獲得更多的信息，贏得對(duì)話的主動(dòng)權(quán)從而建立自己的身份地位。而女生的主要溝通方式則為“關(guān)系式”為主，以表達(dá)彼此之間的情感為主。試圖通過分享私人性的情感，拉近并建立、保持與對(duì)方之間的親密關(guān)系。為此，將孩子們依據(jù)性別的形式來(lái)劃分開來(lái)分別教育，從而使他們接受最適合他們的教育、不同的運(yùn)動(dòng)、不同的課外興趣培養(yǎng)等，可以幫助男孩和女孩發(fā)展事半功倍。其次，在孩子進(jìn)入青春期這一重要階段后，在學(xué)業(yè)上的差異性也逐漸表現(xiàn)出來(lái)。比如傳統(tǒng)意義上講，男生相對(duì)擅長(zhǎng)“理科、科學(xué)類”課程，因?yàn)槟猩拥纳瞄L(zhǎng)思考；女生相對(duì)擅長(zhǎng)“人文、社科類”課程。因此單性別學(xué)校更容易在客觀上把主要精力放在他們所喜歡的科目和課外興趣上，也可以避免不必要的早戀發(fā)生。
寄宿男校
英國(guó)的男校除了完成現(xiàn)階段的學(xué)科類課程的教育之外，更加的注重培養(yǎng)男生的內(nèi)在優(yōu)秀品質(zhì)。
傳統(tǒng)貴族男校Winchester College（溫徹斯特公學(xué)）的校訓(xùn)即為“要么學(xué)習(xí)，要么離開”。軍事化的管理培養(yǎng)了男孩們刻苦的精神，并且越是優(yōu)秀的私立學(xué)校越是注重培養(yǎng)男生們謙虛謹(jǐn)慎的性格。在私立男校中的課外活動(dòng)中，也會(huì)安排適合男生們的活動(dòng)，比如該校的戶外團(tuán)隊(duì)活動(dòng)中注重男生的團(tuán)隊(duì)合作能力以及領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)，這些軟實(shí)力能夠?qū)σ粋€(gè)男生將來(lái)的人生和事業(yè)部有直接的影響。除此之外，傳統(tǒng)的男校更加的注重男生們“男子漢”氣質(zhì)的培養(yǎng)，軍事化的管理更加的能夠塑造男生們堅(jiān)毅的品格。
寄宿女校
在英國(guó)，女校除了常規(guī)的多種多樣的學(xué)科類課程及體育活動(dòng)等供學(xué)生選擇之外，還常常會(huì)開設(shè)一些“另類”課程，比如餐桌禮儀、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、烹飪等等，幫助女生培養(yǎng)淑女氣質(zhì)。
以Queen Anne‘s school（安妮女王學(xué)校）這一所傳統(tǒng)的寄宿女校為例，除了大多數(shù)學(xué)校都有的課程之外，學(xué)校還會(huì)定期舉行下午茶會(huì)、公主派對(duì)、舞會(huì)等等。這些活動(dòng)無(wú)異于能夠培養(yǎng)女孩的氣質(zhì)和修養(yǎng)。英國(guó)歷史上著名的撒切爾夫人就是女校出身，她在格蘭瑟姆女子中學(xué)畢業(yè)后獲得獎(jiǎng)學(xué)金，進(jìn)入牛津大學(xué)攻讀化學(xué)專業(yè)，也先后獲得牛津大學(xué)理學(xué)士、文學(xué)碩士學(xué)位。很多人調(diào)侃說“鐵娘子”這個(gè)稱號(hào)也無(wú)疑是對(duì)英國(guó)女校教育的最好的佐證。
（很多家長(zhǎng)可能擔(dān)心如果孩子就讀于單性別學(xué)校無(wú)法接觸異性，從而無(wú)法適應(yīng)未來(lái)男女共處的社會(huì)形態(tài)？各位其實(shí)不用擔(dān)心。傳統(tǒng)英國(guó)貴族男校和女校，也都很注重學(xué)生之間人際關(guān)系的培養(yǎng)和建立，學(xué)校與學(xué)校之間都有很多聯(lián)誼的機(jī)會(huì)。同時(shí)，學(xué)校也會(huì)定期邀請(qǐng)兄弟或姊妹學(xué)校來(lái)校參加比賽，培養(yǎng)男生和女生之間競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，接觸異性的機(jī)會(huì)更多。通過一些活動(dòng)，男生可以知道如何紳士的和女生交往，女生也能夠?qū)⒆约旱氖缗幻嬲故窘o男生看。）
寄宿混校
寄宿混校的歷史雖然沒有英國(guó)單性別學(xué)校的歷史久遠(yuǎn)，但也是英國(guó)傳統(tǒng)貴族教育中的大亮點(diǎn)。
英國(guó)的王室成員幾乎都畢業(yè)于傳統(tǒng)的貴族單性別學(xué)校，但在2017年，英國(guó)威廉王子夫婦打破王室傳統(tǒng)，將大兒子喬治送到一所男女混校就讀。曾有消息透露，威廉夫婦打算讓喬治從學(xué)校畢業(yè)后進(jìn)入一所男女混合寄宿中學(xué)就讀。
Wellington College（威靈頓公學(xué)）是一所著名的男女混合中學(xué)，為學(xué)生們提供了一個(gè)最自然的學(xué)習(xí)環(huán)境。在十一探校中，我們?cè)屯`頓公學(xué)的學(xué)生聊了起來(lái)。學(xué)生覺得混校教育更加有助于社會(huì)和個(gè)人的發(fā)展，讓他們更加的自信、和諧和隨和。男生和女生一起參加學(xué)校活動(dòng)有利于建立異性之間的健康友誼，并且更夠讓學(xué)生適應(yīng)未來(lái)男女共處，相互尊重的社會(huì)狀況。
總體來(lái)看，無(wú)論是單性別學(xué)校還是混合寄宿學(xué)校，都各有優(yōu)勢(shì)。各位家長(zhǎng)和孩子們?cè)谶x學(xué)校之前，應(yīng)該更加關(guān)注自身的未來(lái)發(fā)展計(jì)劃以及不斷的思考自身想成為一名什么樣的人，關(guān)注目標(biāo)學(xué)校與自己的契合度才是最重要的，畢竟“適合自己的才是最好的?！?/p>
