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通信技術(shù)專業(yè)學(xué)生就業(yè)方向

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問題描述:

通信技術(shù)專業(yè)學(xué)生就業(yè)方向急求答案,幫忙回答下

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通信技術(shù)研發(fā)人員 職業(yè)通路:研發(fā)員→研發(fā)工程師→高層市場或管理人員 人才行情:前幾年通信行業(yè)處在春天,研發(fā)領(lǐng)域提供了很多高薪職位,即使是今天,像華為、中興、UT斯達(dá)康等知名企業(yè)的研發(fā)崗位的待遇還是非常有競爭力的。

但這樣的公司和崗位相對我們每年不斷增加的本專業(yè)畢業(yè)生來說,太少了。 究其原因,除了通信產(chǎn)業(yè)規(guī)模和市場發(fā)展的停滯直接帶來的人才需求減少外,還有大學(xué)對通信專業(yè)設(shè)置的態(tài)度:“有條件要上,沒條件也要上?!薄S多學(xué)校實際上不具備開設(shè)該專業(yè)的實力,關(guān)鍵在師資和實驗設(shè)備上。但即使這樣,我們同樣不要灰心,畢竟就我們的專業(yè)而言,本科生在專業(yè)能力上很難做到一畢業(yè)就能符合企業(yè)的用人要求。因此,很多企業(yè)遴選新員工的標(biāo)準(zhǔn)是“專業(yè)基礎(chǔ)扎實、思路開闊、英語良好、有點創(chuàng)意?!?分析建議:“大學(xué)四年能把畢業(yè)證、學(xué)位證、英語六級和計算機二級證拿到就可以了,其他的都靠混。”時下畢業(yè)生中流行這么一種觀點。我個人認(rèn)為并不是這樣,最少是學(xué)通信的畢業(yè)生——絕大部分公司招聘都會進(jìn)行一場專業(yè)考試,跟應(yīng)付在學(xué)校的考試一樣,你也可以在臨考前去抱佛腳,但效果有多好我深有體會:當(dāng)年畢業(yè)第一次參加招聘考試,共七道題——涉及到模擬電路、數(shù)字電路、移動通信、高頻電子線路、C語言。題目很基礎(chǔ),但涉及的面很廣,不是考前突擊能解決問題的。即使僥幸過關(guān),因為像計算題之類的他可能會在接下來的面試中仔細(xì)詢問你的解答思路(后來主管告訴我,思路比答案更重要)。 更重要的是,他們不會跟你的老師一樣,在考前把重點劃給你。而只要你在試卷中表現(xiàn)出一絲專業(yè)功底不過關(guān)的跡象,你的這次應(yīng)聘可以說“over”了。 重點課程:電路理論與應(yīng)用的系列課程、計算機技術(shù)系列課程、信號與系統(tǒng)、電磁場理論、數(shù)字系統(tǒng)與邏輯設(shè)計、數(shù)字信號處理、通信原理等。匯編、組成原理這些專業(yè)課還是必須的,而且在實際工作中能用的上。不能要求我們每門都精通,但最少做到全部了解,精通部分——你可以選擇其中你感興趣的兩三門課程去鉆研。 關(guān)于英語。通信工程專業(yè)本身和英語之間的關(guān)系并不是特別緊密,但大部分待遇比較好的通信企業(yè)卻都是外企,即使象華為這樣的內(nèi)資企業(yè),在招聘時都會要求英語六級——在面臨的選擇余地特別大的情況下,企業(yè)理所當(dāng)然會抬高進(jìn)入門檻。 關(guān)于創(chuàng)意。其實這里的創(chuàng)意可以解釋為新穎的思路和設(shè)計、開發(fā)意識。所以,相對于在學(xué)校組織的其他活動,多參加類似于電子設(shè)計大賽之類的活動對我們的能力是一種很好的鍛煉,記住,當(dāng)你把作品或者獲獎設(shè)計寫上簡歷時,要仔細(xì)準(zhǔn)備該項設(shè)計的思路,包括設(shè)計過程中產(chǎn)生的問題,以及解決方案及原理。如果單片機及電路知識學(xué)的好的話,可以嘗試自己動手做個板子玩玩,為畢業(yè)后找份單片機開發(fā)工作做準(zhǔn)備,然后在工作中積累經(jīng)驗,學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)知識,技術(shù)路線這樣走還是比較合適的。 技術(shù)轉(zhuǎn)市場(管理)是很多研發(fā)人員的歸宿。因為隨著年齡的增長,學(xué)習(xí)能力的下降,加之企業(yè)在研發(fā)部門職位設(shè)計的瓶頸,另外也是擁有強大技術(shù)基礎(chǔ)的“底氣”,工程師們在選擇做一段時間技術(shù)支持、客戶服務(wù)和技術(shù)部門的管理(技術(shù)出身對這種管理的優(yōu)勢非常明顯:在這種技術(shù)含量那么高的部門,誰會服一個連電路圖都看不懂的領(lǐng)導(dǎo)?) 最后,在3G前夜,如果能精通該項技術(shù)的基礎(chǔ)知識,對于就業(yè)應(yīng)該是大有好處的,在這里,推薦一個認(rèn)證——摩托羅拉工程學(xué)院在10余年通訊技術(shù)培訓(xùn)的基礎(chǔ)之上,在業(yè)界首先推出了面向社會的無線通訊公共技術(shù)課程體系-MCNE(Motorola Certified Network Engineer/摩托羅拉認(rèn)證無線網(wǎng)絡(luò)工程師)課程系列,以及相關(guān)的無線人才認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)和認(rèn)證考試。(僅為推薦,請讀者根據(jù)自身情況謹(jǐn)慎判斷、選擇) 通信產(chǎn)品銷售人員 職業(yè)通路:銷售助理→銷售工程師→銷售(市場)經(jīng)理 人才行情:需求大,對專業(yè)功底要求不是特別深,適合一般本科生從事。最重要的是,職業(yè)發(fā)展空間足夠大,實在不行的話還可以轉(zhuǎn)行去別的行業(yè)繼續(xù)做銷售。 分析建議:包括各種上游設(shè)備以及通訊器材的銷售。對于上游設(shè)備的銷售,企業(yè)在招聘時非??粗貙I(yè)背景,因此,對通信的一些基礎(chǔ)專業(yè)課程得有比較全面的了解。我建議那些想做銷售的同學(xué)們,在畢業(yè)前實習(xí)爭取去企業(yè)的研發(fā)部門——與市場營銷的學(xué)生在銷售專業(yè)知識上去競爭是不明智的,我們應(yīng)該加強專業(yè)背景這一核心優(yōu)勢。 另外,理所當(dāng)然的是溝通能力、營銷能力、策劃能力的培養(yǎng)。有很多同學(xué)不屑于在大學(xué)里學(xué)生會做事,其實,在那里能否學(xué)到別的我不清楚,對溝通能力和組織能力的培養(yǎng)是比較好的途徑,特別是當(dāng)你通過自己的努力做到了一定職位。至于看銷售方面的專業(yè)書,我個人覺得不如看專業(yè)雜志和報紙,前者幾乎是純理論,很生硬,而后者則是理論加實踐。 在學(xué)校還可以著手準(zhǔn)備的就是學(xué)著做市場計劃——網(wǎng)絡(luò)上可以down到一些很優(yōu)秀的策劃和計劃項目,比照著慢慢學(xué),這是你在工作中必須用到的,而且,有些公司在筆試也可能是這項內(nèi)容。最后,經(jīng)常做計劃能幫助你養(yǎng)成一個好習(xí)慣:經(jīng)常整理思路,事情分析有條理。

通信技術(shù)專業(yè)學(xué)生就業(yè)方向

其他答案

通信技術(shù)專業(yè)學(xué)生就業(yè)方向主要面向通信和電子、信息等行業(yè)的運營商、生產(chǎn)型企業(yè)從事通信設(shè)備、電子設(shè)備、系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)的研究、設(shè)計、開發(fā)、運營和技術(shù)管理以及通信設(shè)備的營銷、裝配、調(diào)試、維修和檢驗等技術(shù)工作。就業(yè)崗位主要包括以下幾個層面:第一:加工制造:這主要是給各個通信電子產(chǎn)品制造企業(yè)培養(yǎng)一線懂技術(shù),懂原理的高素質(zhì)技術(shù)型工人。中國精加工制造業(yè)質(zhì)量在世界水平中并不高,通信技術(shù)專業(yè)是因為中國一線工人的文化素質(zhì)偏低,只懂操作,不懂技術(shù)。所以,這方面的就業(yè)前景最為看好。第二:一般的管理人員:這個層次的人員是企事業(yè)或部門中的一般管理人員,維護(hù)和管理單位的通信和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備。這部分工作要求學(xué)生對通信基礎(chǔ)知識有較為深刻的理解,能獨立維修和管理設(shè)備。能給單位提供良好的通信技術(shù)支持。第三:通信工程師:這個層次要求學(xué)生完全掌握通信基礎(chǔ)知識,對通信設(shè)備能安裝、調(diào)試、維護(hù)升級和改進(jìn)。能參與設(shè)計和開發(fā)新型通信設(shè)備。了解本專業(yè)的發(fā)展前沿,具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。

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