其實課程 2個國家都差不多一樣，但是這邊就是放假比中國要多得多。我在英國一年，在美國一年，所以我還是比較了解這2個國家的學(xué)?；顒颖容^多的 ，尤其是 國際學(xué)生，但是課程是比較多的，可能根據(jù)不同的專業(yè)吧

英國最頂尖的兩所學(xué)校劍橋和牛津采用的是師徒制，不上課。完全由老師固定時間與學(xué)生會面，學(xué)生自行準備，老師回答問題，這種方式壓力全部在學(xué)生身上，對於比較被動的許多中國學(xué)生剛開始簡直不知如何是好。英國的其他學(xué)校則采用課堂制，和美國差不多。至於教育主導(dǎo)思想兩國之間也有一點差異。相對來說美國比較理想化，學(xué)校采用通才教育，要求學(xué)生能夠獨立思考，除了理工科系，美國學(xué)校并不完全考慮學(xué)生的就業(yè)。英國的學(xué)校比較著重於教育學(xué)生成為專才，畢業(yè)之後能夠立刻進入職場工作，學(xué)生在學(xué)校的壓力會稍微大一些。至於錄取的標準兩國也不同，英國完全注重課業(yè)以及考試成績，相對來說比較重視學(xué)生基本學(xué)習(xí)能力，比較公平。美國除了課業(yè)上的表現(xiàn)(Merit)，也同時注重課外活動以及社區(qū)服務(wù)，相對來說比較重視綜合素質(zhì)，但此方式對家庭環(huán)境不佳的學(xué)生不利。獎學(xué)金和助學(xué)金當然是美國學(xué)校條件好。英國的教育屬於社會主義務(wù)教育的一環(huán)，絕大部份的學(xué)校仰賴政府稅收，國內(nèi)學(xué)生學(xué)費由政府補助大部份，所以學(xué)費即使比起美國的州立學(xué)校都還要低不少。只不過中國學(xué)生近年來喜歡到英國留學(xué)，繳的學(xué)費數(shù)倍於英國學(xué)生。一個愿打一個愿挨，被當成肥羊也是無可厚非的事，同樣的事情在美國的公立學(xué)校也是一樣。

英國英格蘭地區(qū)是3年讀完本科的。美國一般都是4年，還有美國有很多學(xué)校前兩年是基礎(chǔ)課，專業(yè)性不是很強，英國是一入校就專業(yè)化的。英國的教育旨在幫助學(xué)生盡量發(fā)展個人才能，并將這些才能加以培訓(xùn)，進而貢獻社會。英國的中小學(xué)教育屬于強制性教育，所有的人在五歲至十六歲期間均要接受義務(wù)教育。美國教育制度和大多數(shù)其它國家教育制度的一個主要不同點，美國的教育為社會上每一個人而辦，不是專為少數(shù)人而設(shè)。用稅款興辦的免費教育，除了設(shè)立一般學(xué)校的科目如數(shù)學(xué)、歷史、語文外，還有縫紉、打字、無線電與汽車修理等科目。學(xué)生可依自己的興趣、個人未來的計劃和才能，從許多科目中自行選修。美國教育的主要目的，在于發(fā)展每個孩子的才能，不管它高或低到什么程度，同時給每個孩子灌輸公民意識。所以說重視教育，致力發(fā)展學(xué)生的個人才能是英美教育的共同的特點。當然英美兩國的教育是有其各自特色；英國的教育比較規(guī)范，美國的教育比較開放、講究實用主義。就大學(xué)的教育來說英國大學(xué)的教學(xué)質(zhì)量是世界最好的，但是美國大學(xué)的優(yōu)勢在研究上，另外制度更寬松一點，不像英國，在課程安排和畢業(yè)時間上太過僵硬。英美兩國有著同源的文化是兩國教育具有共同點的歷史背景，美國的教育繼承了歐洲古老的教育傳統(tǒng)，但是發(fā)展到今天已有自己特色。雖然英美有著同源的文化，但是兩國的區(qū)別還是很大的。英國是君主立憲制國家，而美國是聯(lián)邦總統(tǒng)制的國家，兩國有著不同的教育制度，這是兩國教育不同的只要原因。